Календарно тематическое планирование. Английский язык. Spotlight 7 класс /Ваулина Ю.Е, Дули Дж./102ч.

Наименование видов работы

1 четверть (количество)

2 четверть (количество)

3 четверть (количество)

4 четверть (количество)

Контроль навыков аудирования

1

1

1

1

Контроль навыков говорения

1

1

1

1

Контроль навыков письма

1

1

1

1

Контроль навыков чтения

1

1

1

1

№

урока

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Дата проведения

ТСО, ИКТ, наглядность

Характеристика основных видов деятельности обучающихся

По кален

дарю

Факт.

I четверть (24 часа)

1

Вводный урок

1

01.09

Учебник, рабочая тетрадь,

аудиоприложение

Обзорное повторение. Развитие навыков чтения, говорения

2

МОДУЛЬ 1. LIFESTYLES (Образ жизни)

Формирование лексических навыков по теме «Жизнь в городе и загородом»

1

04.09

Тематические картинки. Звукозапись.

повторяют изученные и знакомятся с новыми словами (прилагательные, причастия), обозначающие эмоциональное состояние;

прогнозируют содержание текста;

развивают умения просмотрового, поискового и

изучающего чтения; развивают технику чтения вслух;

развивают умения диалогической речи - диалог - расспрос;

развивают навыки распознавания и различения значений глаголов в Present Simple и Present Continuous:

пишут электронное сообщение (e-mail) о своём образе жизни (по плану).

3

Семь раз

отмерь, один

раз отрежь. Развитие навыков чтения.

1

06.09

Тематические картинки. Звукозапись.

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи личные местоимения.,

составляют резюме,

читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты;

начинают, ведут и заканчивают диалог

4

Грамматика. Модальный глагол should/shouldn’t.

1

08.09

Демонстрационная таблица Карточки с заданиями

развивают грамматические навыки использования модального глагола should/shouldn’t:,

словообразование наречий от прилагательных('ly)

работают в группе; развитие умения составлять памятки о правилах безопасности на улице,

прогнозирование содержания текста; поисковое чтение

5

Входной контроль

1

11.09

Карточки с заданиями

Контроль остаточных знаний по лексике и грамматике.

6

На досуге. Развитие навыков письма.

1

13.09

Тематические картинки.

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

пишут короткое сообщение о любимом месте времяпровождения

7

Развитие навыков чтения. Главные

достопримечательности Британских островов

1

15.09

Тематические картинки. Географическая карта.

Прогнозируют содержание текста с опорой на заголовок и иллюстрации; развивают умения ознакомительного и поискового чтения, осваивают тематической лексики через контекст строят высказывание о личных предпочтениях (в отношении достопримечательностей), на основе прочитанного пишут короткий текст о достопримечательностях своей страны.

8

Развитие навыков говорения по теме

«Покупка билета в метро»

1

18.09

Тематические картинки

Задания на карточках

повторяют и развивают навыки

употребления в речи лексики, связанной с

передвижением разными видами транспорта,

осваивают клише для покупки билета в метро

9

Развитие навыков изучающего чтения. Мехико

1

20.09

Демонстрационная таблица, карточки с заданием

Географическая карта.

Прогнозируют содержание текста с опорой на заголовок и звуковые образы,

прогнозируют содержание текста через запрос информации, работают в группе; развивают умения составлять сообщение о родном городе по плану (на основе прочитанного)

10

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 1

1

22.09

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений.

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности

11

Контрольная работа №1 по теме «Стили жизни»

1

25.09

Карточки с заданиями

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике

12

МОДУЛЬ 2. TALE TIME (Время рассказов)

Книголюбы. Новая лексика.

1

27.09

Тематические картинки

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

развивают умения ознакомительного и поискового, изучающего чтения; осваивают тематическую лексику через контекст, развивают навыки употребления

новых прилагательных в речи, развивают умения монологической речи (описание литературных персонажей)

развитие навыков употребления глаголов в Past Simple, ведут диалог-расспрос по теме «Литературные интересы»

13

Грамматика. Простое прошедшее время

1

29.09

Демонстрационная таблица

Карточки с грамматическим заданием.

развивают грамматические навыки по теме: Простое прошедшее время, употребляют в речи изученные ЛЕ по теме, развивают навыки диалогической речи , диалог-обмен мнениями на базе повествования о событиях в прошлом

14

Читаем классику.

Развитие навыков поискового чтения.

1

02.10

Карточки с лексическим заданием.

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

учатся употреблять в речи конструкцию used to + infinitive,

читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

начинают, ведут и заканчивают диалог и микромонолог,

учатся кратко излагать сюжет книги

15

Он пропал!

Развитие навыков письма.

1

04.10

Учебник, рабочая тетрадь.

осваивают конверсии как способ словообразования

прогнозируют содержание художественного текста по иллюстрациям; развивают умения ознакомительного чтения, строят связное повествование о событиях в прошлом, учатся писать смешную /страшную /приключенческую историю для конкурса в газету

16

Дар рассказчика. Развитие навыков чтения и говорения.

1

06.10

Тематические картинки, индивидуальные карточки

работают с текстом страноведческого характера

прогнозируют содержанипе текста с опорой на заголовок и эпиграф; развивают умения ознакомительного и поискового чтения, делают сообщение на основе прочитанного текста., работают в группе; передают сюжет русской народной сказки на английском языке (монологическая речь)

17

Рассказ о

событиях в

прошлом. Развитие навыков устной речи

1

09.10

Демонстрационная таблица

Карточки с грамматическим заданием.

осваивают клише, выражающие эмоциональную реакцию на произошедшие события, прогнозируют содержание текста с опорой на начало диалога и иллюстрацию; развивают умения поискового чтения, ознакомительного чтения (умения устанавливать логическую

последовательность фактов), развивают навыки диалогической речи (диалог-расспрос), отрабатывают произношение в противопоставлении звуков /i:/–/iə/

18

Кантервилльское привидение по О.Уайльду.

Развитие навыков поискового чтения.

1

13.10

Тематические картинки

прогнозируют содержание текс та с опорой на заголовок и звуковые образы

развивают умения поискового и изучающего чтения; развивают языковую догадку

инсценируют диалог на основе прочитанного текста.

19

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 2.

КНА Обсуждение книги.

1

16.10

Учебник, рабочая тетрадь.

звукозапись

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений.

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности

- проверка уровня сформированности навыков аудирования

20

Контрольная работа№2 по теме « Время рассказов»

1

18.10

Задания на карточках

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике

21

КНЧ. Странная история.

1

20.10

Задания на карточках

- проверка уровня сформированности навыков чтения

22

КНП.

1

23.10

Задания на карточках

- проверка уровня сформированности навыков письма

23

КНГ. Интересный случай

1

25.10

Задания на карточках

- проверка уровня сформированности навыков говорения

24

Обобщение лексико-грамматического материала

1

27.10

Звукозапись. Задания на карточках

Развитие коммуникативных навыков

II четверть (24 часа)

25

МОДУЛЬ 3. PROFILES (Внешность и характер)

Найди себя! Формирование навыков говорения по теме «Хобби. Характер»

1

06.11

Звукозапись. Тематические картинки.

повторяют изученные и знакомятся с новыми словами по теме «Характеристика человека: хобби, увлечения»

осваивают многозначные слова как способ расширения словарного запаса

прогнозируют содержание текста с опорой на заголовок

распознают и употребляют относительные местоимения и наречия

строят монологическую и диалогическую речь на основе прочитанного, пишут электронное сообщение другу об интересном сверстнике на основе прочитанного (по плану)

26

Новая лексика

Кто есть кто?

1

08.11

Тематические картинки.

повторяют изученные слова по теме «Внешность человека»;

выборочно понимают необходимую информацию;

знакомятся с героями англоязычной детской литературы

употребляют в речи лексику по теме «Внешность человека»

прогнозируют содержание текс та по заданному началу

27

Грамматика. Причастие на "ed/"ing.Порядок прилагательных.

10.11

Демонстрационная таблица. Учебники, рабочие тетради.

повторяют изученные слова по теме «Внешность человека»;

распознают и употребляют в речи причастий на "ed/"ing.

употребляют в речи определения, выраженные прилагательными при описании людей, ведут беседу о внешности людей

28

Вопреки всему.

Развитие навыков чтения

1

13.11

Звукозапись.

Прогнозируют содержание текс та на основе фоновых знаний;

осваивают в речи прилагательные, используемые для описания личностных качеств.

осваивают предлоги с тематической лексикой; развивают умения изучающего чтения и языковой догадки

осваивают значения и употребление фразовых глаголов (give)

пишут статью об удивительном человеке

29

На страже Тауэра.

Развитие навыков поискового чтения

1

15.11

Учебники, рабочие тетради.

Тематические картинки

Прогнозируют содержание текста с опорой на заголовок и иллюстрации; осваивают тематическую лексику через контекст

делают высказывание на основе прочитанного текста.

пишут электроннное сообщение английскому другу о туристских достопримечательностях, где можно увидеть людей в интересной униформе.

30

Разговор об увлечениях.

Развитие навыков устной речи

1

17.11

Демонстрационная таблица. Звукозапись.

Дают дефиниции существительных, обозначающих профессии

развивают фонетических навыков; умения прогнозировать содержание диалога с опорой на отдельные реплики; умений поискового чтения

31

Дети во времена королевы Виктории. Развитие навыков поискового чтения.

1

20.11

Тематические картинки. Звукозапись.

Прогнозируют содержание текста с опорой на иллюстрации

развивают умения поискового и изучающего чтения; языковую догадку.

пересказывают прочитанный текст по составленным тезисам

обсуждают содержание прочитанного

работают в группе с разными информационными источниками, пишут текст о детском труде и жизни детей в России XIX века

32

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 3

1

22.11

Учебник, рабочая тетрадь.

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

33

Контрольная работа№3 по теме « Внешность и характер»

24.11

Карточки с заданиями,

рабочая тетрадь.

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике

34

МОДУЛЬ 4. IN THE NEWS (Об этом говорят и пишут)

Заметки в газету.

Новая лексика

1

27.11

Тематические картинки.

Ознакомление с новой лексикой. Прогнозировать содержание текста по заголовку; ознакомительное чтение – новостные заметки с Интернет-сайта;понимать на слух текст;

составление тезисов новостных заметок; передача содержания прочитанного с опорой на тезисы;

писать заметку о новостях в родном крае.

распознают и употребляют в речи Past Continuous

35

А вы слышали о…?

Грамматика. Past Continuous и Past Simple

1

29.11

Тематические картинки.

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное, поисковое чтение – диалог о невероятном событии;

понимать на слух текст; делать интервью о событии: сообщение новоcти/реакция на новость; написать первую страницу школьной газеты – заголовки новостей.

распознают и употребляют в речи Past Continuous и Past Simple

36

Действуй! Развитие навыков аудирования

1

01.12

Аудиоприложение к уроку.

употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают, извлекают информацию, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

представляют монологич.высказ.

37

Журналы для подростков в Великобритании.

Развитие навыков чтения

1

04.12

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с лексическим заданием.

употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают, извлекают информацию,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

представляют монологич.высказ., пишут статью о жизни подростков в нашей стране

38

Школьный журнал. Формирование навыков перевода стихотворений.

1

06.12

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с лексическим заданием.

Ознакомительное, просмотровое чтение – поздравительное сообщение по электронной почте.

Читают, воспринимают содержание текста стиха, учатся делать перевод стиха с английского на русский или наоборот

39

Что посмотреть по ТВ. Развитие навыков диалогической речи. Словообразование.

1

08.12

Демонстрационная таблица

Звукозапись.

Ведут диалог и микромонолог, употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и извлекают информацию,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, развивают грамматических навыков по теме: Словообразование (прилагательные).

40

Включайся и настраивайся.

Развитие навыков поискового чтения

1

11.12

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с лексическим заданием.

- читают несложные тексты, оценивают получен­ную информацию, выражают своё мнение

- представляют монологические высказывания о прочитанном с опорой на план

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

41

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 4

1

13.12

Тематические картинки

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

42

Контрольная работа№4 по теме « Об этом говорят и пишут»

1

15.12

Карточки с заданиями,

рабочая тетрадь.

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике

43

МОДУЛЬ 5. WHAT THE FUTURE HOLDS (Что ждет нас в будущем)

Взгляд в будущее. Новая лексика.

КНА

1

18.12

Учебник, рабочая тетрадь,

аудиоприложение

карточки с заданиями

Читать (ознакомительное, просмотровое, чтение – тексты детей о будущем Земли; аудирование с целью проверки выполненного задания; вести обсуждение текста;

Распознают и употребляют формы для выражения будущего времени, диалог-расспрос на базе FutureSimple;

написать текст о прогнозах на будущее (по образцу).

- проверка уровня сформированности навыков аудирования

44

Помешанные на электронике

КНЧ. Приятное событие

1

20.12

Карточки с заданиями,

рабочая тетрадь.

Прогнозировать содержание текста; изучающее чтение – диалог об электронной игрушке;

аудирование с выборочным пониманием заданной информации; вести диалог: выражение согласия/ несогласия;

написать рекламное объявление (реклама электронного прибора).

- проверка уровня сформированности навыков чтения

45

Грамматика. Придаточные предложения 0 условия и 1 типа

1

22.12

Рабочая тетрадь, учебник.

Ознакомление с придаточными предложениями условия Zero&Conditional 1.

Закрепление грамматики выполнением лексико-грамматических упражнений

46

КНП. Написать новостную статью

1

25.12

Карточки с заданиями

- проверка уровня сформированности навыков письма

47

Контроль навыков говорения. Моя любимая газета.

1

27.12

Карточки с заданиями

- проверка уровня сформированности навыков говорения

48

Обобщение лексико-грамматического материала по разделу

1

29.12

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с лексическим заданием.

Развитие коммуникативных навыков

III четверть (29 часов)

29.12

49

Каково ваше мнение?

Развитие навыков письма.

1

15.01

Звукозапись, картинки

Читают и слушают статью о дистанционном обучении (за и против), пишут статью «Компьютеры: за и против».

50

Поколение высоких технологий!

Развитие умения чтения, письма.

1

17.01

Тематические иллюстрации

Демонстрационная таблица

Прогнозировать содержание текста (с опорой на диаграмму); ознакомительное и поисковое чтение;

понимать на слух текст; излагать содержание прочитанного (с опорой на диаграмму); составлять анкеты-опросника по проблеме «Техника в моей жизни»; составление диаграммы по итогам опроса.

51

Музей космоса.

Развитие умения чтения.

1

19.01

Учебник, рабочая тетрадь.

Читать (изучающее чтение) – статью; - обсуждать прочитанный текст;

написать текст /статью для журнала: о будущем (через 1000 лет).

52

Инструкции.

Развитие умения диалогической речи.

1

22.01

Звукозапись.

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное, поисковое чтение, понимать на слух текст; вести диалог-побуждение к действию (по образцу)

53

Симуляторы реальности.

Словообразование.

1

24.01

Звукозапись. Тематические картинки.

Ознакомительное и изучающее чтение;

делать сообщение в связи с прочитанным (на основе эмоциональных и оценочных суждений);

выполнить проект города будущего.

Словообразование: прилагательные от существительных с суффиксами -ous, -y, -al, -ful.

54

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 5

1

26.01

Учебник, рабочая тетрадь, звукозапись.

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к контрольной работе

55

Контрольная работа№5 по теме « Что ждет нас в будущем»

1

29.01

Тематические картинки, карточки

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.

56

МОДУЛЬ 6. HAVING FUN (Развлечения)

Здесь начинается удовольствие. Новая лексика.

Фразовый глагол come.

1

31.01

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с лексическим заданием

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное, просмотровое, чтение – тексты с Интернет-сайты парков развлечений;

понимать на слух текст; делать высказывания на ассоциативной основе (музыка ощущения), сообщение о тематическом парке (на основе прочитанного); писать рекламу тематического парка. Ознакомление с Present Perfect:

57

Лагеря отдыха для подростков.

Настоящее совершенное время. Развитие навыков говорения.

1

02.02

Демонстрационная таблица.

Прогнозировать содержание текста; изучающее чтение – диалог о предстоящих каникулах в детском лагере; вести диалог-расспрос (по образцу): приглашение; принятие/отказ от приглашения; микродиалоги о подготовке к отдыху в летнем лагере; составлять письменно список выполненных дел перед отъездом.

Present Perfect (already/yet/just/ever/never/before).

58

Замечательное время!

Развитие навыков письма.

1

05.02

Тематические картинки, аудиоприложение к уроку

Прогнозировать содержание текста; изучающее чтение – открытка другу с отдыха; понимать на слух текст;

вести диалог (по телефону) – на основе прочитанного; написать открытку другу с отдыха.

59

Парки развлечений: Леголэнд, Калифорния.

Словообразование.

1

07.02

Тематические картинки, карточки

Ознакомительное и изучающее чтение;

делать сообщение в связи с прочитанным (на основе эмоциональных и оценочных суждений);

60

Бронирование места в летнем лагере. Развитие навыков говорения.

09.02

Тематические картинки, карточки

ознакомительное и поисковое чтение;

понимать на слух текст, используя визуальные опоры при понимании текста; провести ролевую игру – беседу

61

Правила поведения в бассейне. Развитие навыков говорения.

12.02

Тематические картинки, аудиоприложение к уроку

Прогнозировать содержание текста (по вербальным и невербальным опорам); ознакомительное и поисковое чтение;

понимать на слух текст, используя визуальные опоры при понимании текста; провести ролевую игру – беседу спасателя/инструктора по плаванию о безопасности в бассейне.

62

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 6

1

14.02

Тематические картинки, рабочие тетради.

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к контрольной работе.

63

Контрольная работа №6.

По теме «Развлечения»

1

16.02

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с лексическим заданием.

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.

64

МОДУЛЬ 7. IN THE SPOTLIGHT (В центре внимания Дорога славы. Грамматика:

степени сравнения прилагательных и наречий.

1

19.02

Тематические картинки, аудиоприложение к уроку

Читать и отвечать на вопросы викторины о знаменитостях; прослушать текст с выборочным пониманием информации (проверка ответов); вести диалог с элементами описания человека (внешность, характер); составить письменно вопросы викторины о знаменитых соотечественниках.

Степени сравнения прилагательных и наречий.

65

DVD-мания!

Фразовый глагол turn. Развитие навыков письма.

1

21.02

Учебник,

Карточки с заданиями.

Прогнозировать содержание текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о фильмах (что посмотреть); прослушать текст на понимание на слух;

вести диалог, используя выражения предпочтений написать отзыв о просмотренном фильме (по плану).

Present Perfect vs. Past Simple

66

На вершине рейтингов популярности. Развитие навыков чтения.

Словообразование.

1

26.02

Тематические картинки, аудиоприложение к уроку

Читать (поисковое чтение) – аннотацию на новый альбом рок-звезды; безпереводная семантизация новой лексики (музыкальные стили и направления);

делать высказывания о любимом музыкальном стиле и музыкальных вкусах; писать аннотацию на любимый CD.

Прилагательные: синонимы и антонимы;

Словообразование: прилагательные от существительных с суффиксами -ful/-less

67

Национальный вид спорта в Англии.

Развитие умения письма.

1

28.02

Учебник, рабочая тетрадь, аудиоприложение к уроку.

Читать (просмотровое и поисковое чтение); заполнить пропуски в тексте; прослушать текст на понимание;

составить тезисы, изложив содержание прочитанного по тезисам; сделать сообщение в связи в прочитанным (по тезисам);

написать короткую статью о самом популярном в России виде спорта.

68

ТВ в России.

Развитие навыков чтения, письма.

1

02.03

Демонстрационная таблица, карточки с заданиями.

Читать (изучающее чтение) статью о ТВ программах в России; вести обсуждение, высказывания на основе прочитанного; разработать письменно ТВ программы для подросткового канала.

69

Приобретение билетов в кино.

Развитие навыков диалогической речи.

1

05.03

Аудиоприложение к уроку

Прогнозирование содержание текста (поисковое и изучающее чтение);

понимать на слух текст; вести этикетные диалоги на основе прочитанного.

70

Эта музыка вам знакома?

Развитие навыков говорения.

1

07.03

Тематические картинки, аудиоприложение к уроку.

Прогнозировать содержание текста, ознакомительное и поисковое чтение; понимать на слух текст; делать высказывания на ассоциативной основе (музыкальные фрагменты, иллюстрации); изложение содержания прочитанного (с опорой на тезисы);

выполнить презентацию описания эпизода (по иллюстрации).

71

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 7

1

09.03

Учебник, карточки с заданиями

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.

72

Контрольная работа №7.

По теме «В центре внимания».

1

12.03

Карточки с заданиями

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности

73

МОДУЛЬ 8. GREEN ISSUUES (Проблемы экологии )

Спасем нашу планету!

Фразовый глагол make. Новые слова.

Present Perfect Continuous

КНА

1

14.03

Тематические картинки, аудиоприложение к уроку.

Прогнозировать содержание текста; читать статью о кислотном дожде (ознакомительное, изучающее чтение (множественный выбор); -понимать на слух текст, аудирование с выборочным пониманием информации; вести диалог: выяснение правил школы; научиться использовать записи при публичном выступлении; написать короткую статью о решении проблемы кислотных дождей.

Present Perfect Continuous

- проверка уровня сформированности навыков аудирования

74

Помощники природы. Разделительные вопросы. Грамматика.

КНЧ

1

16.03

Демонстрационная таблица, карточки с заданиями.

Прогнозировать содержание текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о работе в экологическом клубе;

вести диалог, используя выражения предложение помощи/ принятие/ отказ от помощи; составить письменно

список дел экологической группы на неделю.

Question tags; don’t have to

- проверка уровня сформированности навыков чтения

75

Рожденные свободными.

Развитие навыков письма. КНП

1

19.03

Тематические картинки, карточки с заданиями

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное и изучающее чтение – эссе; понимать на слух текст; вести полилог-обмен мнениями; микромонологи – подбор аргументов к мнению:

написать эссе «Дикие животные дома: за и против»;

- проверка уровня сформированности навыков письма

76

КНГ. Резервирование места

1

21.03

карточки с заданиями

- проверка уровня сформированности навыков говорения

77

Обобщение лексико-грамматического материала

1

23.03

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями

Развитие речи

IV четверть (25 часов)

78

Мир природы в Шотландии.

1

02.04

Тематические картинки

Прогнозировать содержание текста, просмотровое и поисковое чтение;понимать на слух текст;

составить тезисы; изложить содержание прочитанного;

написать статью о природных заповедниках России (по плану).

79

В экологическом лагере.

Развитие навыков чтения

1

04.04

Тематические картинки, аудиоприложение

Читать (изучающее чтение) текст об экологическом лагере; сделать сообщение на основе прочитанного;

выполнить презентацию экологического лагеря.

80

Денежные пожертвования.

Развитие навыков аудирования.

1

06.04

Звукозапись, картинки.

Прогнозировать содержание текста, изучающее чтение;

понимать на слух текст;

вести диалоги этикетного характера на основе прочитанного; заполнить формы на основе прочитанного.

Словообразование: глаголы от прилагательных с суффиксом –en.

81

Пищевая цепь.

Развитие умения чтения, письма.

1

09.04

Тематические иллюстрации

Читать (ознакомительное и изучающее чтение) текст научно-популярного характера; понимать на слух текст;

Сделать сообщение на основе прочитанного (с опорой на схему);

составить схему цепи питания.

82

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 8

1

11.04

Учебник, рабочая тетрадь.

Задания на карточках

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к контрольной работе.

83

Контрольная работа №8 по теме: «Проблемы экологии».

1

13.04

Звукозапись, тематические иллюстрации

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.

84

МОДУЛЬ 9. SHOPPING TIME (Время покупок )

Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты. Новая лексика.

1

16.04

Индивидуальные карточки

Читать тест о здоровом питании (изучающее чтение); вести микродиалоги по образцу; писать текст о своем питании.

phrasal verbs (take).

Quantifiers (Выражение значения количества).

85

Чем могу помочь?

Формирование грамматических навыков.

1

18.04

Демонстрационная таблица, карточки с заданиями.

Прогнозировать содержания текста; поисковое чтение – читать диалог – сборы в лагерь; понимать на слух текст, аудирование с выборочным пониманием заданной информации, а также с целью проверки выполнения задания (заполнение пропусков);

-вести диалог-расспрос, этикетные диалоги по теме.

Present Perfect vs. Present Perfect Continuous

86

Подарки всем!

Развитие умения письма.

1

20.04

Учебник, рабочая тетрадь.

Прогнозировать содержание текста; поисковое и изучающее чтение;

понимать на слух текст; вести диалог (по телефону) на основе прочитанного; написать письмо (email) другу с отдыха (по плану).

87

Давай поговорим о еде! Развитие навыков чтения.

1

23.04

Тематические иллюстрации

Читать (изучающее чтение) – словарные статьи об идиомах и поговорках, тест; делать высказывания на основе прочитанного; выполнить тест с использованием идиом и поговорок о еде.

88

Прощальная вечеринка.

Развитие умения письма.

1

25.04

Учебник, рабочая тетрадь.

Читать (изучающее чтение) – текст о прощальной вечеринке- сделать сообщение на основе прочитанного; (задание по выбору): праздник окончания учебного года: идеи, кулинарные рецепты

89

Выражение благодарности восхищения.

Развитие умения аудирования.

1

27.04

Тематические иллюстрации, учебник, рабочая тетрадь

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное и изучающее чтение; понимать на слух текст; вести диалоги этикетного характера.

90

Выбор за вами.

Развитие умения письма

1

30.04

Демонстрационная таблица, карточки с заданиями.

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное и изучающее чтение; понимать на слух текст; делать сообщение на основе прочитанного;

вести опрос о покупках и их необходимости; выполнить презентацию результатов опроса.

91

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 9

1

02.05

Учебник, рабочая тетрадь.

Задания на карточках

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к контрольной работе.

92

Контрольная работа № 9 по теме: «Время покупок».

1

04.05

Тематические иллюстрации, учебник.

Применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.

93

МОДУЛЬ 10. HEALTHY BODY, HEALTHY MIND (В здоровом теле- здоровый дух)

Жизнь без стрессов.

Новая лексика.

1

07.05

Тематические иллюстрации, рабочая тетрадь

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное чтение; - понимать на слух текст; вести микро -монологи; обсуждение в парах; выпустить листовку «Как справиться со стрессом».

phrasal verbs (fall); ache – sore: Should/ shouldn’t; unless.

94

Невезучий.

Развитие грамматических навыков по теме «Возвратные местоимения»

1

11.05

Учебник, рабочая тетрадь.

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

используют прилагательные для выражения своих предпочтений, анализируют графическую информацию и составляют свои высказывания, прогнозируют содержание аудиотекста, составляют диалог о вкусах и предпочтениях.

95

Врача!

Развитие навыков чтения

1

14.05

Звукозапись, тематические иллюстрации

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют содержание, читают, извлекают информацию, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

делать высказывание на основе прочитанного; написать письмо - совет по вопросам здоровья.

96

Королевская воздушная медицинская служба Австралии. Словообразование.

1

16.05

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданием

употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают, извлекают информацию,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

представляют монологич. высказ., пишут статью о жизни подростков в нашей стране

97

У школьного врача

КНГ

1

18.05

Карточки с заданиями

Прогнозировать содержание текста; ознакомительное чтение; - понимать на слух текст; вести микро -монологи; обсуждение в парах;

- проверка уровня сформированности навыков говорения

98

Д.Дефо. Робинзон Крузо

КНЧ

1

21.05

Тематические картинки

Читать (изучающее чтение) – текст о медицине сделать сообщение на основе прочитанного; (задание по выбору)

- проверка уровня сформированности навыков чтения

99

Совершенствование лексических и грамматических навыков по модулю 10

КНА

1

23.05

Учебник, рабочая тетрадь.

Задания на карточках

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к контрольной работе.

- проверка уровня сформированности навыков аудирования

100

Контрольная работа №10 по теме: «В здоровом теле - здоровый дух». КНП

1

25.05

Карточки с заданиями

- применяют приобретенные знания, умения и навыки в конкретной деятельности.

- проверка уровня сформированности навыков письма

101

Итоговая работа в формате ОГЭ

1

28.05

Карточки с заданиями

- проверка уровня сформированности лексико- грамматических навыков

102

Обобщение лексико-грамматического материала

1

30.05

Учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями

Развитие коммуникативных умений

Наименование видов работы

1 четверть (количество)

2 четверть (количество)

3 четверть (количество)

4 четверть (количество)

Контроль навыков аудирования

1

1

1

1

Контроль навыков говорения

1

1

1

1

Контроль навыков письма

1

1

1

1

Контроль навыков чтения

1

1

1

1