Публикации автора (9)

Цель: познакомить с рассказом Г.Скребицкого «Декабрь». Задачи: • совершенствовать навыки чтения (правильность, беглость, осознанность, выразительность); • обогащать словарный запас обучающихся; • развитие мышления посредством отгадывания загадок, связной речи посредством ответов на вопросы и пересказа; • воспитывать бережное отношение к природе.

Работа по развитию связной речи очень сложный и длительный процесс, а поэтому начатая работа в начальной школе продолжается на протяжении всех лет обучения в школе, т.к. умение четко и грамотно сформулировать свою мысль, оформить ее в речевое высказывание обязательно поможет обучающемуся успешно социализироваться, а именно при оформлении деловых бумаг (написании заявления, резюме), собеседовании с работодателем или в учреждениях соц.защиты, при ежедневном общении с коллегами и в быту.

Связная речь выполняет важнейшие социальные функции: помогает ребенку устанавливать связи с окружающими людьми, определяет и регулирует нормы поведения в обществе, что является решающим условием для развития его личности.

Продолжить знакомство обучающихся со сказкой «Серая шейка»

: знакомство обучающихся с творчеством Ханса Кристиана Андерсена— датского писателя, автора всемирно известных сказок для детей.

«Формирование жизненных компетенций у обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках швейного дела»

В настоящее время перед современной коррекционной школой стоит вопрос, как достичь наиболее эффективных результатов для подготовки детей с интеллектуальными нарушениями к полноценной социализации и адаптации в обществе.

Мотивировать родителей на привитие трудовых навыков личным примером в семье.

Мотивировать родителей на привитие трудовых навыков личным примером в семье.