12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Алексютина Людмила Владимировна
Учитель математики, информатики, физики и ИЗО. Стаж работы 14 лет
Искусство, Информатика (ИКТ), Математика
Учитель искусства, Классный руководитель, Учитель математики
Школа
Россия, Московская область, Дедовск
Публикации по разделам

7Методические разработки
1Учебно-дидактические материалы
1Учебно-методические материалы
21Публикации
1Документы
Публикации (31)



6

Графический интерфейс программы Microsoft Word 2010: Вкладки ленты

Цели урока:

  • помочь учащимся получить представление об офисном пакете Microsoft Office, познакомиться с понятием программой Word, научить основным операциям работы в Word.
  • воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
  • развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения конспектировать.

6

Бесплатные электронные курсы

Бесплатные электронные курсы (с возможностью повышения квалификации).



17

Бесплатные курсы повышения квалификации

В целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов РФ проводит бесплатные курсы повышения квалификации (http://old.prosv.ru/academy/courses.html) и вебинары по учебной продукции издательства.

4

Вебинары издательства просвещение

Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогам регионов РФ в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования продолжает серию интернет-семинаров (вебинаров) по системам учебников и учебно-методическим комплексам издательства.


7

Карта урока по изобразительному искусству в условиях применения ФГОС к уроку «Сюжет и содержание в картине» в 7 классе

Технологическая карта урока по изобразительному искусству в условиях применения ФГОС к уроку «Сюжет и содержание в картине» в 7 классе Метод: «Шесть шляп или параллельное мышление».

Цели:

- Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе изучения произведений изобразительного искусства.

- Создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.


3

Пути формирования ключевых компетентностей у учащихся при обучении математики

Важно отличать ключевые компетентности как результат образования от других результатов образования, в частности, от традиционных знаний, умений и навыков. Принципиальным отличием компетентностей является то, что они как результат образования формируются и проявляются в деятельности. Следовательно, чтобы убедиться, что учащийся освоил тот или иной аспект компетентности на требуемом уровне, следует дать обучаемому задание, выполнить которое можно только осуществив определенную деятельность. Т.е. компетентностный подход – это подход, реализующий деятельностный характер образования.