Статья «ИКТ-технологии — помощник современного учителя английского языка»

ИКТ-технологии - помощник современного учителя английского языка

Одним из преимуществ использования ИКТ в обучении английскому языку является тот факт, что они позволяют индивидуализировать и дифференцировать работу с учащимися. Такая работа не требует установки лицензионных программ, ресурсы можно составлять самостоятельно и к ним возможен доступ одновременно с нескольких компьютеров, также существует возможность дистанционной работы с детьми.

Овладение лексикой происходит в основном на основе тестовых и игровых ресурсов с использованием визуальной опоры. Применяются следующие виды работы:

- установить пары синонимов и антонимов (необходимо соотнести два списка иностранных слов);

- упражнение, где необходимо поставить слова в нужном порядке;

- упражнения в виде кроссвордов, где при написании слова неправильная буква высвечивается другим цветом;

- упражнения на заполнение пропусков.

Отличным ресурсом для введения лексических средств и их последующей отработки является сервис https://learningapps.org/, где учитель имеет возможность создавать собственные упражнения или использовать уже готовые. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.). Данные упражнения не являются законченными учебными единицами и должны быть интегрированы в сценарий обучения. На сайте можно быстро и просто создать красочные упражнения, направленные на формирование языковой компетенции обучающихся. В них можно встраивать графику, видео, звук.

В учебнике Spotlight есть много упражнений на фразеологизмы, фразовые глаголы, мы обращаем большое внимание на них, заучиваем, обыгрываем, подбираем русские. И довольно часто мы использовали игровую обучающую программу Kahoot, это сервис для организации онлайн-викторин, где есть большое количество уже готовых викторин, либо учитель сам может составить задания по нужной теме. Очень удобный сервис для быстрой организации проверки темы. Рейтинг игроков, который ведется в каждой игре, стимулирует отстающих: каждый ученик захочет запомнить как можно больше, чтобы набрать победное количество очков в следующий раз.

 

Еще один сервис, который используется мною при отработке лексических и орфографических навыков – это https://www.superteacherworksheets.com, где есть возможность создавать кроссворды для любого класса.

Еще один сайт, который используется мною не только на уроке, но часто задание высылается на дом детям через мессенджеры, - Quizlet.com. С его помощью я создаю упражнения разного характера. Во-первых, это обучающие карточки (flashcards), на которых демонстрируется лексическая единица, слово озвучивается и может поддерживаться визуальной опорой. Во-вторых, это заучивание (learn), когда учащиеся должны дать перевод слова. В-третьих, это опция test, когда осуществляется проверка знаний лексики. Программа отмечает правильные и неправильные ответы, показывает правильность в процентном отношении. Функция speller дает возможность в случае ошибки прослушать диктора, который произносит слово по буквам, а ученику нужно написать его правильно.

Также в своей работе часто использую https://onlinetestpad.com/, это бесплатный универсальный конструктор, с помощью которого можно создать разнообразные тесты, кроссворды, сканворды, опросники, логические игры, диалоги, с помощью которых можно не только протестировать своих учеников, но и дать им возможность лучше подготовиться к экзаменам, контрольным, зачетам... Провести экспресс проверку уровня усвоения материала по какой-либо теме. По результатам сразу же можно дать рекомендации. Кроме этого, OnlineTestPad предлагает возможность использовать уже готовые онлайн тесты из разных областей науки. Данный онлайн- сервис позволяет экономить драгоценное время урока, а также личное время педагога на проверку. Конструктор тестов сделает это за вас: достаточно создать тест, дать ссылку ученикам, а они в свою очередь в свободное время выполняют задания, и вы сразу же можете видеть результат.

В итоге, опыт показывает, что использование интернет-ресурсов улучшает эффективность и качество обучения, мотивирует детей к изучению английского языка, позволяет сократить время подготовки учителя к уроку, а также меньшими являются и затраты времени на уроке.