12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку

0

Сценарий деловой игры по теме: «Форма государственного устройства»

Методическая разработка по теме представляет собой сценарий игры, направленной на изучение раздела о форме государственного устройства. Приложение разработано в форме заданий для подготовки к ЕГЭ




3

Методическая разработка урока по математике на тему «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями», 5 класс

Методическая разработка урока по математике на тему «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями» 5 класс представлена на Всероссийский дистанционный конкурс для учителей математики на лучшую методическую разработку «Современный урок математики» Автор разработки: Касьянова Надежда Николаевна, учитель математики МОУ СШ №88 г. Волгограда Цель: создание условий для формирования новых знаний по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями», умения работать самостоятельно, делать выводы.

4

Технологическая карта урока по теме «Приставки»

Урок разработан для общеобразовательного класса с детьми с разным уровнем подготовки. Учебник «Русский язык 5 класс». Авторы Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов и др. М.: «Просвещение», 2014 год.Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н. М. Шанского. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского (родного) языка в V классе – 175 часов (5ч в неделю).

0

Урок «Фәнис Яруллинның «Кояштагы тап» әкиятен өйрәнү»

– Фәнис Яруллинның “Кояштагы тап” әкиятен уку һәм анализлау; – әсәрдәге геройны характерлап, аның турында фикер әйтә белү; – әсәрнең эчтәлеген мөстәкыйль рәвештә үзләштерү һәм анализ ясау күнекмәләре булдыру; – әкиятнең темасын, проблемасы, максатын мөстәкыйль билгели алу; – әниләргә хөрмәт хисенә төшенү.

0

Решение задач по теме: «Нормы питания. Энергозатраты человека и пищевой рацион»

Материал будет полезен для закрепления темы "Нормы питания. Энергозатраты человека и пищевой рацион", а также при подготовке учащихся к итоговой аттестации в 9 классе по биологии. Источник заданий: https://bio-oge.sdamgia.ru/

1

Рабочий элемент по черчению на тему «ЕСКД»

Данный рабочий элемент предназначен для проведения урока или самостоятельного изучения темы "ЕСКД" по черчению. Документ содержит такие виды деятельности, как усвоение материала, проверка усвоения материала, контрольные вопросы.