Публикации по теме «дополнительное образование» (22361-22380)

1
Исследовательская работа «Малоизвестные авторы Пермского края»

Методическая разработка для классного часа.

Цель: изучить биографию и творчество замечательного поэта Ивана Андреевича Дудина.

Задача: выявить основные темы в поэзии Ивана Дудина.

0
Конкурс профессионального мастерства «Педагог года-20… »

Цели и задачи конкурса:

  • выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение;
  • повышение социального статуса и профессионального мастерства педагогов.

Подготовительная работа: оформление зала, подбор музыки, материал для выполнения конкурсных заданий педагогами, таблица оценок для жюри, номерки для участниц конкурса.

0
Методические рекомендации для педагогов «Культура педагога — условие успешной профессиональной деятельности»

Педагогическая культура рассматривается как важная часть общей культуры педагога, проявляющейся в системе профессиональных качеств и специфике профессиональной деятельности. Это интегративное качество личности педагога-профессионала, условие и предпосылки эффективной педагогической деятельности, обобщенный показатель профессиональной компетентности педагога и цель профессионального самосовершенствования.

1
Семинар-практикум «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности воспитателя»

Для того чтобы разобраться что же такое инновационная деятельность и каким образом она помогает сформировать профессиональную компетентность воспитателя, мы предлагаем вам отправиться в морское путешествие по волнам инноваций и принять участие в семинаре-практикуме «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности воспитателя». Вы согласны? В самом начале нашего путешествия вы получили маршрутные листы (карту путешествия), на которых отмечены наши остановки. Вы готовы отправиться в плавание? Тогда отправляемся в путь. (Звучит шум прибоя и звук отправляющегося корабля). И вот мы с вами плывём по океану Инноваций.

0
Тренинг семейных отношений «Тепло семьи»

Цель: способствовать  сплочению членов семьи. 

Задачи

·      создание в группе доброжелательной, доверительной атмосферы в группе,

·      вызвать интерес у детей и настроить их на работу в группе,

·      предоставить участникам возможность лучше узнать друг друга,

·      формирование умения слушать и давать обратную связь...

0
Методическая разработка занятия «Моя семья. Семейные традиции. Взаимоотношения в семье»

Цели:

  • Познакомить с понятиями: «семья», «члены семьи», «родственники».
  • Развивать речь, внимание, мышление, память.
  • Способствовать формированию понимания значимости семьи.
  • Воспитывать любовь и уважение к своей семье.
  • Воспитывать доброе, внимательное, чуткое отношение к окружающему миру.
  • Формировать у обучающихся чувства ответственности и заботы за семью.
0
Родительское собрание по теме: «Нравственные отношения в семье»

Задачи:

1)    Создать условия для формирования нравственной культуры родителей и адекватной оценки себя и других людей.

2)    Закрепить навыки конструктивного, содержательного общения с детьми.

0
Методическая разработка «Кулинарный поединок»

Цель: Совершенствовать практические навыки при приготовлении блюд.

Задачи:

1. Овладеть практическими навыками.

2. Закрепить навыки в приготовлении блюд.

3. Воспитывать аккуратность, эстетический вкус.

4. Корректировать мелкомоторные навыки детей при шинковке продуктов.

0
Молодёжь планеты – против наркомании

Школа – это маленький мир, государство в государстве. В нём свои, порой негласные законы, свои новшества и традиции. И, конечно, ежедневная борьба: борьба за успеваемость, дисциплину, здоровье. Тематические недели, конкурсы стенгазет, беседы с врачами – наркологами, классные часы, лекции, дискуссия, ролевые игры, театрализованные представления, суды над наркотиками – колоссальный опыт, накопленный школой для профилактики детской наркомании. Но, несмотря на это, проблема по – прежнему существует, а значит, существует и необходимость поиска новых, более эффективных форм и методов её решения.

5
Театрализованное представление «Проводы Зимушки-Зимы»
Масленица – один из самых радостных и светлых праздников, который издревле празднует русский народ. Целую неделю, народ провожает зиму, печет блины – символ солнца – и ходит друг к другу в гости. Веселые скоморохи, Лучик солнца, помогу Зиме и Весне справиться с кознями Злой Нечестью и вернуть «Масленицу» на праздник.
2
Сценария урока по физкультуре «Баскет-шоу»

Актуальность тематики: проблемы влияния на организм учащихся здорового образа жизни, индивидуальной двигательной активности.

Цели и задачи:

- популяризация и развитие баскетбола в поселке городского типа Камские Поляны;

- повышение спортивного мастерства;

- выявление сильнейших команд и участников;

- пропаганда здорового образа жизни;

- развитие чувство коллективизма и волевых качеств учащихся.

4
Туристско-спортивное мероприятие «Туристическая полоса» (6 класс)

Цели и задачи:

  • Пропаганда туризма среди обучающихся.
  • Привлечение к систематическим занятиям туризмом и краеведением.
  • Выявление сильнейших команд и участников.
  • Укрепление дружеских связей между классами.
  • Развитие моральных и волевых качеств учащихся.
4
Статья на тему «Подвижные игры в системе подготовки юных баскетболистов»
Актуальность применения подвижных игр в системе подготовки юных баскетболистов. Предлагаются подвижные игры, развивающие специальные физические качества юного баскетболиста.
1
Конспект занятия по подготовке воспитанников детских домов к проживанию в семье. Тема: Мой дом


Цель: Сформировать у детей положительное представление о доме.
Задачи:

1.       Образовательная: Систематизировать представления детей о назначении дома, помочь им осознать значимость дома в жизни каждого человека.

2.       Развивающая: Развивать у воспитанников навыки совместной деятельность, сотрудничества.

3.       Воспитательная: Формировать эмоционально – ценностное отношение к своему дому.

4.       Оздоровительная: Создать условия для успешной адаптации воспитанников при переходе в замещающую семью, атмосферу эмоционального комфорта.

1
Конкурсная программа «Мы за чаем не скучаем»
Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого общения. Антуан де Сент-Экзюпери ОФОРМЛЕНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ: Для создания комфортной обстановки помещение оформляется следующим образом: на столах скатерти, самовар, кулинарные изделия. Таблички с пословицами («Гостю почёт – хозяину честь», «Хоть не богат, а гостям рад», «Гость в дом – радость в дом»). Сегодня наше мероприятие посвящено чаю. Вряд ли есть среди нас человек, который никогда не пил чай. Чай пьют во всех частях света. Чай возделывают на пяти континентах. Чай помогает общению, укрепляет здоровье. Рассказ о чайной церемонии.
1
Тема: «Труд людей весной»

Цель: Уточнять знания детей о труде людей весной на огороде.

Программные задачи:

1. Расширять представления об орудиях труда.

2. Систематизировать знания о процессе посадки.

3. Формировать практические навыки посадки растений.

4.Развивать мыслительную деятельность в результате выполнения заданий, разгадывания загадок.

5. Корректировать навыки продуктивной деятельности.

6. Воспитывать положительное отношение к труду, интерес к сельскохозяйственной трудовой деятельности.

1
Конспект занятия «Сервировка стола. Культура поведения за столом»

Цели:

1.     Совершенствовать умения по подготовке стола к приему пищи с учетом санитарно-гигиенических, эстетических, практических требований.

2.     Обобщить материал по культуре поведения за столом.

3.     Воспитывать общую культуру.

4.     Развивать интерес к культуре приема пищи.

1
Внеклассное мероприятие «Весна пришла»

Цели:

  • развивать у детей мышление путем уточнения представлений детей об особенностях ранней весны;
  • формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения;
  • развивать диалогическую речь;
  • активизировать двигательную активность детей;
  • воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
0
Игра-соревнование «Мир профессий»

Цель:

  1. Систематизировать и обобщить полученные знания по теме: "Мир профессий".
  2. Формировать интерес к профессиям.
  3. Развивать у учащихся навыки межличностных коммуникаций и коллективного взаимодействия.
  4. Обогащать словарь учащихся, контролировать звукопроизношение.
1
Викторина «В мире растений»

Умственно отсталые школьники плохо понимают природу и явления окружающего мира. Поэтому для учащихся классов со сложным дефектом в школьную программу включены такие предметы как мир животных и мир растений. Цель данных предметов научить школьников классифицировать по видам животных и растений, закрепить и расширить знания о животных и растениях, привитие интереса к животному и растительному миру. Ознакомление с жизнью животных и растений учащиеся получают на предметных уроках, экскурсиях, практических занятиях. Дети ведут наблюдения за жизнью растений и животных, изменениями в природе.


Сборник методических разработок и педагогических идей