Цели: психолого-педагогическое сопровождение детей по решению проблем, связанных с наркозависимостью; создание условий по антинаркотической профилактике детей посредством фильмотерапии. Задачи: развитие антинаркотического сознания детей; выработка у подростков навыков аналитического просмотра короткометражного фильма с целью профилактических мер; коррекция навыков ведения дискуссии после просмотра фильма и негативных эмоциональных состояний; формирование адекватного отношения к жизненным проблемам; диагностика содержания проекции в высказываниях участников мероприятия.

Цель: создание благоприятных условий для развития психологических компетенций педагогов детского сада с учетом реализации ФГОС ДО. Задачи: повышение психологической грамотности воспитателей и педагогов посредством фильмотерапии; развитие сочувствия и сопереживания; формирование навыков ведения дискуссии после просмотра фильма; диагностика содержания проекции в высказываниях педагогов; мониторинг эмоционального состояния участников мероприятия во время просмотра фильма и его обсуждения; обобщение знаний педагогов по правам ребенка; коррекция негативных эмоциональных состояний.

Цель: создание благоприятных условий для успешной иммунопрофилактики инфекционных заболеваний детей в детском саду. Задачи: гармонизация эмоционального фона детей раннего и младшего дошкольного возраста; снижение нервного напряжения, тревожности у малышей перед вакцинацией; психологический настрой на позитивное отношение в медицинскому персоналу; формирование понятия «прививка»; развитие внимания, воображения; развитие мелкой моторики; воспитание смелости и уверенности.

Цель: формирование когнитивных способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством ИКТ. Задачи: гармонизация эмоционально-личностной сферы дошкольников; активизация мозговой деятельности и зрительных функций; использование современных технологий в расширении кругозора детей по профориентации; развитие воображения, мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; обогащение словарного запаса; развитие фонематического слуха и навыков чтения; закреплять пространственные представления; воспитание любознательности и интереса к разгадыванию кроссвордов.

Цель: гармонизация эмоционального фона и проявление творческого потенциала каждого дошкольника. Задачи: расширение кругозора детей; формирование правовых позиций личности ребенка; закрепление понимания «языка эмоций»; развитие воображения, образного и ассоциативного мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; развитие общей и мелкой моторики; развитие межполушарного взаимодействия коры головного мозга; воспитание любознательности.