Фирменный знак обвинских рисовальщиков

Конкурсная работа

Всероссийский педагогический конкурс на лучший авторский мастер-класс «Народные промыслы»

Технологическая карта урока по информатике

Предмет: информатика

Класс: 5

Учитель: Лузина Н.А.

Тема урока: «Фирменный знак обвинских рисовальщиков»

Цель: сформировать умение получать графическое изображение средствами программы Paint.

Задачи:

Образовательные: формировать умение работать с инструментами и палитрой в ГР, выполнять копирование и перенос объектов.

Развивающие: развивать творческие способности учащихся, через художественные средства.

Воспитательные: формировать любовь к малой Родине и национальной кольтуре.

Тип урока: урок нового знания

Планируемые результаты:

Личностные

Формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

Формирование самостоятельности в приобретении новых знаний и практических умений.

Метапредметные

Регулятивные

Формирование умений самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему в классной и индивидуальной учебной деятельности;

Совершенствование умений выдвигать версии решения проблемы.

Коммуникативные

Формирование умений слушать педагога, вести беседу.

Предметные

Научиться пользоваться инструментами ГР «Paint» и приёмами: выделение, перенос, копирование графических объектов .

Формы работы:

Фронтальная

Индивидуальная

Методы обучения:

По источнику знаний: словесные, наглядные;

По характеру деятельности обучающихся: проблемный, частично-поисковый.

Приёмы обучения: постановка проблемных вопросов, работа с эталоном.

Средства обучения:компьютер, проектор, презентация PowerPoint_Приложение, тренажёры.

Литература:

Информатика: учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова, А.Ю.Босова – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный этап	Орг. момент Проверяет готовность учащихся к уроку	Готовятся к уроку, включают компьютер.
Мотивация учебной деятельности	«Не золотом, не серебром прославлен человек. Своим талантом, мастерством прославлен человек." А. Джами Согласны ли вы с высказыванием? Почему? Как вы считаете, в любом ли человеке есть таланты? Докажите. Какими талантами обладаете вы? "Неспособных людей нет. Есть неспособные определить свои способности, развить их.» - сказал Виктор Зубков.	Отвечают на вопрос учителя, высказывают своё мнение.
Актуализация знаний	Слайд 2. Определите виды росписи: гжельская роспись жостовская роспись городецкая роспись Назовите общие элементы в роспись (роза, листок). Как вы думаете, почему я росписи был выбран самовар? Слайд 3 Историки установили: именно Суксун, а не Тула является родиной самовара. Здесь ему даже есть памятник - единственный в мире. В 1727 году Акинфий Демидов построил здесь медеплавильный завод, а в середине XVIII века на Суксунском заводе наладили выпуск медных самоваров. Пожалуй, не было ни одной семьи в России, которая не имела дома самовар. Каких только разновидностей не делали - любых размеров и объемов. Изначально в нем кипятили чай на дровах, добавляя травы, шишки. Сейчас выпускают прибор, работающий на электричестве. Продолжает жить самовар и сегодня. В настоящее время он - главный бренд поселка. Ежегодно в Суксуне даже проходит фестиваль, посвященный самовару. Читайте на WWW.PERM.KP.RU: https://www.perm.kp.ru/daily/26486/3355989	Определяют вид росписи Проводят сравнительный анализ рисунков
Выявление места и причины затруднения.	Слайд 4 Знаете ли вы, какой фирменный знак у обвинских рисовальщиков? Ваши предположения. Демонстрация слайдов. (Слайд 5-8) Главный узор называется обвинская роза, он располагается в центре и представляет цветок из восьми лепестков - символ солнца и жизни, союз верхнего и нижнего миров (духовного и материального), это добрый знак, символизирующий возрождение.	Ученики выдвигают гипотезы Слушают учителя
Построение проекта выхода из затруднения.	Можно ли этот знак нарисовать с помощью графического редактора? Где могут возникнуть трудности? (поворот листа на угол 45)	Предлагают алгоритм выполнения работы
Реализация построенного проекта.	Рисование по этапам «Обвинской розы» Слайд 11 -21	Индивидуальная работа за компьютером
Первичное закрепление	Рисование завитка	Самостоятельная работа Изучение инструкции
Рефлексия	Домашнее задание: рассмотреть обвинскую роспись нарисовать предметы утвари, расписанные обвинской росписью Рисунок сохранить с расширением jpg Файл отправить на почту учителя: natali2004b@mail.ru Рефлексия Закончите предложение: Сегодня на уроке я узнал (научился) …	Заканчивают предложения