Мы каждый год со своими учениками и их родителями украшаем свой школьный двор, посмотрите какие можно сделать башни и замки в летний период.

Цель нашей работы – расширить свои знания о содержании домашних животных на примере шиншиллы. Актуальность работы заключается в том, что шиншиллы приобретают большую популярность среди любителей экзотических животных, но немало людей, которые порой из-за недостатка информации о шиншиллах опасаются их заводить. Наша работа поможет всем, кто желает завести шиншилл, узнать об особенностях их содержания, повадках, а так же вырастить их здоровыми. Методы которые мы использовали в своей работе: собирали и систематизировали теоретический материал о шиншиллах и их содержании дома, вели наблюдения.

Исследование проводилось в 2015-2016 году, объектами послужили 10 семей, дети из которых обучаются в МКОУ Замзорской СОШ и этикетки используемых средств бытовой химии Методами исследования послужили социологический опрос, изучение по этикетке состава бытовой химии, наиболее популярно используемой в опрошенных семьях.

Цели и задачи: установление позитивного взаимодействия в малой группе, осознание ролевых функций членов семьи, мотивация участников на социально значимые семейные ценности.

«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь. С тобой во всем существе разливается блаженство, которое не объяснить только лишь нашими пятью чувствами… Ты - величайшее в мире богатство… Можно умереть подле источника, если в нем есть примесь магния. Можно умереть в двух шагах от солончакового озера. Можно умереть, хоть и есть 2 литра росы, если в нее попали какие-то соли. Ты не терпишь примесей, не выносишь ничего чужеродного, ты божество, которое так легко спугнуть. Но ты даешь нам бесконечно.

Праздник Последнего звонка подходит для учащихся 9-11 классов.

Цель урока: 1.Показать научный подвиг и значение работ В.В.Докучаева. 2. Сформировать знания о почвах, как особом природном теле. 3. Раскрыть значение почв в природе и жизни людей. 4. Продолжить формирование экологического мышления, чувства ответственного отношения к почвам, как к уникальному и бесценному дару природы, развивать стремление участвовать в мероприятиях по охране почвы.

Данная тестовая работа проверяет знание важнейших географических фактов, отражающих географические особенности природы материков Земли, населения и хозяйства наиболее крупных стран, географического положения наиболее уникальных географических объектов. Тренировочный тест предназначен для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации- основному государственному экзамену (ОГЭ).

11 января – День заповедников и национальных парков. Отмечается в России с 1997 г. В этот день в 1916 г. в России был образован первый государственный заповедник – Баргузинский. Приглашаем посетить странички нашего устного журнала  «Байкальской колыбели заповедной системы-100 лет