Публикации автора (51)
Посвящено учителю истории г. Углича Соловьёвой Марине Константиновне.
Задачи: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Общие сведения о языке», проверить ЗУН учащихся по данной теме, развивать творческие способности учащихся, расширять их кругозор, воспитывать уважение к своему языку.
Статья к юбилею учителя вечерней школы Ершовой А.П.
Историю делают личности. Но мало кто видит оборотную сторону успеха, а потому цену тяжёлого, порой, изнурительного труда, терпения, ответственности и, конечно же, бескорыстной любви может определить только время и люди, в памяти которых жизнь такой личности становится легендарной. И вот яркий пример – Ершова Александра Павловна, талантливый педагог, сильный руководитель, большой души человек, 13 августа отмечает свой 85-летний юбилей.
Брошюра представляет собой методическое пособие по проведению лиературной игры-бродилки и содержит методические рекомендации, сценарий игры по произведению древнерусской литературы «Поучение Владимира Мономаха» и пакет необходимых материалов. В основу пособия положен собственный опыт использования литературной игры во внеучебной деятельности с обучающимися 7-8 классов.
Статья к 1 сентября.
Ни один завоеватель не может изменить сущность масс, ни один государственный деятель… Но учитель может совершить больше, нежели завоеватели и государственные главы. Учителя могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человечества. Н.Рерих Последние августовские дни не всегда радуют нас чудесной летней погодой, а на душе та же лёгкая грусть, когда ты прощаешься с чем-то прекрасным в предощущении чего-то совершенно нового и необычного.
Статья об удивительном человеке и педагоге - Фроловой И.К.
Для того, чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя соединяет, а не о том, что тебя разъединяет с ним. Л.Н.Толстой. Родная душа — это тот, благодаря кому вы начинаете жить подлинной жизнью… Ричард Бах.
Доброта и скромность – вот два качества, которые никогда не должны утомлять человека. Р. Л. Стивенсон
Вот и закончился учебный год. Позади длинные школьные будни, зачёты и экзамены, победы и поражения, впереди – весёлые летние каникулы. В то же время для учащихся 9-х и 11-х классов уже отшумели пышные выпускные, на которых вновь и вновь звучат тёплые слова таким родным, как никогда, учителям, и слёзы, слёзы радости освещают как-то сразу повзрослевшие лица.
Статья к юбилею учителя математики.
Волга, дружба, школа, Родина.
Эти слова очень точно характеризуют образ замечательного педагога с сорокалетним стажем, умного и интеллигентного человека, надежного друга – Игнатьеву Ларису Николаевну, учителя математики средней школы №7, которая в первые сентябрьские дни отметила свой 70-летний юбилей.
Родилась же Лариса Николаевна в д. Дорок Гдовского района Псковской области, но, будучи маленькой девочкой, её семья переехала в город Углич, неразрывно связав себя с волжской землёй.
Игра-бродилка по древнерусскому произведению «Поучение Владимира Мономаха» в рамках празднования Дня православной книги «В начале было слово…».
Цели:
- создание условий для проявления у учащихся 7-х классов интереса к древнерусской литературе, чтению произведений;
- взаимодействия уч-ся разных ступеней: сплочение коллектива при выполнении командных заданий.
(М.М. Бахтин в «Эстетике словесного творчества» писал о том, что «… всякое слово существует для говорящего в трех аспектах: как нейтральное и никому не принадлежащее слово языка, как чужое слово других людей…, и, наконец, как мое слово, ибо, поскольку я имею с ним дело в определенной ситуации, с определенным речевым намерением, оно уже проникается моей экспрессией».
Задачи:
- формировать умение замечать, видеть, чувствовать красоту родной природы, русского искусства;
- развивать воображение, память, речь;
- воспитывать чувство прекрасного;
- воспитывать любовь к животным, природе; уважительное отношение к русской литературе, языку и родной истории.
Задачи:
- формировать у детей интерес к литературе;
- создать условия для развития любознательности, вежливости, воспитанности;
- расширить кругозор учащихся;
- повышать моральный и эстетический уровень учащихся.
4. Конструктор.
Составьте предложения с обобщающими словами, используя двоеточие или тире.
1)хищные животные волк, лиса, рысь.
2)ягоды земляника, черника, клюква.
Конспект урока русского языка по определению типов сказуемых.
Задачи:
- повторить знания учащихся о типах сказуемых, систематизировать их;
- повторить изученные орфограммы: правописание –н- и –нн- в суффиксах прилагательных и причастий, правописание гласных и согласных в приставках, правописание безударных и чередующихся гласных;
- обобщить знания о частях речи.
