Использование разнообразных форм и методов организации учебной работы.

Современная жизнь выдвигает новые требования к образованию, заставляет по-новому оценивать его эффективность. Нарастает неудовлетворенность общества образовательными результатами, полученными в процессе школьного образования. В связи с этим назрела необходимость создания Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения.

Методика работы с одарёнными учащимися по русскому языку и литературе.

Пояснительная записка

В настоящее время, когда значение интеллектуального и творческого человеческого потенциала возрастает, работа с одаренными детьми является крайне необходимой. Очень важно, принимая новый класс, новых учеников, ставить перед собой цель: поддержать стремление ребёнка к самостоятельной деятельности, создать условия для исследования, развить интерес к предмету. Из поставленной цели и вытекают соответствующие задачи...

Цель:

• формирование и развитие познавательного интереса к историческому прошлому, настоящему и будущему Курганской области;
• воспитание патриотизма, любви к родному краю, к природе, уважения к старшему поколению своей малой родины;
• воспитание социальной активности, понимания того, что будущее области, Родины за молодыми.

Цели урока:

Обучающие: а) закрепить умение отличать простые и сложные предложения; б) формировать знания об основных типах сложных предложений и умение разграничивать сложные предложения разных типов;

Развивающие: а) развивать устную и письменную речь уч-ся; б) совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки уч-ся; в) развивать словарный запас уч-ся.

Воспитывающие: а) воспитывать активную гражданскую позицию, любовь к русской литературе.

Презентация к уроку русского языка в 5 классе.

Цель урока: Повышать грамотность учащихся при изучении орфограммы безударная гласная в корне слова.

Задачи урока:

• Закрепление знаний признаков однокоренных слов (имеют общую часть-корень слова - и общее значение).
• Отрабатывать умение выделять общую часть родственных слов.
• Закреплять умение распознавать и подбирать   однокоренные слова.
• Отрабатывать умение единообразного написания корня в однокоренных словах.
• Развивать память, речь учащихся.

Цель работы: изучение способов обозначения цвета власти в текстах писателей XX в., а также выявление соответствий или несоответствий данных цветообозначений.

Лексико-семантический анализ слова «даль» в поэме А. Твардовского «За далью-даль».

Введение

А.Т. Твардовский – яркая и значимая фигура в русской литературе XX века. Его творчество пришлось на период сложнейшей, переломной эпохи в культурно-политической, духовно-нравственной сфере в жизни России. Однако Твардовскому в своих произведениях, по свидетельствам многих исследователей, удалось сохранить исконные ценности национально-культурного духовного бытия. Высоко оценил его творчество С.Я. Маршак, назвав Твардовского «прямым и законным наследником славной русской литературы».

Цель урока: обобщить, систематизировать, закрепить знания о способах связи слов в словосочетании.

Задачи урока:

Образовательные:

• повторение и обобщение знаний учащихся о способах связи слов в словосочетании;
• отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях;
• закрепление навыков правописания;
• обучение умению связно излагать свои мысли.

Презентация к уроку по теме.

Цели урока: познакомить учащихся с толковым словарем; дать понятие о лексическом значении слова; вырабатывать навык работы со словарем, прививать интерес к слову.

План проведения предметной недели.

ПОНЕДЕЛЬНИК. Линейки. Конкурс тематических газет и информационных бюллетеней. Конкурс «Разгадай фразеологизм».

Поле чудес «Пословица недаром молвится» - 5 класс.