Цель курса: формирование социально значимых бытовых навыков; воспитание стремления к самостоятельности в доступных для обучающихся пределах; усвоение правил совместной деятельности.

Программа внеурочной деятельности

Рабочая адаптированная общеобразовательная программа по внеурочной деятельности «Предметно-практические действия» (9 класс)

Коррекционный курс направлен на закрепление интереса к окружающему предметному миру, к действиям с материалами в соответствии с их свойствами, и с предметами с учетом их функционального назначения

Программа внеурочной деятельности

Рабочая адаптированная образовательная программа внеурочной деятельности коррекционно-развивающего курса «Альтернативная коммуникация» (8 класс)

Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности, по коррекционно-развивающему курсу "Альтернативная коммуникация" для 8 «Б» класса, для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР (вариант 2). Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе «Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями)»

Программа внеурочной деятельности

Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Погружение в сказку» (8 класс)

Цель: формирование умений вступать в ролевые отношения; развитие творческих способностей, интереса театрализованной деятельности

Программа внеурочной деятельности

Календарно-тематическое планирование «Азбука этикета» класс «Особый ребёнок» (6 класс)

Цель: освоение обучающимися норм нравственного отношения к миру, людям, самим себе; расширение знаний об этикете; учить вежливости в речи, в поступках; уважение к себе и к другим людям; формирование представления о красоте поступка; способствовать установлению позитивных взаимоотношений между девочками и мальчиками

Программа внеурочной деятельности

КТП по внеурочной деятельности по нравственному направлению «Погружение в сказку» класс «Особый ребёнок» (6 класс)

Сказка оказывает корригирующее воздействие на эмоциональную сферу детей

Программа внеурочной деятельности

КТП по внеурочной деятельности по нравственному направлению «Погружение в сказку» класс «Особый ребёнок» (7 класс)

Сказка не только учит детей переживать, радоваться, сочувствовать, но и побуждает их к речевому контакту. Ее значение расширяется до понятия “социальная адаптация”, а значит, сказка играет важную роль в коррекции и подготовке детей к жизни и труду.

Программа внеурочной деятельности

Календарно-тематическое планирование «Азбука этикета» ОР (7 год обучения)

Внеурочная деятельность по общекультурному направлению "Азбука этикета" ориентирована на создание условий для: расширения опы¬та поведения, деятельности и общения; творческой самореализации обучающихся с ум¬ственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в комфортной развивающей сре¬де, стимулирующей возникновение личностного интереса к различным аспектам жи¬з¬не¬де-ятельности; позитивного отношения к окружающей действительности; социального ста¬новления обучающегося в процессе общения и совместной деятельности в детском со¬об¬ществе, активного взаимодействия со сверстниками и педагогами

Программа внеурочной деятельности

Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности по общекультурному направлению «Азбука этикета»

Примерная адаптированная рабочая программа по внеурочной деятельности общекультурного направления " Азбука этикета" составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе «Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями)»

Программа внеурочной деятельности

Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности по нравственному направлению «Погружение в сказку» (4 класс)

Примерная адаптированная рабочая программа по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления " Погружение в сказку" составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе «Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями)»

Программа внеурочной деятельности

Рабочая адаптированная основная образовательная программа внеурочной деятельности коррекционно-развивающего курса «Альтернативная коммуникация»

Примерная адаптированная рабочая программа по коррекционно-развивающему курсу "Альтернативная коммуникация" составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе «Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями)»

Программа внеурочной деятельности

Рабочая адаптированная основная образовательная программа внеурочной деятельности по нравственному направлению «Погружение в сказку», 2 класс

Программа внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности «Погружение в сказку» для 1 класса

Сказка любима не только детьми, но и взрослыми, которые в детстве слушали сказки. Педагогическое значение сказочного жанра трудно переоценить: он знакомит детей с окружающим миром, нравственными нормами, законами жизни и учит жить по этим законам. Благодаря художественным образам и особому сказочному языку в детях развивается чувство прекрасного. Сказка приоткрывает завесу в мир тайн и чудес, в мир сокровенный, но явно ощутимый. Сказочное повествование вневременно: ты никогда не поймешь, где и когда происходит его действие, значит — сказка вечна. Она поднимает вопросы самые важные: о добре и зле, о предназначении человека и жизненном пути. Народные сказки воспитывают ребенка в традициях народа, сообщают ему основанное на духовно-нравственных народных воззрениях видение жизни. Роль русских народных сказок в воспитании, становлении духовного и нравственного мира ребенка неоценима.

Была на сайте сегодня

Артеменко Елена Николаевна 107550

Работаю в коррекционной школе-интернате, педагогический стаж 28 лет, учитель начальных классов, учитель рисования, воспитатель, классный руководитель, имею высшую квалификационную категорию, руководитель МО начальных классов.

Россия, Ростовская область, г.Красный Сулин

Сайт автора

160 подписчиков

+150