Изучаем мифы «Двенадцать подвигов Геракла» Литература 5 класс «Мифологический зоопарк» Ребусная разминка №1

Пояснительная записка:

Автор: Горбачёва М.Ю.

Предмет: литература

Аудитория: обучающиеся 5 класса

Межпредметная связь: русский язык,история

УМК: Т.Ф Курдюмовой (литература) Т.А.Ладыженской (русский язык)

Описание:

В представленной разминке пять слов

Цель:проверить знание учащимися животных,встречающихся вмифах;умение находить среди них слова,обозначающие животных ,использованные именно в мифах "Двенадцать подвигов Геракла",формировать умение разгадывать ребусы,объяснять выбор ответа.

Перед работой рекомендуется просмотр видеоурока (систематизирующего знания учащихся о подвигах Геракла

Видеоурок можно посмотреть-

https://yandex.ru/video/preview/?wiz_type=vital&filmId=7730646212527601830&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D0%BC%D0%B8%D1%84+%D1%8F%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B8+%D0%B3%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B4&path=wizard&parent-reqid=1597224284967943-1138500156455971771300280-prestable-app-host-sas-web-yp-19&redircnt=1597224302.1

Потом можно вспомнить правила отгадывания ребусов (Они могут быть у детей в распечатанном виде-
Правила
DOC / 1.42 Мби основные-в форме слайда-

Помни при работе над ребусом

Дальше можно приступать к разминке Рекомендуется на уроке . (Уровень подготовки зависит от умения детей разгадывать сами ребусы).

При работе над разминкой можно предложить учащимся инструкцию(она может быть распечатана и вклеена в тетрадь,так как такой вид работы я использую часто)

Инструкция ученику:

-Сосредоточься,вспомни содержание прочитанных мифов.

-Будь внимателен при разгадывании предложенных ребусов . Соблюдай все правила их разгадывания.

-Запиши полученные слова,обозначь в них орфограммы.

-Найди и объясни в записанных словах лишнее слово

-Если среди записанных слов есть словарное слово,то подчеркни его.

Аналогом инструкции служит задание в разминке: