Публикации автора (58)
9
Презентация к классному часу «День народного единства» (7 класс)
Вспомнить с обучающимися, что 4 ноября отмечает страна «День народного единства». Более подробно остановиться на событиях, предшествовавших данному празднику.
7
5
Презентация к классному часу «Символы Российской Федерации»
Вспомнить с обучающимися символы Российской Федерации.
3
Статья «Коррекционная педагогика и инклюзивное образование: европейский и российский опыт»
В статье раскрывается опыт инклюзивного образования в европейских странах и в России. Взаимоотношения коррекционной педагогики и инклюзивного образования, проблемы инклюзивного образования. Региональная политика в сфере инклюзивного образования.
3
Статья «К вопросу о формировании экологической культуры у детей с ОВЗ в рамках специализированной школы»
. В рамках данной статьи рассмотрен вопрос о возникновении и формиро-вании экологической культуры в контексте гуманитарных наук. Экологиче-ское воспитание и формирование экологической культуры являются необхо-димым условием для развития современного общества. Важно, что в рамках специализированной школы экологическое воспитание занимает важное место.
1
Статья «Инклюзивное образование: проблемы и решения»
Статья посвящена актуальной проблеме современного образования. Автор рассматривает альтернативные позиции сторонников и противников инклюзивного образования, раскрывает положительные и отрицательные стороны этой образовательной системы обучения при полном включении ее в практику общеобразовательных школ.
12
Классный час в 9 классе на тему «Освобождение Курска от немецких захватчиков»
Вспомнить с обучающимися , когда началась и закончилась Великая отечественная война.
Рассказать об освобождении Курска
8
Презентация по биологии «Для чего свет нужен растениям и животным» (7 класс)
Поговорить для чего нужен свет растениям и животным, вспомнить процесс питания растений, о том как влияет свет на рост растений
8
Презентация урока по теме «Кровь. Кровообращение» (Биология, 9 класс)
Вспомнить значение и строение крови, органы кровообращения. строение сердца, влияние алкоголя и никотина на сердце
4
Адаптированная общеобразовательная программа для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
Продолжить работу по корректировке недостатков развития познавательной деятельности обучающейся путем систематического и целенаправленного воспитания и совершенствования у нее правильного восприятия
• развивать у обучающейся аналитико-синтетической деятельность, деятельность сравнения и обобщения; совершенствовать умения ориентироваться в задании, планировании работы, последовательном выполнении работы;
• развивать у обучающейся эстетические чувства, умения видеть и понимать красивое, высказывать оценочное суждение о произведениях изобразительного искусства, воспитывать активное эмоционально
8
Презентация на тему «Цветы и бизнес»
Цветы издавна являются неотъемлемой частью нашей жизни. Актуальность их сохранилась и по сей день. Большинство праздников нельзя представить без цветов. Примечательно, что подобный бизнес не требует значительных вложений средств
4
Презентация мероприятия «Животный мир Курской области» (Биология, 8 класс)
Вспомнить и изучить новых животных, обитающих в Курской области. Вспомнить животных, занесенных в Красную книгу
1
Адаптированная программа по курсу «Природоведение» (6 класс)
• сообщение обучающимся сведений о неживой природе и ее роли в жизни человека, о сезонных изменениях, о жизни растений;
• установление несложных причинно-следственных связей в природе и взаимозависимости природных явлений;
• экологическое воспитание (рассмотрение окружающей природы как комплекса условий, необходимых для жизни растений и человека), бережного отношения к природе;
• воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к неживой природе, чувства сопричастности к сохранению её уникальности и чистоты.
• сообщение обучающимся сведений о неживой природе и ее роли в жизни
7
Мероприятие «Я - пешеход»
Цели мероприятия: формировать представления обучающихся о безопасности дорожного движения, рассказать о правилах и культуре поведения в транспорте.
Задачи:
1. Повторить правила движения пешеходов по улице и дороге.
2. Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы.
3. Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
4
Обобщение опыта «Итоговое занятие по правилам дорожного движения»
Цель: закрепить знания обучающихся о правилах дорожного движения. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки.
Задачи:
• Образовательные:
активизация интереса к ПДД через игровую деятельность;
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;
формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы;
закрепление правил дорожного движения;
формирование умений коллективной работы.
• Воспитательные:
воспитать систему взглядов на окружающий мир;
воспитать способность следовать нормам пов
7
Классный час в 7 классе на тему «Опасности для ребёнка в дорожных ситуациях»
Цель: формировать представления у обучающихся о безопасности дорожного движения, с целью предупреждения детского транспортного травматизма. Довести до сознания обучающихся, к чему может привести нарушение правил дорожного движения; воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, отзывчивость, умение оказывать помощь друг другу.
Задачи: Обучающие:
- уточнить представление детей о дорожных знаках.
- учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы;
- в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу;
9
Методическая разработка классного часа в 9 классе «Поговорим о дружбе»
Прививать значимость чувства дружбы раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими прививать значимость чувства дружбы
Задачи:
1) Раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; создать условия для разрешения проблемы; формировать умение адекватно оценивать результаты своей деятельности и деятельности других; приобщить учащихся к правилам хорошего тона; закрепить правила поведения
5
Методическая разработка «День борьбы со СПИДОМ»
Дать информацию о вирусе иммунодефицита человека, путях передачи инфекции и мерах профилактики заболевания.
Задачи: сформировать понятие о личной ответственности за свое здоровье, научить оценивать ситуации пребывания в зонах риска и соблюдать меры предосторожности.
5
Методическая разработка мероприятия для детей с ОВЗ «Светофор» (6 класс)
Обучающие:
- уточнить представление детей об улице, о перекрестке, проезжей части, тротуаре.
- закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналов, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора.
- учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы;
- в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу;
Развивающие:
- развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность;
- уточнить представления детей об улице, дороге.
Воспитательные:
- воспитывать чувство уважения к себе и т.д.
5
Методическая разработка классного часа «Государство и семья»
- уметь видеть единство семьи и государства; - расширить представления обучающихся о роли семьи в обществе; - познакомить с обязанностями членов семьи; - воспитывать чувство любви и уважения к своей семье, бережное отношение к богатству страны. Задачи: -способствовать укреплению престижа и роли семьи в обществе; - возрождению культуры семейных отношений и семейного воспитания; - повышению роли семьи в духовно-нравственном, патриотическом, культурном и экологическом воспитании и физическом развитии личности, повышение гражданской активности семьи; - повышению роли семьи в области образова
