Класс: 9 Тип урока: Систематизация и обобщение знаний, коррекция умений и навыков. Цель: организация деятельности учащихся по обобщению и систематизации знаний и способов деятельности по теме «Сложные предложения с различными видами связи».

Цель урока: Вовлечь учащихся в поисковую работу, пробуждая интерес к личности и творчеству писателя, используя Электронные образовательные ресурсы. Развивать навыки восприятия и интерпретации текста, самостоятельной работы по подготовке к уроку и на уроке

Материал, предназначенный для закрепления темы "Безударные гласные корня"

Урок «открытия» новых знаний

Цели: Повторить известные сведения об имени существительном, расширить представления о категории предмета в грамматике Уметь находить существительные в ряду слов и в предложении, определять их морфологические признаки Развивать умение строить монологическое высказывание научного стиля по опоре Классифицировать предметы по их родовому признаку Расширять словарный запас обучающихся

Материалы можно использовать как при изучении темы по УМК М.М.Разумовской, так и по другим УМК

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Личностные: • Гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну. Метапредметные: • Владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание. • Ориентироваться в содержании текста и понимать его целостный смысл. Предметные: • Осознанно воспринимать художественное произведение в единстве формы и содержания. • Адекватно понимать художественный текст. • Анализировать и истолковывать произведения лирическое произведение, аргументировано формулируя своё отношение к прочитанному.

Урок, посвященный открытию Года литературы в России (2014 год).

Дидактическая задача урока: научить детей структуризации полученного знания, развивать умение перехода от частного к общему и наоборот, научить видеть каждое новое знание, повторить изученный способ действий в рамках всей изучаемой темы; научить обобщению, развивать умение строить теоретические предположения о дальнейшем развитии темы, научить видению нового знания в структуре общего курса, его связь с уже приобретенным опытом и его значение для последующего обучения.

Цель урока - закрепление знаний по теме "Виды придаточных обстоятельственных".