Реклама

0
Авторская программа «Гармония в семье»
Авторская программа составленная с учетом требований ФГОС ДО (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) и специфики работы с неблагополучными семьями.
0
«Душа детского сада: искусство быть педагогом-психологом в современном ДОУ»
Представляю вашему вниманию авторскую статью, подготовленную для конкурса педагогического мастерства. В ней обобщен опыт работы педагога-психолога ДОУ с акцентом на современные методы и личную профессиональную позицию.
0
Психологический квиз «Волшебный сундучок эмоций и знаний»
Квиз построен в виде командной игры и состоит из пяти раундов.
0
"Движение Первых" и "Орлята России", что это такое?
Движение первых – носит общественный характер Орлята России - внутри образовательной организации
0
«Роль педагога-психолога в рамках реализации проекта "Уральская инженерная школа" (на примере работы с конструктором "Знаток" и 3D-ручкой)»
В условиях технологического прорыва и стратегической важности инженерно-технических кадров для Уральского региона наша задача — не просто познакомить детей с профессиями, а зажечь искру интереса к созиданию, изобретению и решению практических задач.
6
Использование элементов Арт-терапии в работе педагога-психолога ДОУ
Использование элементов Арт-терапии в работе педагога-психолога ДОУ
1
Развивающий коврик «Занимайка»
Возрастной диапазон: от 2 до 7 лет Развивающий коврик «Занимайка» является привлекательным пособием. Потому что его можно использовать не только для игры, но и для развития ребенка. Эстетическая привлекательность коврика помогает сделать процесс познания увлекательным, особенно для детей с особыми образовательными потребностями. Пособие можно использовать в индивидуальной работе, и в подгрупповой работе. Развивающий коврик помогает:1.Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие. 2. Развивать внимание, воображение, память. 3. Развивать умственные способности, логическое мышление. И т.д.
2
Конструкт занятия «POP IT игрушка»
Конструкт индивидуального коррекционно-развивающего занятия педагога-психолога с ребенком старшего дошкольного возраста с ЗПР с использованием сенсорной игрушки POP IT.
5
Паспорт кабинета педагога-психолога
Паспорт кабинета педагога-психолога ДОУ
7
Буклет «Гиперактивный ребенок»
Буклет с практическими рекомендациями психолога
2
Работа педагога-психолога в ДОУ
Как строится работа педагога-психолога в ДОУ
3
Работа с подготовительными группами
Работа, проводимая педагогом-психологом, с подготовительными группами, в период подготовки к школьному обучению
3
Статья ​​​​​​​«Использование сенсорной игрушки Pop it в развитии индивидуальных способностей детей с ОВЗ»
Как использовать сенсорную игрушку POP IT в развитии индивидуальных способностей детей с ОВЗ
5
3
Статья «Использование цифровых образовательных ресурсов в работе педагога-психолога»
Статья на тему "Использование цифровых образовательных технологий в работе педагога-психолога"

Была на сайте сегодня

Чадова Анастасия Олеговна  364

Россия, Свердловская область, село Покровское

У этого автора пока нет подписчиков. Вы можете стать первым!