Игра "Знатоки Конституции России"

/data/files/m1612860946.pdf (кроссворд_правильный)Цель: повторение и обобщение знаний учащихся о Конституции РФ.

Задачи: развитие правового образования учащихся; воспитание чувства патриотизма, формирование активной гражданской позиции, правовой культуры учащихся; развитие интереса к изучению законодательства России, развитие умения работать в группе, навыков слушания и устной речи.

Форма работы учащихся (индивидуальная, групповая).

Аудитория: учащиеся 9 класса средней школы.

Время: 2 академических часа.

Подготовительная работа.

Класс делится на две команды. Обеим командам дается задание для повторения учебного материала, прочтения Конституции РФ.

Правила игры.
Игра состоит из 3 этапов:

1) блиц-опрос;

2) решение кроссворда;

3) письменный тур "Регионы России".

Перед началом игры озвучиваются названия команд и представляются их капитаны. Далее проводится жеребьёвка и определяется очередность ответа команд.

На обсуждение каждого вопроса в конкурсе № 1 дается 20 секунд. Если команда готова ответить на вопрос без предварительного обсуждения, 20 секунд добавляются в «запас» и их можно израсходовать перед ответом на любой последующий вопрос. Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Если дан неверный ответ, право ответить и заработать дополнительный балл предоставляется другой команде.

Для проведения конкурса № 2 командам предоставляется по одному распечатанному экземпляру кроссворда. Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Решение кроссворда прекращается в момент, когда одна из команд сообщает, что кроссворд решен.

Время выполнения задания конкурса №3 - 5 минут, в течение которых команды перечисляют в письменном виде на листках бумаги все известные им субъекты Российской Федерации. Спустя 5 минут капитаны команд озвучивают написанное. Каждый правильно поименованный субъект РФ добавляет в копилку команды 1 балл.

Победителем признается команда, набравшая большее количество баллов.

Ход игры.
Конкурс № 1. Блиц-опрос:

1. а) Когда принята Конституция РФ?

Ответ: 12.12.1993.

б) Кем принята Конституция РФ?

Ответ: вненародным голосованием.

2. а) Что или кто является высшей ценностью по Конституции РФ?

Ответ: человек, его права и свободы

б) Кто является носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации?

Ответ: многонациональный народ.

3. а) На какие три ветви разделяется государственная власть в Российской Федерации?

Ответ: законодательная, исполнительная и судебная власть.

б) Какая религия устанавливается в качестве государственной в РФ?

Ответ: Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

4. а) Какой уровень образования обязателен в РФ?

Ответ: основное общее образование.

б) Общедоступность и бесплатность каких уровней образования гарантированы?

Ответ: дошкольное, основное общее и среднее профессиональное образование в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

5. а) С какого возраста гражданин Российской Федерации может стать Президентом страны?

Ответ: с 35 лет.

б) С какого возраста гражданин Российской Федерации может стать депутатом Государственной Думы?

Ответ: с 21 года.

6. а) Как называются палаты Федерального Собрания?

Ответ: Совет Федерации и Государственная Дума.

б) Сколько депутатов в Государственной Думе?

Ответ: 450 депутатов.

7. а) Кто открывает первое заседание Государственной Думы?

Ответ: старейший по возрасту депутат.

б) Куда вносятся законопроекты?

Ответ: в Государственную Думу.

8. а) К какой ветви власти относится местное самоуправление?

Ответ: оно не относится к ветвям государственной власти.

б) Чем федеральные конституционные законы отличаются от федеральных законов?

Ответ: они принимаются по вопросам, предусмотренным Конституцией Российской Федерации.

9. а) Кто может стать Председателем Правительства Российской Федерации?

Ответ: гражданин Российской Федерации, достигший 30 лет, не имеющий гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина Российской Федерации на территории иностранного государства.

б) Кто может стать судьей в РФ?

Ответ: гражданин Российской Федерации, достигший 25 лет, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы по юридической профессии не менее пяти лет, постоянно проживающий в Российской Федерации, не имеющий гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина Российской Федерации на территории иностранного государства.

10. а) Каков высший судебный орган конституционного контроля в Российской Федерации?

Ответ: Конституционный Суд Российской Федерации.

б) Что является высшим судебным органом по гражданским делам, разрешению экономических споров, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции?

Ответ: Верховный Суд Российской Федерации.

Конкурс № 2. Решение кроссворда.

(кроссворд содержится во вложенном файле)

Ключ: 

Конкурс № 3. Письменный тур "Регионы России"

В течение 5 минут команды перечисляют в письменном виде на листках бумаги все известные им субъекты Российской Федерации. Спустя указанное время капитаны команд озвучивают написанное. Каждый правильно названный субъект РФ добавляет команде 1 балл.

Подведение итогов, рефлексия и напутственные слова педагога.

Учащиеся рассказывают о своем настроении, успехах и неудачах, постигнутых в ходе игры. Говорят, какой вопрос показался им особенно сложным, какой - легким, что нового они узнали во время игры. Сообщают, насколько трудно и интересно было работать в команде. Дают оценку работе своей команды и команды соперников.

​​​​​​​Список использованной литературы:

1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) / Электронный ресурс. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 07.02.2020).

2. Обществознание 9 класс : учеб, для общеобразоват. организаций с прил. на электрон, носителе / [Л. Н. Боголюбов, А. И. Матвеев, Е. И. Жильцова и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]. — М. : Просвещение, 2014. — 208 с.