Как помочь детям? Как облегчить восприятие теоретического материала, научить учащихся самостоятельно рассуждать, делать выводы? Роль учителя я вижу в том, чтобы помочь учащимся активизировать свою деятельность, формировать умение использовать теоретические сведения в практике. Изучив педагогическую литературу по теме, проанализировав опыт своей работы, я выделила несколько педагогических условий работы по активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка.

Старый советский диафильм. Стихия Маршака в кадрах старого проектора

Третий урок в 5 классе по мифам Древней Греции. Учащиеся определяют, Геракл герой или бог , с какой целью он совершает подвиги. Презентация содержит анимацию и звуковой файл, поэтому прежде, чем просматривать, ее надо скачать на рабочий стол.

Стояла поздняя осень. Шёл дождь. На улице было безлюдно. Слышен был только стук дождя да шум качающихся деревьев. Я прогуливала урок. Это было в первый раз! Мне не хотелось видеться с одноклассниками. На душе у меня, у 14-летней восьмиклассницы, было муторно. Непонятное чувство терзало изнутри. Какие- то странные мысли бередили душу. Нелепая история, происшедшая вчера на уроке истории, не давала мне покоя. Кто-то из ребят в шутку приклеил на спину одной девочки листок с обидными словами. Все подумали на меня. Я не делала этого. Честное слово! Одна мысль, что они могли подумать на меня,

Эти задания помогут учащимся развивать навыки анализа текстов, критического мышления и эффективного общения при изучении английской литературы.

Стихотворение служит многогранным инструментом для формирования положительного отношения к теме защиты детей и их прав в обществе.

Стихотворение является не только художественным произведением, но и важным инструментом для развития личности ученика.

Стихотворение является не только художественным произведением, но и важным инструментом для развития личности ученика.

Стихотворение является не только художественным произведением, но и важным инструментом для развития личности ученика.

5кл. Это первый урок по изучению мифов. На уроке учащиеся знакомятся с понятиями миф, мифология, находят сходства и различия между мифом и сказкой. Презентация содержит анимацию и звуковой файл, поэтому прежде, чем просматривать, ее надо скачать на рабочий стол.

Обобщающий урок по чтению «Осень - дивная пора»

Создание условий для создания и применения рабочих листов для обучающихся, как способа проведения рефлексии в педагогической деятельности учителя.

Старый советский диафильм 1972 года.

Ресурс предназначен как для преподавателей литературы, так и для учеников в процессе освоения уникального наследия Василия Гроссмана и его связи с Донбассом.

Маршрутный лист предоставляет учителям структурированный подход к подготовке учащихся, что упрощает планирование учебного процесса.

Советский диафильм

Проект для старших дошкольников к 100-летию детского писателя Эммы Мошковской (15.04.2026г)

Эссе служит важным инструментом для углубленного осмысления не только «Плача Ярославны», но и наследия древнерусской литературы в целом, открывая новые горизонты для изучения человеческой природы и её проявлений в разных культурах и временных периодах.

Эссе направлено на понимание «Слова о полку Игореве» не только как памятника литературы, но и как важного элемента культурного и исторического наследия, обладающего значением для наших дней.

Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных, объектов нашей Родины, в частности Псковская область, Пушкинские места. Ресурс предназначен как дополнительный материал для внеклассной работы, а также для уроков.