Открытое занятие для детей старшей и подготовительной групп для детей с нарушением речи комбинированного вида (прошло 2 месяца обучения).

I. Орг. Момент. Дети находятся в группе, стоят около столика жюри. Из зрителей выбирается 3 человека в команду Жюри. На столе лежат лучики для солнышка и 2 эмблемы команд. У детей эмблемы «!», «?». Члены жюри после каждого конкурса-игры прикладывают лучик к солнышку соответствующей команды.

Цель: Закрепить понятия «звук, слог, слово, предложение».

Задачи:

1. Коррекционно-образовательные:

• Обобщить и систематизировать знания детей о слогообразующей роли гласного;
• Совершенствовать навыки звукового анализа;
• Совершенствовать умения детей в деление слов на слоги, в составлении предложений по схеме;