Филворд для старших дошкольников по профориентации «Важные профессии»

Методическая разработка

«Образовательный кроссворд»

Кияйкина Наталья Федоровна

педагог-психолог

МБДОУ детского сада № 31 «Заря»

г. Пятигорска

Ставропольского края

Пояснительная записка

На сегодняшний день интенсивное формирование когнитивных способностей старших дошкольников является важным компонентом в подготовке дошкольника к школьному обучению.

В процессе коррекционно-развивающей деятельности, которая осуществляется последовательно и системно в игровой форме, с использованием инновационных технологий, ребенок-дошкольник легко и непринужденно осваивает необходимые знания, навыки и умения, так как мотивирован на интерес и конечный результат.

Большой популярностью у детей и взрослых пользуются разнообразные головоломки. Учитывая данную информацию, яв своей профессиональной деятельности,в большей степени, использую филворды, способствующие активизации мозговой деятельности дошкольников, интенсивному формированию у них фонематического слуха, развитию всех психических процессов. Данный вид деятельности в дальнейшем благоприятно отразится на качестве грамотности будущего школьника.

Предлагаю филворд для дошкольников по профориентации, с использованием фрагментов из знакомых мультфильмов.

Название головоломки: филворд для старших дошкольников «Важные профессии».

Цель: формирование когнитивных способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством ИКТ.

Задачи:

гармонизация эмоционально-личностной сферы дошкольников;

активизация мозговой деятельности и зрительных функций;

использование современных технологий в расширении кругозора детей по профориентации;

развитие воображения, мышления, речи воспитанников, внимания и памяти;

обогащение словарного запаса;

развитие фонематического слуха и навыков чтения;

закреплять пространственные представления;

воспитание любознательности и интереса к разгадыванию кроссвордов.

Аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-7лет).

Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Изучаемый предмет: ознакомление с окружающим миром, развитие речи и обучение грамоте.

Источник информации:

https://www.pinterest.ru/pin/516647388488129173/;

https://www.pinterest.ru/pin/472174342167485193/;

http://allforchildren.ru/pictures/mult.php?page=1.

Вопросы к филворду.

По горизонтали:

Самая верхняя строка. Кто создает фильмы?

Вторая строка сверху. Кто каждый день приносил посылку героям из Простоквашино?

Третья строка сверху. Кто играет с шайбой?

Пятая строка сверху. Посмотрите внимательно на изображение в нижнем левом углу. Что за профессия у Шарика?

Шестая строка сверху. Буратино учит буквы. Кто учит детей?

Седьмая строка сверху спрятала два слова. 1. Герой мультфильма взял удочку и ведро. Для чего? Кем он сразу стал? 2. Кто работает в цирке и веселит детей?

Восьмая строка сверху. Кто играет на скрипочке?

Девятая строка сверху. Кот Леопольд взял в руки краски и кисть. Кем он стал по профессии?

Десятая строка сверху.Кто надевает летает на другие планеты?

По вертикали:

Первый столбик слева направо, слово написано снизу вниз. Герой мультфильма «Ну, погоди!» носит полосатую тельняшку. Кто ходит в плаванье?

Второй столбик слева направо, слово написано сверху вниз. Какой профессии изображен герой мультфильма в белом халате с инструментом в руке?

Пятый столбик слева направо, слово написано сверху вниз. Пришли друзья на день рожденье. А лифт сломался. Как же быть? Кто же друзьям поможет монтера к лифту пригласить?

Ответы.

По горизонтали: режиссер, почтальон, хоккеист, фотограф, учитель, рыбак, клоун, скрипач, художник, космонавт.

По вертикали: моряк, врач, лифтер.