12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Легоцкая Вера Сергеевна
Люблю работать.
Русский язык, Литература
Учитель
Школа
Россия, Брянская область, Брянск
Публикации по разделам

162Методические разработки
285Учебно-дидактические материалы
81Учебно-методические материалы
3Планы
16Программы
77Публикации
2Документы
Публикации (626)
18

Урок «А.П.Чехов. Живая картина нравов, осмеяние душевных пороков в рассказе «Хамелеон». Смысл названия рассказа»

Цели урока: дать понятие “хамелеонства”; продолжить обучать анализу художественного текста, находить в нем художественные детали; составлять словесные характеристики персонажей на основе их поведения и речевой характеристики; проанализировать средства создания комического; развивать навыки анализа художественного текста, формировать четкие нравственные критерии, неприятие “хамелеонства”.

16

Урок «В.А.Жуковский «Светлана»: черты баллады. Образ главной героини баллады»

Цели: рассмотреть народность и поэтичность баллады В.А.Жуковского «Светлана», развивать умение учащихся проникать в мир чувств лирического героя, наблюдать за развитием лирического сюжета; воспитывать любовь к произведениям русских классиков.

19

Урок ««Грустный» юмор А.П.Чехова. Рассказы «Злоумышленник», «Размазня»»

Цели урока: углубить представления о творческой манере Чехова, психологизме его рассказов; выявить средства раскрытия характеров персонажей.


26

Родительское собрание «Чем больше привычек, тем меньше свободы, или Как уберечь ребенка»

Цель классного часа - создать условия для осмысления родителями важности, актуальности и остроты проблемы вредных привычек у подростков, расширить педагогический кругозор родителей, стимулировать их желание воспитывать детей.





16

Партизанская война в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»

Цели урока: создать условия для формирования представления о прославлении Л. Н. Толстым подвига народа в Отечественной войне 1812 года; совершенствовать навыки работы с текстом, умения анализировать прочитанное; высказывать собственную позицию по обсуждаемым проблемам.