Публикации по теме «6 класс» (36221-36240)
Урок биологии составлен на основе УМК В. В. Пасечника «Биология. Бактерии. Грибы. Растения» 6 класс. Это 2-й урок в теме «Царство Грибы», по типу – открытие новых знаний, вид данного урока – урок-исследование.
Формирование представления о важности деятельности князя Александра Невского в период монгольского нашествия.
Урок музыки в 6 классе по программе Е.Д.Критской, Т.С.Шмагиной. Тема: музыкальный образ русской духовной музыки.
Профориентационная викторина «Своя игра» для учащихся 5-9 классов обучающихся по адаптированным программам VIII вида Внеклассное профориентационное мероприятие проводится в форме телевизионной игры Своя игра
Данная методическая разработка представляет собой сценарий внеклассного мероприятия на английском языке на тему: «Funny Christmas» и включает в себя разнообразные лексико-грамматические задания, творческие и музыкальные конкурсы, в том числе: викторину «What do you know about Christmas?» «Что вы знаете о Рождестве?», конкурсы «Make origami» «Сделай оригами», «Christmas meals» «Рождественские блюда», «Christmas poems and songs» «Рождественские стихи и песни» и другие. Мероприятие проводится в форме конкурса между командами двух групп «Snowmen» и «Snowflakes»,в котором принимают участие
В ходе совместной работы создают бабл-комикс, рассказывающий о правилах поведения в компьютерном классе.
Мероприятие проходит в виде игры брейн-ринг для учащихся 6-7 классов.
Материал представляет собой методическую разработку урока биологии в 6 классе на тему «Размножение и его виды.» по программе Н.И.Сонина. Организуется смена различных видов деятельности учащихся: фронтальная работа с классом, самостоятельная работа учащихся, выполнение тестового задания в MS Excel.
Урок составлен по ФГОС.
Сценарий праздника для 5-7 классов «С днём рождения, Андерсен!» Сценарий праздника для 5-7 классов «С днём рождения, Андерсен!» Сценарий праздника для 5-7 классов «С днём рождения, Андерсен!» Сценарий праздника для 5-7 классов «С днём рождения, Андерсен!» Сценарий праздника для 5-7 классов
I вариант
1. Какой должна быть обувь человека, совершающего туристический поход?
а) модной;
б) удобной;
в) плотно сидеть на ноге, но не слишком сжимать ногу;
г) дорогой и фирменной.
2. Какие существуют способы определения сторон света на местности?
а) по направлению ветра;
б) по собственной тени, по компасу;
в) по часам (только в пасмурную погоду);
г) по местным признакам (по муравейникам, по состоянию снежного покрова на склонах)
Материал урока будет полезен для проведения открытого урока или внеклассного мероприятия по немецкому языку.
1. Рассмотрите выданный побег растения.
2. Зарисуйте его.
3. Обозначьте на рисунке: стебель, верхушечную почку, боковую почку, узел, междоузлие, пазуху листа.
4. Определите тип расположения почек на стебле.
5. Определите тип почек I и II. Обозначьте части почек 1-4.
Любому человеку приятно получать подарки, даже незначительные. Зная это, можно порадовать учеников организовав шуточную, беспроигрышную лотерею на Новогоднем вечере в классе.
Методическая разработка для проведения Всероссийского урока «Сделаем вместе»
Цель урока: познакомить обучающихся с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором.
Задачи:
- Сформировать у учащихся представление о проблеме загрязнения бытовым мусором;
- Дать знания учащимся о способах переработки мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;
- Формировать у учащихся умения раздельного сбора отходов; уточнить знания детей о причинах возникновения мусора;
- Стимулировать интерес учащихся к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы.
- Воспитывать у детей отношение к мусору как к вторсырью;
- Мотивировать учащихся к раздельному сбору ТБО;
- Воспитывать бережное отношение к чистоте улиц города.
Урок разработан для проведения в 6 классе по теме «Арифметические действия с положительными и отрицательными числами». Посвящён 70-летию Великой Победы. Урок носит инновационно-познавательный характер и поэтому главной целью занятия является не только получение новых знаний, но и закрепление полученных навыков на основе использования современных образовательных технологий (игровые, гуманитаризации, мультимедийные, групповые, здоровьесберегающие), форм и методов работы, что позволит заинтересовать учащихся и поддерживать их высокую работоспособность на протяжении всего урока.
В теме Голосеменные растения вводится новая группа растений, представители которой размножаются новым, для учеников, способом при помощи семян и имеют шишки разных полов, а также имеют необычные листья. В России 25% всей площади занимают хвойные леса, поэтому эта тема имеет особое значение. Так же эти леса вырубаются повсеместно, поэтому необходимо говорить об их защите. Презентация "Голосеменные растения" может быть использована на уроках ботаники в 6 классе по одноименной теме..
