Приглашаем учителей экономики принять участие во всероссийском заочном конкурсе на лучшую методическую разработку «Я изучаю экономику». Важная цель изучения предмета «Экономика» в школе заключается в подготовке учащихся к взрослой жизни и профессиональной деятельности. Знакомство с сутью экономических процессов и явлений должно воспитывать в подрастающем поколении ответственность за принятие финансовых решений в будущем, уважение к труду. Конкурс проводится бесплатно. Участники конкурса получают сертификаты, победители и члены жюри получают дипломы. Все сертификаты участникам, дипломы победителям и дипломы членам жюри высылаются в электронном виде бесплатно. Принять участие в конкурсе можно в качестве участника или члена жюри.

Расписание конкурса

Регистрация завершена

27 из 1000

Состав жюри сформирован

6 из 6

Приём работ

завершён 5 February 2016 года

Оценка работ

завершена 15 February 2016 года

Подведение итогов

завершено 20 February 2016 года

Конкурс успешно завершён

Награды и документы выданы

Нужна помощь?

Регламент конкурса

Участие

Полностью бесплатное участие и получение документов

Для участия в конкурсе приглашаются учителя экономика 5-11 классов

Тип урока

Внеклассное мероприятие, Урок любого типа,

Предметы

Классы

5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс,

Задача

Разработать конспект урока экономики на тему «Я изучаю экономику» 3 номинации (по одному победителю в номинации): - Лучшая методическая разработка для 5-7 классов - Лучшая методическая разработка для 8-9 классов - Лучшая методическая разработка для 10-11 классов

Награды

Победители

Документы

Диплом победителя конкурса

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают диплом победителя в электронном виде, а также специальные подарки от спонсора.

Диплом члена жюри

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают Диплом члена жюри

Диплом участника конкурса

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный сертификат участника.

Призы

Спонсор Зимней серии Всероссийских конкурсов для учителей – Издательская группа «Альпина Паблишер»

Каждый победитель получит в подарок Сертификат на 5 электронных книг издательства «Альпина Паблишер», которые будут доступны для чтения через бесплатное приложение-читалку на iOs и Android.

Деловая online-библиотека Alpina Digital — это доступ сразу к сотням книг по всем существующим направлениям деловой литературы в электронном виде, которые можно читать с любого устройства и в любое время.

Мозг освобожденный: Как предотвратить перегрузки и использовать свой потенциал на полную мощь
		Книгу стоит прочесть, если вам интересно узнать больше о работе головного мозга, вы хотите улучшить интеллектуальную продуктивность и максимально реализовать свой потенциал― не только в работе, но и в повседневной жизни. Эта книга — для вас, если вы можете или привыкли работать в многозадачном режиме и любите всегда оставаться на связи. Вы узнаете, как обращаться с гаджетами и технологиями не в ущерб себе. В книге приведено множество интересных научных фактов — о пользе и вреде стресса, процессах, происходящих в мозге во время сна и бодрствования, и т.п. Вся информация изложена в доступной форме и не требует от читателя специальной подготовки.
Обучение как приключение: Как сделать уроки интересными и увлекательными
		В каждой строке этой книги чувствуется, насколько сам автор увлечен тем, что он делает. Поэтому книга захватывает с первых строк и читается на одном дыхании. Книга будет полезна каждому, кто хочет внести в свою работу элементы творчества, уйти от рутины. Автор подробно описывает свою методику и непосредственно планы уроков, которые запомнятся ученикам на всю жизнь. Автор рассказывает о том, как научиться чувствовать своих учеников, как заслужить их уважение, не переступая грань дозволенного и не позволяя при этом относиться к учителю как к равному.
Призвание: Как найти себя во взрослой жизни (карманный формат)
		Книга лаконична, здесь все ясно, коротко и по делу. В основу книги легли разговоры автора с людьми самых разных профессий, которые нашли свое призвание. И самое главное — она поможет вам найти призвание, а оно принесет массу бонусов: удовольствие от выполнения любимого дела, удовлетворение, радость, счастье, повышенную работоспособность и чувство уверенности в себе.
Формула призвания. Семь правил выбора вуза
		Автор говорит об образовании простым и понятным языком - как о человеческом и гуманном процессе. Семь простых правил выбора вуза помогут любому подростку самостоятельно выбрать сферу реализации, любимое дело. Нелли Литвак — профессор математики в престижном голландском университете Твенте и мать двух дочерей.
Уже взрослый, еще ребенок: Подростковедение для родителей
		Когда родителям нужны ответы, они обращаются к психологам, психотерапевтам, другим родителям, книгам – к чему угодно, но только не к тому человеку, который наблюдает жизнь подростков ежедневно. Не к учителю! «Уже взрослый, еще ребенок» напомнит вам об этой ценной возможности и подскажет, как можно помочь подростку преодолеть переходный возраст. Советы автора основаны на здравом смысле и напоминают родителям, что главная задача их детей-подростков не в том, чтобы поступить в самый лучший институт, а в том, чтобы развить в себе навыки и подходы, необходимые для успеха в институте и после него. Истории о внутренней жизни школы, сценарии, статистические данные и примерные варианты поведения послужат родителям полезными инструментами.

Условие получения призов

Состав жюри сформирован

Латыпова Лидия Васильевна,

Преподаватель,

1798

Наталья Владимировна,

Учитель,

8442

Андрей Анатольевич,

Классный руководитель, Учитель математики,

Михеева Лариса Александровна,

Учитель,

565

Иванова Ольга Владимировна,

Учитель истории и обществознания,

826

Тихомирова Анна Юрьевна,

Учитель истории и обществознания,

607

Победители конкурса и их работы

Кололеева Елена Викторовна

Краснодарский край

4027

Внеклассное мероприятие по экономике «Дом вести — не рукавами трясти» (6–7 классы)

Дроботова Валерия Владимировна

Республика Коми

451

Методическая разработка конкурсного урока по дисциплине «Экономика» по теме «Деньги и их роль в э...

Лукьянова Галина Ивановна

Ставропольский край

1373

Урок дискуссионного размышления на тему «Как не стать банкротом?»

Участники конкурса и их работы

Скворцова Ю.С.

Московская область

274

Работа не была прислана

Романова Ирина Евгеньевна

Смоленская область

174

Урок экономики «Реклама — двигатель торговли» (8 класс)

Бондаренко Марина Владимировна

Ростовская область

1298

Научно-исследовательская работа «Определение математических параметров "потребительской корзины" ...

Реуцкая Нина Владимировна

Иркутская область

Работа не была прислана

Румбешт Роза Фидаиловна

Краснодарский край

5296

Урок-деловая игра «Строим дома» в 9 классах

Сафин Алмаз Анфирович

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

Межпредметный урок «Расчёт ремонта класса»

Кузнецова Людмила Петровна

Республика Коми

Работа не была прислана

Солодухина Ольга Борисовна

Ростовская область

Работа не была прислана

Елена

Ярославская область

Работа не была прислана

Некрасова СМ

Архангельская область

149

Исследовательская работа по экономике

Поддубняя Нина Алексеевна

Краснодарский край

Работа не была прислана

Шиндяпина Яна Петровна

Тамбовская область

Технологическая карта урока обществознания в 9 классе «Типы экономических систем»

Кочергина Вероника Васильевна

Пермский край

Работа не была прислана

Волкова Ирина Степо

Новосибирская область

771

Презентация «Чему учит экономика»

Гиренко Владислав Александрович

Регион не указан

Работа не была прислана

Черникова Маргарита Петровна

Регион не указан

Работа не была прислана

Месилова Ольга Сергеевна

Регион не указан

Работа не была прислана

Валентина Попова

Республика Коми

Классный час «Деньги»

Носова Анастасия Михайловна

Московская область

Методическая разработка открытого урока «Оценка уровня развития экономических регионов РФ»

Раков Александр Евгеньевич

Амурская область

1162

План урока по экономике в 11 классе «Налоги и их функции»

ЛОГИНОВ МИХАИЛ АЛЕКСЕЕВИЧ

Иркутская область

425

Сценарий занятия по обществознанию «Потребление»

Николаева Екатерина Игоревна

г. Москва

Сценарий урока по экономике «Я изучаю экономику»

Старкова Татьяна

Регион не указан

Методическая разработка урока экономики по теме «Виды торгов»

Елена

Республика Башкортостан

Конспект урока в 11 классе «Валовой внутренний продукт. Валовой национальный продукт. Методы подс...

........

Регион не указан

Работа не была прислана

Крюкова С.А.

Волгоградская область

Интегрированный урок обществознания «Кредит-жизнь в долг или удовлетворение потребностей»

Короткова Любовь Владимировна

Регион не указан

Работа не была прислана

Комментарии

Михеева Лариса Александровна

565

Может есть смысл определять не только победителей в номинациях, но и лауреатов. Есть работы примерно одного уровня, и жалко тех участников, у кого сильная работа, а победитель всего один в номинации. Победителю пускай будут диплом и призы от спонсора, а лауреатам специальный Диплом Лауреата. Это как предложение!

6 February 2016

Михеева Лариса Александровна

565

Относительно конкурсных работ. Уважаемые коллеги, мало у кого в уроках отмечены планируемые результаты, и УУД. А мы внедряем ФГОС!

8 February 2016

Летушова Оксана Михайловна

662

Лариса Александровна, я с Вами согласна, но 6- 11 классы идут по ФКГОС, поэтому не стоит срезать баллы за отсутствие УУД.

9 February 2016

Михеева Лариса Александровна

565

Конечно, Оксана Михайловна, про срезание баллов нет и речи. Просто разработки уроков в соответствии с ФГОС воспринимаются как более высокий профессионализм педагога. Всем участникам конкурса хочется сказать большое спасибо. Творческие, активные учителя.

9 February 2016

Другие конкурсы

Всероссийский конкурс для учителей обществознания на лучшую методическую разработку «Мое общество»