Интегрированное занятие в дошкольной группе компенсирующей направленности «Профессии наших мам»

Интегрированное занятие

( в рамках проекта «Мир начинается с мамы»)

в дошкольной группе компенсирующей направленности с 6-7лет (ОНР)

«Профессии наших мам»

Коррекционные задачи:

Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

Уточнять, активизировать и развивать словарный запас детей по теме «Женские профессии»;

Совершенствовать грамматического строя речи:

- образование и употребление форм творительного падежа имен существительных, притяжательных прилагательных,

- учить детей образовывать существительное женского рода от существительного мужского рода.

Совершенствовать навык отвечать на вопросы полными ответами.

Упражнять детей правильно строить предложения в рассказе о маме, в составлении предложений с опорой на предметные картинки.

Развивать мелкую моторику.

Развитие мышление, зрительного внимания и восприятия, общих речевых навыков, связной речи.

Воспитывать у детей уважение к труду своих мам и желание им помогать.

Ход НОД.

Организационный момент:

Логопед зачитывает стихотворение о профессиях мам:

Летчик водит самолеты-

Это очень хорошо!

Повар делает компоты –

Это тоже хорошо!

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны.

Логопед: Какие профессии вы услышали в стихотворении? Как вы думаете, о чем мы будем сегодня разговаривать? Правильно, о профессиях, о мамах, о профессиях мам

Логопед. Самое лучшее слово на свете «МАМА». Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас. Как ласково можно назвать маму? (Мамочка, мамуля, маменька, мамуся…)

Игра «Я начну, а ты закончи».

Воспитатель:

1. Улыбка мамы словно… цветок, солнышко, радуга

2. Когда я слышу мамин голос, мне… .спокойно, радостно, приятно

3. Мамины глаза словно… звездочки, цветочки

4. Руки мамы нежные, как… .

5. Какие цветы любит твоя мама… .

6. Любимый цвет твоей мамы?.

7. Кем работает твоя мама….

8. Любимое увлечение твоей мамы (хобби… .

9. Знаешь ли ты имя и отечество своей мамы… .

10. Когда мама была девочкой, кто заботился о ней?.

11. Как зовут маму твоей мамы?

Рассматривание иллюстраций пособия «Мамы всякие нужны» и составление рассказов о профессиях по некоторым из них.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации, назвать профессии женщин, изображенных на них, сказать, где они работают, что делают, какие инструменты, приспособления они используют в работе, какие качества нужны представителю каждой профессии.

Логопед:

Упражнение "Назови женскую профессию".

Повар - повариха.

Художник - ...

Портной - ...

Учитель - ...

Скрипач - ...

Певец - ...

Продавец - ...

Пианист - ...

Рассказы детей о профессиях мам.

Дети получают задание вспомнить рассказы, которые они составили накануне вместе с логопедом. Составить рассказ о профессии можно по алгоритму.

1. Кто это?

2. Где работает?

3. Что делает?

4. Что нужно для работы?

Игра «Кем работает?»

Воспитатель по очереди называет профес­сию мамы одного из ребят, а все проговаривают.

— Мама Вовы — лаборант.

— Вовина мама работает лаборантом.

— Мама Ариши — учитель.

— Аришина мама работает учителем. И т.п.

Дидактическая игра (подвижная): «Кому это нужно?»

На разных участках группы вывешиваются картинки с профессиями. Дети получают картинки предметов, необходимых определенной профессии. Называют предмет и прикрепляют картинки к картинке профессии.

Продуктивная деятельность

Воспитатель предлагает воспитанникам выбрать раскраску, соответствующую профессии своей мамы и раскрасить ее.

Подведение итогов

Логопед – в заключении нашего занятия поиграем в игру «Чьи детки?»  

У котенка - кошка
У козленка - коза.
У цыпленка - курица.
У теленка - корова.
У жеребенка – лошадь.
У ягненка – овца.
У тигренка – тигрица.
У львенка – львица.

Да, дети, каждому нужна его мама: и ребенку, и котенку, и птенцу. Помните, что ваши мамы много работают, и вы должны им помогать, заботится о них.