12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2Аргаяшская школа №2 является федеральной инновационной площадкой по теме «Содействие школьникам в освоении стратегии успешного чтения посредством использования текстов новой природы» , региональной площадкой по теме«Использование возможностей информационно-библиотечного центра сельской школы для развития культуры смыслового чтения» Темы: Другое, Современные технологии и компьютеры, Самообразование и повышение мастерства, Педагогический опыт и разработки
|
Публикации
7
Облако слов как средство познавательной активности на уроках в начальной школе
Облако слов – это универсальный инструмент, его можно использовать не только на разных уроках, но и на разных этапах урока.
Кучугулова Алина Фаиловна
0
Опубликовано в группе «Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2»
4
#2 класс #3 класс #4 класс #Чтение #Литература #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Реклама книги как средство привлечения к чтению
Не секрет, что идёт снижение уровня чтения книг детьми. Это заставляет учителей искать всё новые средства для привлечения к чтению книг.
Поэтому использую методику «Реклама книги» с целью привлечения внимания к книге и чтению через творческую самореализацию
Каюмова Гульфия
3
Опубликовано в группе «Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2»
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Английский язык #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
"Роль «текстов новой природы» в развитии интереса к изучению иностранного языка в работе с низкомотивированными учащимися"
Статья посвящена развитию учебных навыков и повышению мотивации учащихся на уроках английского языка через использование"текстов новой природы"
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Применение технологий #Все учителя #Школьное образование
Использование инфографики на уроках информатики в основной и старшей школе
Инфографика на уроках информатики
Гизатулин Эдгар Сайфуллович
0
Опубликовано в группе «Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2»
4
«Формирование коммуникативной компетенции через использование текстов «новой природы» у учащихся начальной школы на уроках английского языка».
Данная статья полезна не только для учителей английского языка,но и других учителей-предметников, поскольку в ней рассматриваются формы работы с "текстами новой природы".
4
«Использование технологии развития критического мышления для формирования навыка смыслового чтения на уроках английского языка».
Данная работа будет полезна учителям-предметникам,особенно учителям английского языка!
5
Время меняет нас
С принятием «Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров» и введением новой должности «Педагог-библиотекарь» меняется работа школьной библиотеки и библиотекаря в ней.
Строзюк Ольга Валентиновна
0
Опубликовано в группе «Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2»
1
Как научить обучающихся высказывать свои мысли, используя тексты «новой природы»?
Думаю, многие школьники испытывают трудности в том, чтобы перевести мысль в речь. Поэтому целесообразно на уроках уделять больше внимания на оформление речи как устной, так и письменной.
5
Использование стратегий успешного чтения на уроках гуманитарных дисциплин
Как же помочь школьнику овладеть «навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров?»
Одним из главных путей развития читательской грамотности является стратегиальный подход к обучению смысловому чтению.
Танеева Альфия Марсовна
0
Опубликовано в группе «Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2»
8
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Лэпбук в учебной и внеурочной деятельности в начальной школе
Использование технологии лэпбук в учебной и внеурочной деятельности
Пыхтина Наталья Николаевна
1
Опубликовано в группе «Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2»