12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ЭволюцияСообщество творческих учителей гуманитарного цикла. Темы: География, Новости и нововведения, Самообразование и повышение мастерства, Творчество
|
Публикации
13
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Классный руководитель #Воспитатель #Художественное #Дополнительное образование
Великие женщины. Вера Мухина.
Творчество великого скульптора и художника.
12
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #География #Новосибирская область #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Классный руководитель #Учитель-предметник #Школьное образование
Новосибирск. Бугринский мост.
130-летие г.Новосибирска.
10
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Социально-педагогическое #Дополнительное образование #Вожатый
Женщины в истории городов. К 130-летию города Новосибирска.
130 лет Новосибирску.
12
#7 класс #11 класс #География #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование
Африка. Кот-Д" Ивуар.
Государство Африки с его особенностями природы и достопримечательностями.
21
#8 класс #9 класс #Краеведение #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Школьное образование
Томск исторический
Краткий обзор Томска
15
#7 класс #10 класс #11 класс #География #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование
Синтетические деревья.
Синтетические деревья-один из путей по решению проблемы загрязнения атмосферы.
10
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Доклад #Все учителя #Классный руководитель #Учитель-предметник
Возможности приграничных территорий СНГ для организации международных туристско-краеведческих и экологических маршрутов, как средство развития и закрепления толерантности школьников
Автор рассматривает возможность использования приграничных территорий СНГ для организации международных туристско-краеведческих и экологических маршрутов для развития и закрепления толерантности школьников и взрослого населения Урало-Каспийского региона в пределах Республики Казахстан и Российской Федерации. Учитывая сложный этно-культурный состав данной территории в свете исторического прошлого автор предлагает более эффективнее использовать рекреационный потенциал региона для снижения или исключения рисков обострения социальной напряженности в регионе.
5
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Классный руководитель #Учитель-предметник #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Топографические исследования участка овражной балки «Большая Крутая» - памятника природы Таскалинского района
Участники районного
слета юных экологов
(научно-практическая экспедиция)
Презентация подводит итоги школьной экспедиции, представляет возможности использования инструментария и методов исследования при топографической съемке и геоморфологических исследованиях
5
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #География #Основы экономики #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Все учителя #Школьное образование
Использование элементов экономических знаний на уроках экономической географии
«Каким образом можно ликвидировать дефицит экономических знаний, развить экономическое мышление у школьников? Прежде всего, необходимо их убедить в важности познания экономических основ независимо от выбора дороги в жизни. Сделать это следует ненавязчиво, путем тщательного отбора материала к урокам. Уроки должны быть интересными, проблемными и преподаваться на высоком уровне.
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Биология #География #Экология #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Все учителя #Классный руководитель #Учитель-предметник #Школьное образование
Самый умный биолог
Цель: выявить самого умного биолога среди учащихся своей параллели, повысить интерес детей к изучению биологии, биогеографии, расширить их кругозор и обогатить интеллект дополнительными новыми знаниями, воспитывать позитивное отношение к окружающей нас природе, развивать творческий потенциал учащихся.
Внеклассное мероприятие проводится для учащихся 5–8-х классов. Можно проводить игру как на параллели, так и приглашать детей разных возрастов.