Классный час "Я выбираю спорт" разработан чтоб дать детям представление о здоровом образе жизни;а также приобщение детей к здоровому образу жизни, спорту и физической культуре..

Рекомендации родителям детей с укороченной подъязычной связкой (уздечкой).

Целевая аудитория – родители учащихся 7-8 классов. Цель: повышение родительской компетентности посредством обучения технике «Я-высказывание» и приемам активного слушания. Задачи тренинга: - расширение возможностей понимания своего ребенка; - улучшение рефлексии своих взаимоотношений с ребенком; - выработка новых навыков взаимодействия с ребенком; - активизация коммуникаций в семье. Формы работы: демонстрация презентации по теме, мини-лекция, интерактивные игры и упражнения, беседа, обсуждение, анкетирование, заполнение таблицы.

В данной работе показано применение нестандартного домашнего задания по истории, используемого для повторения пройденного материала за учебный год.

Игра - квест для формирования умений и навыков взаимодействия детей друг с другом, понимания чувства товарищества, настойчивости в достижении цели, умения проявлять дружескую взаимопомощь.

Буклет содержит рекомендательный список художественных источников информации (книги, художественные фильмы, музыкальные произведения) с краткой аннотацией, отражающих трудовую историю шахтерского Донбасса, открывающих сложный духовный мир тружеников донецкого края.

Данный сценарий можно использовать в начальной школе при проведении выпускного вечера в 4 классе.Этот сценарий включает в себя стихи ,песни, сценки,номера художественной самодеятельности.Поздравление от родителей.

Подвижные игры на улице, рассказ стихов.

Краткое описание методов решения геометрической задачи №3 в ЕГЭ по математике профильного уровня.

Все хожу, все думаю, смотрю: «Что же я завтра маме подарю? Может, куклу? Может быть, конфет?» Нет! Вот тебе родная, в твой денек Аленький цветочек-огонек!