Публикации по теме «Туристско-краеведческое» (741-760)

Цель занятия: Формирование знаний и умений о личной гигиене, значении водных процедур и профилактике заболеваний посредством использования наглядно- дидактического материала.

Задачи:

Обучающая:

1. Научить обучающихся   правилам  личной гигиены.

2. Познакомить обучающихся  с видами закаливания организма и мерами профилактики заболеваний.

Игра-бродилка по древнерусскому произведению «Поучение Владимира Мономаха» в рамках празднования Дня православной книги «В начале было слово…».

Цели: 

• создание условий для проявления у учащихся 7-х классов интереса к древнерусской литературе, чтению произведений;
• взаимодействия уч-ся разных ступеней: сплочение коллектива при выполнении командных заданий.

Цель: формирование основ патриотического самосознания и любви к Отечеству.

Задачи:

• воспитывать у детей любовь и уважение к защитникам Отечества, чувства благодарности и памяти к воинам-освободителям;

• развивать стремление к познанию истории народа в Великой Отечественной войне;

• развивать эмоционально-нравственную сферу, чувства гордости за доблесть и отвагу русского народа в победе над фашизмом.

Цель: получить знания о реке Калаус.
Задачи.
1. Развивать навыки доброжелательного взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;
2. Развивать наблюдательность, умение ориентироваться; формировать навыки безопасного поведения в природе.
3. Закреплять представление детей о растительном и животном мире природного окружения близ реки Калаус.
4. Совершенствовать умение определять и называть местоположение.

Цель: способствовать формированию представлений учащихся о малой родине; способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, интереса к истории малой родины; содействовать развитию классного коллектива.

Открытый тематический вечер «У войны не женское лицо», посвящён женщинам времён Великой Отечественной войны – снайперам, медсёстрам, партизанкам, зенитчицам, поварам, прачкам, врачам, труженицам тыла. В основе разработки книга Светланы Алексеевич «У войны не женское лицо», а также воспоминания ветеранов войны, взятые с сайта «Непридуманные рассказы о Войне». Использование в сценарии стихотворений и слайдов презентации создаёт более эмоционально-окрашенный фон.

Командная игра-соревнование в форме «звёздного часа». Команды придумывают название, готовят родословные. У каждой команды есть руководитель (из числа учителей). Игра проходит в несколько этапов-ступеней. Эти ступени-этапы являются одновременно и темами, по которым задаются вопросы.

Цель:

• рассказать и показать личное снаряжение туриста, напомнить о том, как правильно его собирать;
• развивать познавательные возможности, внимание, память;
• воспитывать аккуратность, наблюдательность.

Цель:

- рассказать о важности воды в походе и ее качестве;

- развивать познавательные способности, наблюдательность, смекалку;

- воспитывать бдительность, бережное отношение к воде.

Цель:

1. Выявить, расширить и дополнить знания по истории города Светлограда (бывшего села Петровского) и географии Ставропольского края.

2. развивать логическое мышление, кругозор, внимание.

3. Воспитывать любознательность, гордость за свою малую Родину.

Конспект интерактивного обобщающего занятия по краеведению.

Цель занятия: обобщить знания учащихся по пройденным темам («Иваново – моя малая Родина», «Я и история моя», «Улицы, здания и памятники нашего города», «Правила дорожного движения»), полученных на занятиях краеведения, развитие познавательного интереса и воспитание любви к своему краю.

Проведённые исследования среди учителей истории и географии и биологии Петровского района, выявили проблему в отсутствии обобщённого и систематизированного материала для организации занятий в рамках регионального компонента общеобразовательных программ. В связи с этим, было принято решение о создании программы по краеведению, которая помогла бы объединить накопленный материал в рамках программы дополнительного образования. При создании программы я опиралась на опыт федерального центра детско-юношеского туризма.

Для факультативного курса в коррекционной школе.

Пояснительная записка

Предлагаемая программа по курсу краеведения «Знаю и люблю свой край» направлена на становление личности ребенка через использование краеведческого материала, учитывающие возрастные и психологические особенности школьников. Программа ориентирована на учащихся коррекционной школы с ограниченными возможностями здоровья, что особенно ценно.

Учебная программа «Экскурсоведение» предназначена для обучающихся 14-16 лет и может быть использована на занятиях в общеобразовательных учреждениях гуманитарной направленности и учреждениях дополнительного образования туристско-краеведческого профиля. Туризм, краеведение и экскурсоведение в современных условиях представляет собой постоянно развивающуюся систему образовательных и культурологических услуг, являясь важным компонентом культурной жизни страны. Содержание программы основано на углубленном изучении истории Воронежского края.