Публикации автора (14)

План мероприятий предметной недели МО учителей эстетического цикла, физической культуры, ОБЖ МБОУ «Гимназия №2 имени Мулланура Вахитова» города Набережные Челны

Отчёт победителя конкурса грантовой поддержки профессионального роста учителей по номинации «Учитель-мастер» Шайгардановой Лейсан Зуфаровны по итогам реализации гранта.

Значения результатов предоставления гранта «Поддержка педагогических работников, осуществляющих преподавание на родном татарском языке»

Анализ промежуточной аттестации МО учителей эстетического цикла, физической культуры, ОБЖ за 2016-2017 учебный год

Анализ промежуточной аттестации МО учителей эстетического цикла, физической культуры, ОБЖ за 2020-2021 учебный год

ОТЧЁТ ПО ИТОГАМ ГОДА УЧИТЕЛЯ – ПРЕДМЕТНИКА

ОТЧЁТ ПО ИТОГАМ ГОДА УЧИТЕЛЯ – ПРЕДМЕТНИКА

Анализ работы МО учителей эстетического цикла, физической культуры, ОБЖ за первое полугодие 2019-2020 учебного года

Анализ работы МО учителей эстетического цикла, физической культуры, ОБЖ МБОУ «Гимназия №2 имени Мулланура Вахитова» города Набережные Челны за первое полугодие 2022-2023 учебного года

Анализ работы методического объединения учителей эстетического цикла, физической культуры, ОБЖ МБОУ «Гимназия №2 имени Мулланура Вахитова» города Набережные Челны за 2022-2023 учебный год

Ознакомление учащихся с биографией и творчеством знаменитого татарского композитора, автора первого татарского балета "Шүрәле" Фарита Загидулловича Яруллина.

Познакомить учащихся с жанрами татарских народных песен таких как "частушка", "игровые песни" с применением структур сингапурской системы обучения.

В основе методической системы современного обучения музыке лежит ознакомление учащихся с национальными, нравственно-эстетическими традициями, в то же время воспитание личности, умеющей выражать своё мнение, готовой постоянно самообразовываться. В основе современных уроков музыки лежит системно-деятельностный подход. Театрализация является важным видом этого подхода и включает постановку небольших по объёму музыкальных сказок, песен. Рассмотрим применение способа театрализации на основе музыкальной сказки композитора Луизы Батыр-Болгари «Җырлап узган җәй» (“Пропетое лето”).

В основе методической системы современного обучения музыке лежит ознакомление учащихся с национальными, нравственно-эстетическими традициями, в то же время воспитание личности, умеющей выражать своё мнение, готовой постоянно самообразовываться. В основе современных уроков музыки лежит системно-деятельностный подход. Театрализация является важным видом этого подхода и включает постановку небольших по объёму музыкальных сказок, песен. Рассмотрим применение способа театрализации на основе музыкальной сказки композитора Луизы Батыр-Болгари «Җырлап узган җәй» (“Пропетое лето”).