Ребусная разминка №4 «Узнай героя» на тему «Двенадцать подвигов Геракла» (5 класс)

Пояснительная записка:

Автор: Горбачёва М.Ю.

Предмет: литература

Аудитория: обучающиеся 5 класса

Межпредметная связь:   русский язык,история

УМК: Т.Ф Курдюмовой (литература)

Описание:

 В представленной разминке  пять слов

Цель:проверить  знание учащимися героев,встречающихся в мифах;умение находить среди них слова,обозначающие героев ,использованные именно в мифах "Двенадцать подвигов Геракла",формировать умение разгадывать ребусы,объяснять выбор ответа.

Перед работой рекомендуется просмотр видеоурока  для систематизации  знаний учащихся о  мифологии, подвигах Геракла

Видеоурок можно посмотреть-https://resh.edu.ru/subject/lesson/7070/main/246486/       

Потом можно вспомнить правила отгадывания ребусов (Они могут быть у детей в распечатанном виде-
Правила
DOC / 1.42 Мби основные-в форме слайда-

Помни при работе над ребусом

Дальше  можно приступать к разминке  Рекомендуется на уроке . (Уровень подготовки зависит от умения детей разгадывать сами ребусы).

При работе над разминкой  можно предложить учащимся инструкцию(она может быть распечатана и вклеена в тетрадь,так как такой вид работы я использую часто)

Инструкция ученику:

-Сосредоточься,вспомни содержание прочитанных мифов.

-Будь внимателен при разгадывании предложенных ребусов . Соблюдай все правила их   разгадывания.

-Запиши полученные слова,обозначь в них орфограммы.

- Уточняют наименование подвига по отгаданному слову

-Допиши недостающее прилагательное впереди
- Назови основное событие подвига.

Аналогом инструкции служит задание в разминке:

В конце  разминки есть слайд с проверкой.

Дополнительное задание:

Индивидуальная карточка ученику с заданием:
-Заполни таблицу по образцу,указав действия Геракла

Карточка ученику
DOCX / 172.4 Кб