Отражение и преломление света. Поляризация. Дисперсия. Интерференция. Линзы. Лазер.

В настоящее время во все сферы жизни человека, в том числе и образование, вошли современные технологии, основу которых составляет решение различных задач с использованием компьютерной и мультимедийной техники. Одной из наиболее эффективных форм организации образовательной деятельности является применение электронных или цифровых образовательных ресурсов.

Конспект урока с прилагающейся презентацией. 

Цель: Формирование представлений учащихся о природе электрического тока в газах, обоснование природы газового разряда на основе электронных представлений

 

Системно-деятельностный подход - это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника. Таким образом, Стандарты нового поколения смещают акценты в образовании на активную деятельность учащихся. В процессе деятельности учащийся осваивает универсальные учебные действия (УУД), развивается как личность. Задача учителя – организовать урок таким образом, чтобы включить детей в деятельность.

Условия современной жизни, растущий объем информации требуют, чтобы школа готовила учащихся, умеющих самостоятельно добывать знания, выделять главное, быстро ориентироваться в конкретной ситуации. Реформирование системы образования в Украине приобрело ныне глобальный характер. Сейчас мы являемся свидетелями и участниками процессов, которые непосредственно связаны с реформированием содержания образования - утверждением Государственных стандартов начального и базового полного среднего образования. На первое место выходит не информированность ученика, а владение им ключевыми компетенциями.

На старшей ступени обучения во многих школах формируются профильные классы. В нашей школе это новый ученический состав, новый учитель физики. Часто ребята сомневаются в правильности выбора профиля. Поэтому как и в самом начале обучения предмету есть необходимость мотивации учеников. Первый урок физики в профильной физико-математической группе направлен прежде всего на личностное развитие школьников.

Данный конспект предназначен для проведения итогового занятия по теме «Электрические явления» в 8 классе.

Преподавание физики в средней школе открывает огромные возможности для активизации мышления обучающихся в процессе обучения благодаря особенностям физической науки. Наиболее эффективным, действенным способом активизации мышления обучающихся является проблемное обучение. Создание проблемных ситуаций, их анализ , активное участие учеников в поиске путей решения поставленной учебной проблемы возбуждает мыслительную активность обучаемых и поддерживает глубокий познавательный интерес.

Презентация к уроку «Лабораторная работа по теме: Определение выталкивающей силы на тело погруженное в жидкость»

Урок проводится с целью рассмотреть примеры проявления силы трения в быту, природе и технике и отметить ее положительное и отрицательное значение.