Данный ресурс рекомендуется педагогам для проверки знаний учащихся по теме "Критерии вида" и учащимся 9-11 класса для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР. Приведены примеры из дополнительных источников информации по исключениям из критериев вида.

Интерактивная презентация "Хвойные растения" знакомит учащихся с распространёнными растениями таёжной зоны: елью, сосной обыкновенной и сибирской, пихтой, лиственницей, можжевельником; способствует запоминанию признаков сходства и различия между этими растениями. Ресурс можно использовать на уроках окружающего мира, биологии и во внеклассной работе. Материал подойдёт для использования на любом этапе урока при изучении темы «Классификация растений», «Растения тайги» и т.п. Презентацию можно рекомендовать учащимся для самостоятельной работы в качестве интерактивного тренажёра.

Нимфалиды - дневные бабочки, встречаются на лесных полянах, опушках, в населённых пунктах, привлекают внимание яркой окраской, являются опылителями растений. Ресурс создан для ознакомления с самыми распространёнными бабочками из семейства Нимфалиды на уроках окружающего мира, биологии и во внеклассной работе. Учащиеся могут использовать презентацию в качестве интерактивного тренажёра для запоминания названий бабочек.

Контрольная работа проводится для учащихся 9 класса по теме "Обмен веществ и энергии в клетке. Синтез белка". В ресурсе представлено два варианта по 10 заданий, ответы к ним и критерии оценивания. Контрольная работа составлена в соответствии с заданиями демоверсии ОГЭ по биологии.

Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс биологии на базовом уровне. В данной презентации даются рекомендации для подготовки учащихся 11 класса к ВПР, критерии оценки и примеры заданий.

Три года назад я посадила маленький корневищный черенок пиона с ростовой почкой. Два года пион рос, набирался сил. И вот в этом году он зацвёл!

В ресурсе дан шаблон таблицы и задание для учащихся по биологическим терминам. Для проверки дана эталонная таблица. Ресурс можно использовать для систематизации материала в 10-11 классах при изучении соответствующих тем и для подготовки к ЕГЭ и ВПР.

Материал по теме "Особенности строения и жизнедеятельности прокариотической и эукариотической клетки" (цитология, таблица 1) содержит шаблон таблицы и словарик для учащихся 10-11 класса, таблицу с ответами - для учителя. Цель: Систематизация материала по теме «Прокариотические и эукариотические клетки» для подготовки к ЕГЭ и ВПР.

Игра проводится в декаду естественных наук. В игре принимают участие несколько команд по 4-5 человек. Цели и задачи: Развитие интереса к естественным наукам, применение знаний в нестандартных ситуациях, осуществление межпредметных связей, формирование коммуникативных умений.

В КИМах ЕГЭ по биологии в линии 27 проверяется умение обучающихся выполнять задания по цитологии. Во второй части методического ресурса предлагаю биологические задачи по теме: «Энергетический обмен». В материале даны сведения о требованиях к выполнению и оценке заданий линии 27 по биологии. Представлено 6 задач с анализом ответов и 5 задач для самостоятельного решения. Даны критерии оценки задачи.