Конспект ООД по ознакомлению с художественной литературой «Две сестры»

Конспект ООД по Ознакомлению с художественной литературой «Две сестры»

Задачи:

-) Продолжать формировать у детей представления о комнатных растениях

-)Познакомить детей с содержанием сказки «Две сестры»

-) Продолжаем детей учить внимательно слушать чтение сказки и отвечать на вопросы полным предложением.

-) Развивать слуховое восприятие и память

-) Развивать моторику, координацию движений.

-) Обогащать словарь детей по теме «Комнатные растения»

-) Воспитывать любовь к природе, чувство эмпатии.

Интеграция областей

Речевое развитие:

Познавательное развитие: , д /и «Угадай по описанию», «Как заботиться о комнатном растении».

Физическое развитие: Физ. минутка «На окне в горшочке».

ТРИЗ: Работа с ИП: «забота»,«Я возьму с собой только комнатные растения». 

Предварительная работа : Чтение рассказов, стихотворений о комнатных растениях, рассматривание иллюстраций с изображением комнатных растений, рассматривание  цветов в горшках.

Материал и оборудование: Книга со сказкой "Две сестры", картинки комнатных растений, цветы в горшках, инвентарь для ухода за цветами, герой - грустный кактус в горшочке.

Ход ООД:

1.Орг. момент. «Я возьму с собой только комнатные растения»

2.Показ горшочков с цветами, проговаривание названия комнатных растений.

3. Д/и «Угадай по описанию»

4.Мотивация. (Кактус у нас ещё грустит. Давайте для него прочитаем рассказ и расскажем, как надо ухаживать за растениями)

5.Физ. Минутка «На окне в горшочках»:

На окне в горшочках 
Поднялись цветочки. 
К солнцу потянулись, 
Солнцу улыбнулись. 
К солнышку листочки 
Повернут цветочки,
Развернут бутоны, 
В солнышке утонут.

6.Чтение рассказа. Ответы на вопросы:

-) Герои рассказа.

-) Что бабушка подарила девочкам на день рождение?

-) Почему погиб цветок у Юли?

-) Как нужно ухаживать за цветами?

-) Совет герою.

7. Д/и «Как заботиться о комнатном растении» (работа с ИП «забота»).

8.Рефлексия.