Публикации автора (1136)
30
Учебно-дидактические материалы «Мнемотехника»
Мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей). Замена абстрактных объектов, фактов на понятия и представления, имеющие визуальное, аудиальное или кинестетическое представление, связывание объектов для запоминания с уже имеющимися в областях различных типов памяти.
40
Фотоотчет «Сулинская зима»
Ласковая музыка зимы
Серебристый свет на ликах улиц.
Вновь ко мне, нежданные вернулись
Нежность, сказка, верованье, сны.
33
Классный час на тему «Вежливые слова — всей жизни основа» (1–2 классы)
Цели: сформировать у учащихся понимание важности вежливого отношения к окружающим людям; развивать навыки выразительного и правильного чтения.
32
35
Классный час на тему «Урок доброты» (1–4 классы)
Цели: развитие представлений учащихся о добре и зле, воспитание стремления совершать добрые дела; развитие самооценки.
29
40
Разработка урока по чтению в 3 классе сказка «Крошечка-Хаврошечка»
Цели: продолжить знакомство с русской народной сказкой «Крошечка- Хаврошечка», обогащать словарный запас учащихся, активизировать мыслительную деятельность на основе упражнений в: требующих самостоятельного поиска.
26
Классный час на тему «Русские посиделки» (3–4 класс)
Цели: вызвать у детей чувство уважения к русской культуре, познакомить ребят с русскими обычаями и традициями, через знание и понимание истории культуры России пробуждать в сердцах детей чувство любви к родному Отечеству, помочь учащимся проявить свои творческие способности.
26
Социальный проект «Радужный мир»
Новогодние чудеса.В преддверии Нового года ученики 7-х классов МБОУ гимназии № 1 совместно с заместителем директора по ВР и учителем ИЗО организовали социальный проект "Радужный мир" для ребят начальных классов ГКОУ РО Красносулинской школы-интерната № 1. Гимназисты в игровой форме обучали детей нетрадиционному рисованию. Каждая группа ребят попробовала себя в роли оригинальных художников. Рисовали с закрытыми глазами, мыльными пузырями, посыпали рисунки солью, делали причудливые кляксы и даже примерили на себя самодельный костюм снежинки. В ходе проекта ребятам из двух школ было интересно общаться друг с другом.
35
Разработка урока по сказкотерапии в 1 классе, по теме «Заюшкина избушка»
Цели : образовательные: учить пересказывать сказку по сюжетным картинкам; учить давать полные ответы на вопросы; учить делать выводы; обогащать словарный запас.
31
Социальный проект «Добрая воля»
Ученики 7«Б» класса МБОУ гимназии №1 совместно с заместителем директора по ВР и учителем изобразительного искусства организовали социальный проект "Добрая воля" для ребят начальных классов ГКОУ РО Красносулинской школы-интерната № 1.
33
35
Конспект урока по сказкотерапии во 2 классе «В гостях у сказки «Колосок»
ЦЕЛИ: объяснить значение слов: обмолотить, молотьба, намолотить, замесить, затопить, мельница. Помочь понять детям замысел сказки ( труд оплачивается и вознаграждается). Познакомить с пословицей « Кто не работает, тот не ест»,соотносить с содержанием сказки. Учить аргументировать и оценивать поступки персонажей, их взаимоотношения. Закрепить представления о композиционном строении ( зачин, середина, концовка), жанровых особенностях.
84
Пошаговый мастер-класс «Топиарий из бумажных салфеток» (4 класс)
Дерево счастья, выполненное своими руками, является замечательным бюджетным подарком, ведь ценность в этой ситуации проявляется не в деньгах, а в труде, любви и внимании, которые вложены в этот подарок.
50
18
26
Конспект урока чтения в 1 классе «Звук[ и]. Буква и»
Цели: закрепить навыки различия и правильного произношения звука [и]; учить выделять ударный гласный звук; развивать фонематический слух; формировать навыки и анализа и синтеза слогов; развивать память, внимание, логическое мышление; воспитывать положительную мотивацию к учебной деятельности.
22
Конспект урока по чтению в 1 классе «Звуки[ а], [у]. Буквы а, у»
Цели: закрепить навыки различения и правильного произношения звуков а, у; учить дифференцировать эти звуки; развивать фонематический слух; формировать навыки звукового анализа и синтеза слогов, их чтения; развивать память и внимание; воспитывать положительную мотивацию к учебной деятельности.
20
Мастер-класс по оригами «Кошечка»
Предлагаю мастер класс по изготовлению КОШЕЧКИ из модульного оригами.
21
Мастер-класс по оригами «Корабль»
Корабль плывущий с поднятыми парусами, напоминает нам о дальних странствиях, о прекрасных мечтах и надеждах. Пусть он принесёт в ваш дом свежий ветер перемен. Так что если вы уже имеете некоторый опыт в модульном оригами, попробуйте создать новую модель. Эту поделку наверняка будет интересно делать мальчикам. Кроме того, совсем скоро мужской праздник.
