| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Анна Евгеньевна
Литература, Русский язык Учитель Школа
Россия, Тюменская область, п.Сосновка
|
|
Публикации (15)
4
Ученическое управление и школьное волонтерское объединение как условия формирования процесса духовно-нравственного воспитания подростков во внеклассной работе (из опыта работы классного руководителя)
Цель каждого педагога – воспитать всесторонне развитого человека. Для достижения этой цели педагогами разработано и разрабатываются все новые методики воспитания, практикуются новые и новые способы и приемы педагогического воздействия. Воспитательная работа с обучающимися в школах сложная. А хочется добиться большего, хочется выполнить педагогическую «программу максимум» и выпустить во взрослую самостоятельную жизнь не просто абитуриента, а целостную, гармонично развитую личность.
0
Применение технологии развития критического мышления на уроках литературы
Предложенные задания и рекомендации направлены на общее ознакомление педагогов русского языка и литературы с технологией развития критического мышления (ТРКМ), которая позволяет учителю, используя универсальную модель обучения и систему эффективных методик, помочь учащимся стать более самостоятельными, мыслить критически, ответственно и творчески относиться к учебе.
6
«Воспоминания, что греют наши души»
Воспоминания учителя о незабываемых временах молодости, холодном севере.
7
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Литература #Русский язык #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья на тему «Формирование системы гибких навыков soft skils в преподавании русского языка и литературы»
Статья направлена на переориентацию образования на развитие у детей «гибких навыков» для успешности в будущей трудовой деятельности. Современное образование должно быть направлено на развитие у детей компетенций XXI века. Это модель «4К» и их необходимо развивать каждому школьнику, чтобы в будущем быть востребованным на рынке труда. Формирование гибких навыков возможно на любом уроке, ведь речь идёт об освоении не специфических предметных знаний, а тех, которые будут нужны ребёнку вне зависимости от выбранной специальности.
5
#11 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Б. А. Ланина
"Характер русского солдата и проблема нравственного выбора на войне" (по отрывку из повести В. Кондратьева «Сашка»)"
Тип урока: урок применения и закрепления умений и навыков написания сочинения в формате ЕГЭ.
Цели:
Обучающие: продолжить обучать умению анализировать содержание исходного текста, развивать речевые навыки учащихся; учить строить высказывания в публицистическом стиле на основе произведения художественной литературы; подготовить к написанию сочинения- рассуждения.
Развивающие цели: 1) стимулировать мыслительную деятельность, творческие способности учащихся; 2)формировать умение определять основную проблему текста, формулировать авторскую позицию, создавать систему аргументов; 3) Развивать умени