Дидактический материал

Урок направлен на развития скорости и ловкости. Который основан на закреплении игры "Лапта в борцовском зале".

Цель урока: развивать интерес к математике.

Задачи урока:

1. Воспитывать умение управлять своим поведением, подчи¬няться требованиям коллектива;
2. Активизировать познавательную деятельность учащихся;
3. Способствовать развитию творческой дея¬тельности и самореализации учащихся;
4. Воспитывать культуру общения.

Оборудование: магнитная доска, карточки с кроссвордом, карточки с заданиями, плакаты для оформления кабинета, цветные мелки.

Цель деятельности учителя.Способствовать развитию умений читать и записывать числа, которые больше 1000; находить закономерность в построении ряда чисел, учить решать задачи с многозначными числами, формировать вычислительные умения и навыки.

Тип урока. Урок-путешествие (освоение новых знаний и способов действий).

Цели и задачи урока:

1.Образовательные

1.1 сформировать знания о строении клетки

1.2. Проконтролировать степень усвоения полученных знаний на уроке

Цели и задачи урока:

1. Образовательные

1.1 сформировать знания об истории открытия клетки, учёных внесших вклад в изучении строения клетки разобрать основные положения клеточной теории выяснить какие методы используются в цитологии для изучения клетки.

1.2. Проконтролировать степень усвоения полученных знаний на уроке.

1. Общие сведения

В процессе разработки проектов генеральных планов городов и детальной планировки их районов предусматривают градостроительные меры по снижению транспортного шума в жилой застройке. При этом учитывают расположение транспортных магистралей, жилых и нежилых зданий, возможное наличие зелёных насаждений. Учёт этих факторов помогает в одних случаях обойтись без специальных строительно-акустических мероприятий по защите от шума, а в других – снизить затраты на их осуществление.

Значение правильного общения со взрослыми, особенно с родителями, для социального развития в подростковом возрасте. Конфликтные ситуации в семье и школе и основные способы их разрешения.

Полное название темы урока остается для детей загадкой до конца встречи, сформулировать название предлагается учащимся в конце урока. Для более полного охвата материала предлагается разделить класс на 4 группы и дать возможность учащимся самостоятельно выбрать задание, которое они будут выполнять заранее.

Цель: сформулировать понятие денег, рассмотреть причины возникновения денег, а также знать их виды, усвоить функции денег. Задачи: ученики должны усвоить и различать виды денег, знать функции денег; научить вырабатывать свое мнение, аргументировано его выражать и уважать мнение товарищей; научить применять полученные знания на примере конкретных жизненных ситуаций; активизировать детей к дальнейшему изучению обществознания. Тип урока: объяснение нового материала. Форма урока: комбинированный. Оборудование: компьютер, презентация, листок контроля, материалы для работы в группах

Не бойтесь формул! Учитесь владеть этим инструментом Человеческого гения! В формулах заключено величие и могущество Человеческого разума!

Проведение урока-соревнования среди учеников по созданию страницы журнала на тему "Устройства ввода и вывода информации в компьютер".

Класс делится на 2 команды, в каждой выбирается капитан. За каждой командой закрепляется компьютер. Напротив двух компьютеров на определенном расстоянии ставятся парты, на которых лежат карточки с заданиями. Первый участник команды берет карточку, идет к компьютеру и выполняет задание. Выполненное задание он сохраняет в определенной папке на компьютере. После того как он его выполнит и сохранит, он возвращается в команду и задание берет второй участник и выполняет его. Затем третий, четвертый и т.д. Выигрывает та команда, которая выполнила наибольшее количество заданий.

Урок биологии в 7 классе коррекционной школы VIII вида.

Цель: Знакомство со строением луковицы.

Задачи:  Расширить кругозор, воспитывать мотивацию к учению, развивать любознательность. Прививать интереса к предмету и любовь к природе

Оборудование: Учебники, рабочие тетради, карточки, цветные карандаши, рисунки растений, луковица.

Цель: -Воспитание патриотических чувств через любовь к своей малой Родине. Задачи: • Образовательные задачи: • -Познакомить с историей родного края; • -Уточнить знания детей о главных его достопримечательностях; • Воспитательные задачи: • -Воспитывать у детей чувства патриотизма, через любовь к своей малой Родине. • -Дать детям почувствовать себя частицей родного края - истинным тамбовцем. • Развивающие задачи: • -Развивать и поддерживать стремление детей узнавать и рассказывать историю своего города, людей, живших и внесших огромный вклад в его развития; • -Развивать память, умение

Цель: пропаганда и популяризация знаний об истории родного края, воспитание патриотического самосознания детей. Задачи: - сохранение исторической памяти; - воспитание у учащихся любви к малой родине, уважения к предкам и гордости за их воинские подвиги; - приобщение учащихся к исследовательской деятельности; - развитие творческих способностей учащихся. Правила викторины: - у каждой команды присутствуют специальные светофорики, кто быстрее их поднимает, тот и отвечает; за каждый правильный ответ – 1 балл.

Цели урока: - познакомить учащихся со стихотворениями Г. Р. Державина, написанными в Тамбове; - показать особенности его поэтики поэта; - отработать навыки выразительного чтения и анализа поэтических текстов; воспитывать чувства любви к родному краю. Оборудование урока: - Портрет Г.Р.Державина. - Выставка книг, посвященных творчеству поэта, - Сборник стихотворений Г.Р.Державина. - Презентация материала к уроку.

Приобщение детей к народным традициям, воспитание чувства патриотизма.

Уровни организации живой природы

Лекция 1. Общая биология, как наука. Особенности жизни, как формы существования материи, роли физических и химических процессов в живых системах