Публикации по теме «Мультимедиа-урок» (41-60)

Урок обобщения и систематизации знаний и умений по математике(геометрии) в 8 классе с использованием обучающих структурных элементов сингапурской методики таких как МЭНЭДЖ МЭТ, КОНЭРС, СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ, МОДЕЛЬ ФРЕЙЕРА, ТАЙМД;ПЭА-ШЭА. Основной целью урока: систематизировать знания по теме “Четырехугольники”. На уроке применяются как индивидуальная, так и групповая формы работы. Знания проверяются через самостоятельную работу учащихся.

Урок изучения новой темы «Устройства ввода и вывода информации«» для учащихся 7 класса. Н уроке рассматриваются основные устройства ввода и вывода информации, а также классификацию современных устройств.

Урок русского языка для учащихся в 8 класса: разработка урока содержит ряд ЭОР, направленных на закрепление навыка нахождения однородных членов предложения, умения определять пунктограмму, видеть структуру предложения, используя для этого графическое объяснение; способствовать совершенствованию речевых навыков, развитию познавательного интереса; применение личностно ориентированного подхода через разноуровневые задания.

Открытый урок для защиты на первую квалификационную категорию, разработанный по ФГОСам второго поколения.

Предметная цель: организовать деятельность учащихся по формированию речевого мастерства через восприятие, осмысление и первичное запоминание акцентологических норм

<p>Мероприятие посвящено космонавту-вологжанину П.И. Беляеву</p>

Мы с вами живем в непростое время-время пересмотра национальных и нравственных ценностей, время, когда политиканы пытаются переписать историю (как, например, в Украине и Литве, где хотят опорочить подвиг советских солдат, представив их захватчиками), время, когда фашизм по всей Европе уже открыто поднимает голову. И в год 70-летия Победы нашего народа над фашистской Германией как нельзя актуальнее звучит вопрос, вынесенный в тему сегодняшнего урока –«Фашизм не пройдет!?»

Урок посвящен творчеству А.С.Пушкину. На этом уроке учащиеся знакомятся о том, как повлияла его жизнь в Болдино на его творчество в разные годы прибывания. Урок сопровождается презентацией, где использованы репродукции картин. Чтение стихов сопровождается музыкой, для большего эмоционально восприятия.

Представление элективного курса «Они пришли к нам с любовью…».

Актуальность.

Сегодня во главе угла нужно поставить вопрос о духовном здоровье молодых  людей, так как нравственный кризис, переживаемый нашим обществом особенно остро затрагивает именно молодежь.

Интегрированный урок истории и физики. Урок имеет ряд особенностей:

Во-первых, он является бинарным уроком истории и  физики, т.е. строится на актуализации межпредметных связей, на основе использования имеющихся знаний и умений учащихся и приобретения новых.

Во-вторых, необходим предварительный этап: уроки истории и физики на которых  учителя истории и физики осуществляют подготовку к восприятию материала бинарного урока и выполнения практической работы.

В-третьих, особенность урока заключается в возможности применения различных форм занятия.

В-четвертых, этот урок должен быть проведен в конце года, он обобщающий.

Викторина-игра с разгадыванием определений и шифрованных посланий. Все этапы урока проходят в виде командной игры. Урок закрепления материала по изученным базовым определениям и по знаниям основных клавиатурных сочетаний.