Публикации по теме «3 класс» (40121-40140)

Нормы оценок по русскому языку и чтению в начальной школе.

В 1-ом классе домашние задания не задаются. Учитель планирует свою работу так, чтобы обеспечить полноценное усвоение каждым ребенком необходимых знаний, умений и навыков только на уроке.

В данной работе использован технологический прием «Интерактивная лента». Презентация содержит слайды с картинками и кратким описанием городов Золотого кольца. При щелчке по одной из картинок в ленте осуществляется переход к более развернутой информации.

Анализ вида: этот вид требует отработки преодоления низких препятствий с соревновательной скоростью и способности контролировать шаги на определенной дистанции.

Безопасность участников: важен выбор места для тренировки (поверхность должна быть нескользкой, нежесткой, плоской). Выбор барьеров также очень важен для обеспечения безопасности (безопасными являются легкие, прочные барьеры и т.д.). Трассы должны соответствовать разным уровням подготовленности участников.

План-конспект урока математики для обучающихся 3 класса коррекционной школы 8 вида (программа Воронковой) по теме «Решение примеров и задач». Урок проходит в форме игры-путешествия к острову Мадагаскар с героями уже полюбившегося мультфильма «Мадагаскар. В ходе урока решаются поставленные цели: закреплять вычислительные навыки в пределах 100, корректировать мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, сравнении, воспитывать дружеские отношения в классном коллективе, добросовестное отношение к учебе.

Конспекты и таблицы по русскому языку для учащихся 3-4 кл.

Содержание

1. Опорный конспект №1. Глагол. 3

2. Опорный конспект №2. Имя существительное. 4

3. Опорный конспект №3. Имя прилагательное. 5

Когда начинаешь говорить о семейном этикете, то часто сталкиваешься с откровенным непониманием, мол, какие могут быть церемонии между своими?! Тогда возникает резонный вопрос: а почему мы стараемся казаться воспитанными, вежливыми и культурными с зачастую совершенно для нас посторонними людьми, которых мы, вполне вероятно, больше никогда и не встретим в жизни, а с родными и близкими не церемонимся, хотя дороже их у нас никого нет?

Цели:

• познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной и интолерантной личности;
• развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.

Цели:

• Продолжать знакомить детей с международными документами о правах человека и закреплёнными в них правами детей.
• Способствовать воспитанию правовой культуры школьников, выработке ценностных установок о необходимости уважения и соблюдения, прав человека, выполнения обязанностей.
• Содействовать личностному росту школьника, как гражданина своей страны, развитию умения рассматривать повседневные ситуации в контексте прав человека.

ЦЕЛИ

• Дать и сформулировать представление о ценности здоровья в жизни человека
• Понимать об ответственности человека за своё здоровье
• Создать проект о своем здоровье

Задачи

1. Научить учащихся разбираться в понятии «справедливость» (к другим людям и к себе).

2. Способствовать формированию этого качества в ребенке.

Оборудование: ручки и бумага для игры «Добрый гном»; карточки с описанием определенных ситуаций.

1. Укажи слово, в котором звуков больше, чем букв

А. лошадь Б. песня В. ёлка Г. просьба

2. Укажи родственное слово к слову «вода»

А. перевод Б. сводка В. подводный Г. водит

Подлежащим является имя существительное, которое стоит в …

А) в В.п.

Б) в И.п.

В) в Т.п.

Разработка тестовых заданий по русскому языку. Орфография (3 класс). Подготовка к ВПР.

Цель:  проверить орфографические знания и умения обучающихся третьеклассников.

Оценивание работ: за каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Разработка тестовых заданий по окружающему миру (3 класс). Подготовка к ВПР.

Цель: Определение уровня овладения знаниями и способами деятельности по основным вопросам программы начальных классов в системе Занкова по предмету «Окружающий мир».
 

Разработка тестовых заданий по математике (3 класс). Подготовка к ВПР.

1. Найди правильную запись числа «пятьсот двадцать»

А. 250 Б. 502 В. 520 Г. 522

2. Какое число следует за числом 359

А. 400 Б. 360 В. 350 Г. 358

Разработки тестовых заданий по литературному чтению (3 класс). Подготовка ВПР.

1. БАСНЯ – это….

• небольшой стихотворный рассказ нравоучительного характера 
• небольшое стихотворение задорно-шутливого содержания

1 б. – за ответ: небольшой стихотворный рассказ нравоучительного характера

Ученики, которых мы учим сегодня, будут трудиться на благо нашей страны примерно до 2060 года. Трудно сейчас с уверенностью сказать, какие навыки потребуются им в жизни. Но я полностью согласна с мнением известного американского социолога Э. Тоффлера, что «неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научится учиться» Э. Тоффлер.