Календарно-тематическое планирование в старшей группе ДОУ

Период

Тема недели

Дата

НОД

Тема, программное содержание

Форма

деятельности

Источник методической литературы

«Осень»

03.08.18 - 28.09.18г.

«День знаний»

03.09.18- 07.09.18г

Понедельник

03.09.18

1.Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема:«Детский сад»

Пр. содержание:

Поговорить с детьми о том, почему детский сад называется именно так. Показать общественную значимость детского сада: родители работают, они спокойны, так как в их отсутствие о детях заботятся сотрудники детского сада. Сотрудников детского сада надо благодарить за заботу, уважать их труд, бережно к нему относиться.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр. 28-31

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

04.09.18г.

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Мы воспитанники старшей группы»

Пр. содержание: Дать детям возможность испытать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.26

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Знакомство с акварелью»

Пр.содержание:

Познакомить детей с акварельными красками, их особенностями: краски разводят водой; цвет пробуется на палитре; можно получить более яркий тон любого цвета, разбавляя краску водой и т.д. Учить способам работы с акварелью.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр. 31

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр. содержание:

Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, в беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия; в прыжках с продвижение вперед и перебрасывании мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева.

Стр.14

Среда

05.09.18

1.ФЭМП

Тема: «Количественный состав чисел (до 5). Форма предметов».

Пр. содержание: Закреплять навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5.5.Совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр).

Уточнить представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.

Дидактические игры, упражнения,; эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа

Стр.13

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО - МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Детский сад»

Программное содержание: Формировать у детей обобщённые представления о зданиях; создавать постройку, отвечающую определённым требованиям; учить делать перекрытия; воспитывать умение работать вдвоём, не мешая друг другу.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование. Старшая

группа;

З.В.Лиштван

стр.76

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр. содержание:

Закрепить ходьбу и бег в колонне по одному, бег врассыпную; сохранение устойчивого равновесия; прыжки с продвижение вперед и перебрасывание мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева.

Стр.16

Четверг

06.09.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: « Рассказывание р.н.с. «Заяц – хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки…»

Пр. содержание: Помочь детям составить план пересказа сказки; учить пересказывать сказку, придерживаясь плана.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.27

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Наоборот»

Пр. содержание: Знакомство со словами «наоборот», «противоположно» и усвоение их значений; развитие умения находить к каждому слову (действию) противоположное слово.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.9

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

07.09.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Грибы»

Пр. содержание: Развивать восприятие, умение замечать отличия от основной эталонной формы. Закреплять умения лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной формы, пользуясь движением всей кисти и пальцев. Учить передавать некоторые характерные отличительные признаки: углубление, загнутые края шляпок грибов, утолщающиеся ножки.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр. 31

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр. содержание: Упражнять детей в построении в колонны; повторять упражнения в равновесии в прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.16

«Животные, насекомые и птицы осенью»»

10.09.18- 14.09.18г.

Понедельник

10.09.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Пернатые друзья»

Пр.содержание: Формировать представления детей о зимующих и перелётных птицах. Учить отгадывать загадки. Развивать интерес к миру пернатых, любознательность. Дать представление о значении птиц для окружающей природы. Развивать внимание, творческую активность, желание заботиться о птицах.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа О.А.Соломенникова стр.49

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

11.09.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Пересказ сказки «Заяц-хвастун»

Пр.содержание: Помочь детям составить план пересказа сказки; учить пересказывать сказку, придерживаясь плана.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.28

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Картинка про лето»

Пр.содержание: Продолжать развивать образное восприятие, образные представления. Учить детей отражать в рисунке впечатления, полученные летом; рисовать различные деревья (тонкие, толстые, высокие, искривленные), кусты, цветы. Закреплять умение располагать изображения на полосе внизу листа (трава, земля), и по всему листу: ближе к нижней части листа и дальше от нее. Учить оценивать свои рисунки и рисунки товарищей. Развивать творческую активность.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.30

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту (достань до предмета) и ловкость в бросании мяча вверх.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.18

Среда

12.09.18

1.ФЭМП

Тема: ««Счет предметов.

Ориентировка в пространстве»

Пр.содержание: Упражнять в счете и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов (на ощупь, на слух). Закреплять умение сравнивать два предмета по двум параметрам величины (длина и ширина), результат сравнения обозначать соответствующими выражениями. Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и определять его словами: вперед, назад, направо, налево.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.15

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Альбом для рисования»

Пр.содержание: закрепить умение детей сгибать прямоугольные листы бумаги пополам; развивать художественный вкус; воспитывать аккуратность в работе.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование. Старшая

группа;

З.В.Лиштван

стр.80

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить ходьбу и бег между предметами; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту (достань до предмета) и ловкость в бросании мяча вверх.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.19

Четверг

13.09.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Звуковая культура речи звуки з-с»

Пр.содержание: Упражнять детей в четком произношении звуков з - с и их дифференциации; познакомить со скороговоркой.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.29

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Большой-маленький»

Пр.содержание: Развивать умение находить и различать противоположности. Формировать действие «превращение».

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

14.09.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «На лесной полянке выросли грибы»

Пр.содержание: Развивать образные представления детей. Закреплять умения вырезать предметы и их части круглой и овальной формы. Закреплять в закруглении углов у прямоугольника, треугольника. Учить вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять небольшую красивую композицию. Учить разрывать неширокую полоску бумаги, для изображения травы, мха около грибов.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег между предметами, врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя, упражнять в прыжках. Развивать ловкость в беге; разучить игровые упражнения с мячом.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.19

«Осень и её приметы»

17.09.18- 21.09.18г.

Понедельник

17.09.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Экологическая тропа осенью».

Пр.содержание: Расширять представления об объектах экологической тропы и о сезонных изменениях в природе. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности. Систематизировать знания о пользе растений для человека и животных.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа О.А.Соломенникова стр.38

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

18.09.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила». Чтение стихотворений о ранней осени.

Пр.содержание: учить детей рассказывать (личный опыт), ориентируясь на план. Приобщать к восприятию поэтических произведений о природе.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.30

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Осенний лес»

Пр.содержание: Учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные деревья (большие, маленькие, высокие, низкие, стройные, прямые и искривлённые). Учить по-разному изображать деревья, траву, листья. Закреплять приёмы работы кистью и красками. Развивать активность, творчество. Продолжать формировать умение радоваться красивым рисункам.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.36

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге продолжительностью до 1 мин.; в ползании по гимнастической скамейке с опорой на колени и ладони; в подбрасывании мяча вверх. Развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.20

Среда

19.09.18

1.ФЭМП

Тема: «Сравнение предметов по длине».

Пр.содержание: Совершенствовать навыки счета в пределах5, учить понимать независимость результата счета от качественных признаков предметов (цвета, формы, величины). Упражнять в сравнение 5предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый длинный, короче, еще короче…самый короткий (и наоборот). Уточнить понимание значения слов вчера, сегодня, завтра.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.17

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Дома»

Программное содержание: Уточнять представления о строительных

деталях конструкторов. Упражнять в плоскостном моделировании, в совместном

конструировании. Развивать творчество, инициативу, конструкторские навыки.

Познакомить с понятиями «равновесие», «сила тяжести», «карта», «план».

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование из строительного

материала. Старшая

группа;

Л.В.Куцакова

стр.13

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить ходьбу с высоким подниманием колен, непрерывный беге продолжительностью до 1 мин.; ползание по гимнастической скамейке с опорой на колени и ладони; подбрасывание мяча вверх. Развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.22

Четверг

20.09.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Заучивание стихотворения И.Белоусова «Осень»

Пр.содержание: помочь детям запомнить и выразительно читать стихотворение И.Белоусова «Осень» (в сокращении).

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.32

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Превращение»

Пр.содержание: . Знакомство со словом «превращается», поиск превращений. Развитие умения фиксировать действие превращения на основе употребления пар слов: «был – будет», «был – стал (станет)», например: тигренок был маленький, будет (станет) большой. Формирование действия превращения на основе практических действий с пластилином, резиной.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.14

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

21.09.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Вылепи какие хочешь овощи и фрукты для игры в магазин».

Пр.содержание: Закреплять умение детей передавать в лепке форму разных овощей (моркови, свеклы, репы, огурца, помидора и др.) Учить сопоставлять форму овощей (фруктов) с геометрическими формами (помидор – круг, огурец – овал), находить сходства и различия. Учить передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.32

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить бег, продолжительность до 1 мин; упражнение в прыжках. Развивать ловкость и глазомер, координацию движений.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.23

«Кладовые природы»

24.09.18- 28.09.18г.

Понедельник

24.09.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «В мире металла»

Пр.содержание: познакомить детей со свойствами и качествами металла; научить находить металлические предметы в ближайшем окружении.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.34

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

25.09.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней».

Пр.содержание: Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказ по картине, придерживаясь плана.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.33

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Укрась платочек ромашками»

Пр.содержание: Учить детей составлять узор на квадрате, заполняя углы и середину; использовать приемы примакивания, рисования концом кисти; развивать эстетическое восприятие, чувство симметрии, чувство композиции; продолжать учить рисовать красками.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя разучить пролезание в обруч боком, не задевая за его края; повторить упражнения в равновесии и прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр. 23

Среда

26.09.18

1.ФЭМП

Тема:«Определение пространственного направления»

Пр.содержание: Учить составлять множество из различных элементов, выделять его части, объединять их в целое множество и устанавливать зависимость между целым и его частями. Закреплять представления о знакомых плоских геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (цвет, форма, величина). Совершенствовать умение определять пространственное направление относительно себя: вперед, назад, слева, справа, вверху, внизу.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.18

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Корзинка для грибов»

Пр.содержание: закреплять умение детей работать по выкройке (делать квадратные коробочки); воспитывать самостоятельность.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа

З.В.Лиштван

Стр.85

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя; закрепить пролезание в обруч боком, не задевая за его края; повторить упражнения в равновесии и прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр. ,№11

Четверг

27.09.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Веселые рассказы Н. Носова

Пр.содержание: Познакомить детей с новыми веселыми произведениями Н. Носова.

Предварительная работа. Желательно положить в уголок книги – иллюстрированные издания произведений Н. Носова.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.35

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Схема превращения»

Пр.содержание: . Освоение схемы «превращения». Формирование действия «превращения».

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.17

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. Руководителя

Пятница

28.09.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Красивые птички»

Пр.содержание: Развивать эстетическое восприятие детей. Вызвать положительное эмоциональное отношение к народным игрушкам. Закреплять приемы лепки: раскатывание, оттягивание, сплющивание, прищипывание.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.37

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Упражнять в беге на длинную дистанцию, в прыжках повторить упражнение с мячом, развивать ловкость и глазомер.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.25

«Я вырасту здоровым»

01.10.18- 12.10.18г.

«Витамины наши друзья».

01.10.18- 05.10.18г.

Понедельник

01.10.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Во саду ли , в огороде».

Пр.содержание: Расширять представления детей о многообразии мира растений; об овощах, фруктах и ягодах, учить узнавать их и правильно называть овощи, фрукты и ягоды. Формировать общие представления о пользе овощей и фруктов, о разнообразии блюд из них. Расширять представления детей о способах ухода за садово-огородными растениями. Формировать желание делиться впечатлениями.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа О.А.Соломенникова стр.36

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

02.10.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема:«Лексические упражнения. Чтение стихотворения С.Маршака «Пудель»

Пр.содержание: Активизировать в речи детей существительные и прилагательные; познакомить с произведением-перевертышем.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.35

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Пр.содержание: развивать эстетическое восприятие, чувство композиции; учить создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья; изображать много «золотых» яблок; закреплять умение рисовать красками.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.34

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в беге продолжительностью до 1 мин; в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке; в прыжках в перебрасывании мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.27

Среда

03.10.18

1.ФЭМП

Тема: «Сёт предметов в пределах 6».

Пр.содержание: Учить считать в пределах 6,показать образование числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6.Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый длинный, короче, еще короче,…самый короткий (и наоборот). Закреплять представления о знакомых геометрических фигурах и умение раскладывать их на группы по качественным признакам (форма, величина)

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.19

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Тележка для урожая».

Пр.содержание: учить детей на основе анализа игрушки находить знакомый способ ее изготовления; закреплять умения и навыки, полученные на предыдущих занятиях.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа

З.В.Лиштван

Стр.92

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить бег продолжительностью до 1 мин; ходьбу приставным шагом по гимнастической скамейке; прыжки, перебрасывание мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.28

Четверг

04.10.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Учимся вежливости»

Пр.содержание: Рассказать детям о некоторых важных правилах поведения, о необходимости соблюдать их; активизировать в речи дошкольников соответствующие слова и обороты речи.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.36

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Лёд-вода»

Пр.содержание: Развитие представлений о плавлении льда, о превращении льда в воду, о зиме и лете. Формирование действия «превращения».

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.18

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

05.10.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»

Пр.содержание: продолжат отрабатывать умение вырезывать предметы круглой и овальной формы из квадратов и прямоугольников,, срезая углы способом закругления. Развивать координацию движений обеих рук. Закреплять умение аккуратно наклеивать изображения.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.35

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; знакомить с ведением мяча правой и левой рукой (элементы баскетбола), упражнять в прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.28

«Азбука безопасности»

08.10.18- 12.10.18г.

Понедельник

08.10.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Игры во дворе»

Пр.содержание: Знакомить детей с элементарными основами безопасности жизнедеятельности; обсудить возможные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, катание на велосипеде в черте города; знакомить с необходимыми мерами предосторожности, с номером телефона 03 (научить вызывать скорую медицинскую помощь).

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.32-34

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

09.10.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Обучение рассказыванию: описание кукол».

Пр.содержание: Помочь детям составить план описания куклы; учить дошкольников, составляя описание самостоятельно, руководствоваться планом.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.38

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Чебурашка»

Пр.содержание: учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: предавать форму тела, головы и другие характерные особенности; рисовать контур простым карандашом; закреплять умение аккуратно закрашивать изображение

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Разучить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному; повторить бег с проделыванием препятствий; упражнять в прыжках с высоты; развивать координацию движений при перебрасывании мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.29

Среда

10.10.18

1.ФЭМП

Тема: «Счёт предметов в пределах 7»

Пр.содержание: Учить считать в пределах 7,показать образование числа 7 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 6 и 7.Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по ширине и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый широкий, уже, еще уже, самый узкий и (наоборот). Продолжать учить определять местоположение окружающих людей и предметов относительно себя и обозначать его словами: впереди, сзади, слева, справа.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.21

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: Веселый человечек из природного материала. Пр.содержание: учить детей выполнять изделие из природного материала; воспитывать самостоятельность, аккуратность; развивать память, мышление, воображение, внимание.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

З.В.Лиштван

Стр.102

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить поворот по сигналу воспитателя во время ходьбы в колонне по одному; повторить бег с проделыванием препятствий; упражнять в прыжках с высоты; развивать координацию движений при перебрасывании мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.31

Четверг

11.10.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков с – ц»

Пр.содержание: Закрепить правильное произношение звуков с – ц; учить детей дифференцировать звуки: различать в словах, выделять слова с заданным звуком из фразовой речи, называть слова со звуками с и ц; развивать умение слышать в рифмовке выделяемое слово; упражнять в произнесении слов с различной громкостью и в разном темпе. Познакомить детей с новой загадкой.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.39

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Лаборатория воды».

Пр.содержание: расширить и закрепить представления детей о свойствах воды.

Формировать целостную картину мира, расширять кругозор: продолжать знакомить детей с явлениями природы, закрепить знания детей по вопросу свойств воды.

Беседа, игры, исследования

Интернет

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

12.10.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Блюдо с фруктами и ягодами»

Пр.содержание: Продолжать отрабатывать приемы вырезывания предметов круглой и овальной формы. Учить делать ножницами на глаз небольшие выемки для передачи характерных особенностей предметов. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Формировать навыки коллективной работы. Развивать чувство композиции.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.38

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Упражнять в ходьбе и беге; разучить игровые упражнения с мячом; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.31

«День народного единства»

15.10.18- 16.11.18г.

«Моя родина- Россия»

15.10.18- 19.10.18г.

Понедельник

15.10.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Россия - огромная страна».

Пр.содержание: Формировать представления о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия). Познакомит с Москвой – главным городом, столицей нашей родины.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.46

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

16.10.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней».

Пр.содержание: Помочь детям рассмотреть и озаглавить картину. Учить самостоятельно составлять рассказ по картинке, придерживаясь плана.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старша ягруппа.

В.В. Гербова, Стр.41

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Космея»

Пр.содержание: развивать эстетическое восприятие, чувство цвета; учить передавать характерные особенности цветов космеи: форму лепестков и листьев их цвет; продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.32

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер в метании в цель; упражнять в равновесии.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.32

Среда

17.10.18

1.ФЭМП

Тема: «Счет предметов в пределах 6 и 7. Знакомство с порядковым значением чисел».

Пр.содержание: Продолжать учить считать в пределах 6 и 7, знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»

Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже…самый низкий (и наоборот). Расширять представления о деятельности взрослых и детей в разное время суток, о последовательности частей суток.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.22

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Мосты для воинов»

Пр.содержание: Расширить представление детей о мостах (их назначение, строение); упражнять в конструировании мостов. Совершенствовать конструктивные навыки, способность к экспериментированию, умение понимать, расчленять, конкретизировать, строить схемы. Развивать внимание, сообразительность, умение быстро находить ход решения задачи на основе анализа ее условий, аргументировать решение, доказывать его правильность или ошибочность. Упражнять в выделении несоответствий, сравнении, обобщении.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование из строительного

материала. Старшая

группа;

Л.В.Куцакова

стр.37

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер в метании в цель; упражнять в равновесии.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.33

Четверг

18.10.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Лексико-грамматические упражнения. Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный»

Пр.содержание: Упражнять детей в подборе существительных к прилагательным. Познакомить с русской народной сказкой «Крылатый, мохнатый да масляный» (обработка И. Карнауховой), помочь понять ее смысл.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.42

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Твёрдое-жидкое»

Пр.содержание: Формирование представлений о твердых веществах и жидких. Развитие умения наблюдать, сравнивать различные вещества. Формирование действий превращения.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.22

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

19.10.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Как маленький Мишутка увидел, что из его мисочки всё съедено».

Пр.содержание: Учить детей создавать в лепке сказочный образ. Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу. Подводить к выразительному изображению персонажа сказки. Развивать изображение.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.39

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Упражнять в ходьбе и беге с перешагиванием через препятствия. Непрерывный бег продолжительность до 1 мин; познакомить с игрой в бадминтон; повторить игровые упражнения с прыжками.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.34

Педагогическая диагностика

22.10.18- 31.10.18г.

Заполнение персональных карт

Четверг

01.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Учимся быть вежливыми. Заучивание стихотворения Р. Сефа «Совет»

Пр.содержание: Продолжать упражнять детей в умении быть вежливыми. Помочь запомнить стихотворение Р. Сефа «Совет», научить выразительно читать его.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.42

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Стирка и глажение белья»

Пр.содержание: Формирование представлений об испарении воды. Развитие способностей к преобразованию.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.39

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

02.11.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: « Наш любимый мишка и его друзья»

Пр.содержание: Учить детей создавать изображение любимой игрушки из частей, правильно передавать форму и относительную величину. Закреплять умения соблюдать относительную величину. Закреплять умения вырезывать части круглой и овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать его на листе бумаги. Развивать чувство композиции.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.40

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Развивать выносливость в беге продолжительностью до 1,5 минуты; разучить игру «Посадка картофеля»; упражнять в прыжках, развивать внимание в игре «Затейники».

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.36

«Моя семья»

05.11.18- 09.11.18г.

Понедельник

05.11.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Моя семья»

Пр.содержание: . Продолжать формировать у детей интерес к семье, членам семьи. Побуждать называть имена, отчества членов семьи; рассказывать об их профессиях, о том, какие они, что любят делать дома, чем заняты на работе. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.22

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

06.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Литературный калейдоскоп

Пр.содержание: Выяснить у детей, какие литературные произведения они помнят.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.44

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Идёт дождь»

Пр.содержание: учить отражать в рисунке впечатления от окружающей жизни; закреплять умение строить композицию рисунка; учит пользоваться приобретенными приемами для передачи явления в рисунке; упражнять в рисовании простым и цветными карандашами

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.37

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу с высоким подниманием колен; упражнения в равновесии, развивая координацию движений; перебрасывание мячей в шеренгах.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.38

Среда

07.11.18

1.ФЭМП

Тема: «Счёт предметов до 8»

Пр.содержание: Учить считать в пределах 8, показать образование числа 8 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 7 и 8. Упражнять в счете и отсчитывании предметов в пределах 7 по образцу и на слух. Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и обозначать его словами: вперед, назад, направо, налево.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.24

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Диван для кукол».

Пр.содержание: учить детей новому способу изготовлению игрушек- из прямоугольных коробочек; продолжать учить работать по выкройке.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа

З.В.Лиштван

Стр.88

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить ходьбу с высоким подниманием колен; упражнения в равновесии, развивая координацию движений; перебрасывание мячей в шеренгах.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.40

Четверг

08.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Чтение стихов о поздней осени. Дидактическое упражнение «Заверши предложение»

Пр.содержание: Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Упражнять в составлении сложноподчиненных предложений.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.44

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Жидкое-твёрдое»

Пр.содержание: Формирование представлений о плавлении и отвердевании веществ. Развитие способностей к преобразованию. Формирование действия превращения.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.26

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. Руководителя

Пятница

09.11.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Козлик»

Пр.содержание: Продолжать учить детей лепить фигуру по народным (дымковским) мотивам; использовать прием раскатывания столбика, сгибания его и разрезания стекой с двух концов (так лепятся ноги). Развивать эстетическое восприятие.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.41

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить бег; игровые упражнения с мячом, в равновесии и прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.40

«Мой город»

12.11.18- 16.11.18г.

Понедельник

12.11.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Мой город - моя малая Родина»

Пр.содержание: Раскрыть понятие «город», познакомить с разными городами. Продолжать знакомить с родным городом, обогащая и расширяя знания о памятных местах города, воспитывать любовь к родному городу.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Инфоурок. Ведущий образовательный портал России

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

13.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Рассказывание по картине»

Пр.содержание: Учить детей с помощью раздаточных карточек и основы-матрицы самостоятельно создавать картину и составлять по ней рассказ.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.45

2.РИСОВАНИЕ

Тема: « Создание дидактической игры «Что нам осень принесла».

Пр.содержание: закреплять образные представления о дарах осени. Продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму, цвет, характерные особенности. Учить детей создавать дидактическую игру. Создавать стремление создавать предметы для игр.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.45

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять в ходьбе с изменением направления движения, беге между предметами; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге с продвижением вперед; упражнять в ползании по гимнастической скамейке и ведении мяча между предметами.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.41

Среда

14.11.18

1.ФЭМП

Тема: «Счёт предметов в пределах 9»

Пр.содержание: Учить считать в пределах 9, показать образование числа 9 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 8 и 9. Закреплять представления о знакомых геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур. Продолжать учить определять местоположение людей и предметов относительно себя и обозначать словами: впереди, сзади, рядом, между.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.25

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Улица города».

Пр.содержание: активизировать знания детей, учить их творчески применять ранее приобретенные конструктивные умения; учить размещать свои постройки с учетом расположения построек других детей; закреплять умения трудиться в коллективе.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.88

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закреплять ходьбу с изменением направления движения, бег между предметами; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге с продвижением вперед; упражнять в ползании по гимнастической скамейке и ведении мяча между предметами.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.42

Четверг

15.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Чтение русской народной сказки «Хаврошечка»

Пр.содержание: Вспомнить известные детям русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Хаврошечка» (в обработке А. Н. Толстого), помочь запомнить начальную фразу и концовку произведения. Развивать умение отличать сказочные ситуации от реальных.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.46

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Нагревание-охлаждение»

Пр.содержание: Формирование представлений о нагревании, охлаждении, плавлении и отвердевании. Развитие способностей к преобразованию. Формирование действий превращения.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.29

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

16.11.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Дома на нашей улице»

Пр.содержание: Учить детей передавать образ сельской (городской) улицы. Уточнить представления о величине предметов. Упражнять в приемах вырезывания по прямой и по косой. Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, кисточкой, клеем. Воспитывать навыки коллективной работы. Вызывать удовольствие и радость от созданной вместе картины.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.47

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить бег с перешагиванием через предметы, развивать координацию движений; развивать ловкость в игровом задании с мячом, упражнять в беге.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.42

«Новый год»

19.11.18.- 31.12.18г.

«Мои друзья»»

19.11.18- 23.11.18г.

Понедельник

19.11.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «О дружбе и друзьях»

Пр.содержание: Расширять знания о сверстниках, закреплять правила доброжелательного отношения к ним: поделись игрушкой, разговаривай вежливо, приветливо, если кому - то из ребят группы грустно, поговори с ним, поиграй, всегда помогай, друзей выручай.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.25

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

20.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Звуковая культура речи: работа со звуками ж – ш.

Пр.содержание: Упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками ж и ш ; развивать фонематический слух: упражнять в различении (на слух) знакомого звука, в умении дифференцировать звуки ж – ш в словах; учить находить в рифмовках и стихах слова со звуками ж – ш ; совершенствовать интонационную.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.48

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Девочка в нарядном платье»

Пр.содержание: учить детей рисовать фигуру человека; передавать форму платья, форму и расположение частей, продолжать учить рисовать крупно во весь лист, закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами; развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.43

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами, в равновесии; повторить упражнения с мячом.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.43

Среда

21.11.18

1.ФЭМП

Тема: «Знакомство с порядковым значением чисел 8 и 9»

Пр.содержание: Продолжать знакомить с порядковым значением чисел 8 и 9, учить правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?» Упражнять в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов), раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше…самый маленький (и наоборот). Упражнять в умении находить отличия в изображениях предметов.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр27

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Домик для друзей»

Пр.содержание: Продолжать учить использовать в речи прилагательные. Закреплять: знания о строительном материале; умение работать по предметно-технологическим картам. Развивать зрительную память, внимание, мелкую моторику рук, фантазию и воображение, эмоциональную отзывчивость.

Мастерская по изготовлению детского творчества

ИНФОУРОК

Библиотека материалов

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Упражнять в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами, в равновесии; повторить упражнения с мячом.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.44

Четверг

22.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Обучение рассказыванию».

Пр.содержание: Учить детей творческому рассказыванию в ходе придумывания концовки к сказке «Айога» (в обработке Д. Нагишкина; в сокращении).

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.49

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Испарение»

Пр.содержание: Формирование представлений об испарении воды – превращении воды в пар при нагревании. Формирование целостного представления об агрегатных состояниях воды: лед – вода – пар. Развитие представлений об источниках тепла (теплые руки, горячая плита, солнце). Развитие способностей к преобразованию.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.31

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

23.11.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Олешек»

Пр.содержание: Учить детей создавать изображение по мотивам дымковских игрушек; лепить фигуру из целого куска пластилина, передавая форму отдельных частей приёмом вытягивания. Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать уважение к народному декоративному творчеству.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.49

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: упражнять в беге, развивая выносливость; в перебрасывании мяча в шеренгах. Повторить игровые упражнения с прыжками и бегом.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.44

«Правила этикета»

26.11.18- 30.11.18г.

Понедельник

26.11.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: « Наряды куклы Тани»

Пр.содержание: Познакомить детей с разными видами тканей, обратить внимание на отдельные свойства тканей (впитываемость); побуждать устанавливать причинно-следственные связи между использованием тканей и временем года.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.31

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. Руководителя

Вторник

27.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Завершение работы над сказкой «Айога».

Пр.содержание: Приучать детей ответственно относиться к заданиям воспитателя.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.50

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Сказочные домики»

Пр.содержание: учить детей создавать образ сказочного дома, передавать в рисунке его форму, строение, части; закреплять умение рисовать цветными карандашами.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.48

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя; упражнять в равновесии и прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.45

Среда

28.11.18

1.ФЭМП

Тема: «Образование числа 10. Сравнение групп предметов»

Пр.содержание: Познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить правильно отвечать на вопросы: «Сколько?». Закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь) и их последовательности. Совершенствовать представление о треугольнике, его свойствах и видах.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.28

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Трамвай»

Пр.содержание: развивать у детей умение отражать свои наблюдения, знания о предметах; учить их делать прочное основание постройки, используя цилиндры, делать перекрытия.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.72

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить ходьбу с выполнением действий по сигналу воспитателя; упражнять в равновесии и прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.46

Четверг

29.11.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Чтение рассказа Б. Житкова «Как я ловил человечков»

Пр.содержание: Помочь детям вспомнить известные им рассказы, познакомить с рассказом Б. Житкова «Как я ловил человечков».

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.51

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Золушка»

Пр.содержание: Закрепление знаний об агрегатных состояниях воды. Формирование представлений об испарении жидкостей. Развитие способностей к преобразованию.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.34

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. Руководителя

Пятница

30.11.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Машины едут по улице»

Пр.содержание: Учить детей передавать форму и взаимное расположение частей разных машин. Закреплять разнообразные приемы вырезания по прямой, по кругу; приемы аккуратного наклеивания. Закреплять умение создавать коллективную композицию. Развивать образное мышление, воображение. Формировать умение оценивать созданные изображения.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.53

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить бег с преодолением препятствий; повторить игровые упражнения с прыжками, с бегом и мячом.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.46

«Пришла зима, отворяй ворота»

03.12.18- 07.12.18г.

Понедельник

03.12.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Покормим птиц».

Пр. содержание: расширять представления о зимующих птицах родного края. Учить узнавать их по внешнему виду и называть птиц. Формировать желание наблюдать за птицами, не мешая им. Развивать познавательный интерес к миру природы. Закреплять знания о повадках птиц. Формировать желание заботиться о птицах в зимний период (развешивать кормушки, подкармливать птиц), развивать эмоциональную отзывчивость.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа О.А.Соломенникова стр.53

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

04.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Пересказ рассказа В.Бианки «Купание медвежат»

Пр.содержание: Учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.51

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Зима»

Пр.содержание: учить детей предавать в рисунке картину зимы в поле, в лесу, в поселке; закреплять умение рисовать разные дома и деревья; развивать образное восприятие, творчество.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.55

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в умении сохранить в беге правильную дистанцию друг от друга; разучить ходьбу по наклонной доске с хранением устойчивого равновесия; повторить перебрасывание мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.47

Среда

05.12.18

1.ФЭМП

Тема:««Сравнение предметов»

Пр.содержание: Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10.

Закреплять умение сравнивать 8 предметов по высоте и раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, еще ниже… самый низкий (и наоборот). Упражнять в умении видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур. Упражнять в умении двигаться в заданном направлении и обозначать его соответствующими словами: вперед, назад, налево, направо.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.29

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Автобус»

Пр.содержание: упражнять детей в умении сгибать бумагу разной формы пополам, вчетверо.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.80

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в умении сохранить в беге правильную дистанцию друг от друга; разучить ходьбу по наклонной доске с хранением устойчивого равновесия; повторить перебрасывание мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.48

Четверг

06.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Чтение стихотворений о зиме»

Пр.содержание: Познакомить детей со стихотворениями о зиме, приобщать их к высокой поэзии.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.54

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Морозко»

Пр.содержание: Формирование представлений об агрегатных превращениях воды и сезонных изменениях в природе. Формирование действий превращения.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.20

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

07.12.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Котёнок»

Пр.содержание: учить детей создавать в лепке образ животного. Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приёмы: раскатывание пластилина между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путём прижимания и сглаживания мест соединения. Учить передавать в лепке позу котёнка.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.56

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Разучить игровые упражнения с бегом и прыжками, упражнять в метании снежков на дальность.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.49

«Новогодние игрушки»

10.12.18- 14.12.18г.

Понедельник

10.12.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Музей новогодних игрушек».

Пр.содержание: расширять представления детей о традициях празднования нового года в России.

Познакомить детей с историей новогодней игрушки, показать разнообразие материалов при её изготовлении.

Воспитывать уважение к новогодним традициям, желание прийти на помощь сказочному персонажу.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

ИНФОУРОК

Библиотека материалов

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

11.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: Дидактические упражнения: «Хоккей», «Кафе»

Пр.содержание: Упражнять детей в умении различать и выполнять задания на пространственное перемещение предмета («Хоккей»); вести диалог, употребляя общепринятые обращения к официанту («Кафе»).

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.55

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Большие и маленькие ели».

Пр.содержание: учить располагать изображения на широкой полосе, передавать различия по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и характерное строение; развивать эстетические чувства.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.57

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.50

Среда

12.12.18

1.ФЭМП

Тема: «Счет в пределах 10, знакомство с цифрами 1 и 2»

Пр.содержание: Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предметов и расстояния между ними (счет в пределах 10). Познакомить с цифрами 1 и 2. Дать представление о четырехугольнике на основе квадрата и прямоугольника. Закреплять умение определять направление относительно другого лица: слева, справа, впереди, сзади.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.31

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: Фонарик трехсторонний. Программное содержание: учить детей делать игрушку приемом склеивания выкройки, развивать воображение детей.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.81

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.51

Четверг

13.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела»

Пр.содержание: Помочь детям понять и запомнить содержание сказки «Как лисичка бычка обидела» (обработка В. Глоцера и Г. Снегирева), учить пересказывать ее.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.57

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Снегурочка»

Пр.содержание: Формирование представлений об агрегатных превращениях воды. Развитие способностей к преобразованию. Формирование действия превращения.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.24

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

14.12.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Большой и маленький бокальчик»

Пр.содержание: учить вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое, срезая расширяющуюся книзу полоску. Закреплять умение аккуратно наклеивать. Вызывать желание дополнять композицию соответствующими предметами, деталями.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.59

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег между снежными постройками; упражнять в прыжках на двух ногах до снеговика; в бросании снежков в цель.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.51

«Зимние забавы»

17.12.18- 21.12.18г.

Понедельник

17.12.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: « Как животные помогают человеку»

Пр.содержание: Расширять представление детей о животных разных стран и континентов. Способствовать формированию представлений о том, как животные могут помогать человеку. Развивать любознательность, познавательную активность. Развивать творческие способности. Расширять словарный запас.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа О.А.Соломенникова стр.55

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

18.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков с – ш.

Пр.содержание: Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков с – ш , на определение позиции звука в слове.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.58

2.РИСОВАНИЕ

Тема: « Синие и красные птицы».

Пр.содержание: учить детей предавать в рисунке поэтический образ, красиво располагать птиц на листе бумаги; закреплять умение рисовать красками; развивать образное восприятие, творчество.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.58

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч, развивая ловкость и глазомер; повторить ползание по гимнастической скамейке; упражнять в сохранение устойчивого равновесия.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.52

Среда

19.12.18

1.ФЭМП

Тема: «Знакомство с цифрой 3, названием дней недели»

Пр.содержание: Закреплять представления о треугольниках и четырехугольниках, их свойствах и видах. Совершенствовать навыки счета в пределах 10 с помощью различных анализаторов (на ощупь, счет и воспроизведение определенного количества движений). Познакомить с цифрой 3. Познакомить с названиями дней недели (понедельник и т.д.).

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.32

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Дом, украшенный к празднику» Программное содержание: учить детей делать более сложное перекрытие; сооружать достаточно сложную конструкцию, украшать постройку; формировать умение анализировать образец, находить отдельные конструктивные решения.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.74

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч, развивая ловкость и глазомер; повторить ползание по гимнастической скамейке; упражнять в сохранение устойчивого равновесия.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.53

Четверг

20.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Чтение сказки П. Бажова «Серебряное копытце»

Пр.содержание: познакомить детей со сказкой П. Бажова «Серебряное копытце».

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.60

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Конденсация»

Пр.содержание: Формирование представлений о конденсации воды – превращении пара в воду при охлаждении пара. Развитие способностей к преобразованию.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

21.12.18

1.ЛЕПКА

Тема: «Девочка в зимней шубке».

Пр.содержание: учить детей лепить фигуру человека, правильно передавать форму одежды, частей тела; соблюдая пропорции. Закреплять умение использовать усвоенные ранее приёмы соединения частей, сглаживания мест скрепления.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.60

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Развивать ритмичность ходьбы на лыжах; упражнять в прыжках на двух ногах; повторить игровые упражнения с бегом и бросание снежков в горизонтальную цель.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.53

«Зима»

09.01.19.- 01 02 19г.

«Новый год - встали дети в хоровод»»

24.12.18- 28.12.18г.

«Зимние виды спорта»

09.01.19.- 11.01.19г.

Понедельник

24.12.18

1. Ознакомление с миром природы/ФЦКМ

Тема: «Новый год у ворот»

Пр.содержание:  формировать представления детей о праздновании Нового год;

- углублять знания детей о праздновании Нового года в других странах;

- развивать диалогическую речь детей;

- воспитывать познавательный интерес и любознательность к проведению общенародного праздника – Новый год.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Инфоурок. Ведущий образовательный портал России

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

25.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Заучивание стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой»

Пр.содержание: Вспомнить с детьми произведения С. Маршака. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение «Тает месяц молодой».

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.60

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Снежинка»

Пр.содержание: учить рисовать узор на бумаге в форме розеты; располагать узор в соответствии с данной формой, придумывать детали узора по своему желанию, закреплять умение рисовать концом кисти; развивать творчество образные представления.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.61

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, в беге врассыпную; в лазанье на гимнастическую стенку; в равновесии и прыжках.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.54

Среда

26.12.18

1.ФЭМП

Тема: «Сравнение рядом стоящих чисел. Знакомство с цифрой 4»

Пр.содержание: Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 5 и понимать отношения между ними, отвечать на вопросы: «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число…больше (меньше) числа…?». Познакомить с цифрой 4. Продолжать учить определять направление движения, используя знаки-указатели направления движения. Закреплять умение последовательно называть дни недели.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.34

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: Робот пришел на Новогодний праздник. Пр.содержание: упражнять детей в создании схем и чертежей (в трех проекциях); в моделировании и конструировании из строительного материала и деталей конструктора; развивать внимание, сообразительность, стремление экспериментировать, понятливость, умение строить умозаключения на основе своего опыта и здравого смысла, внимание, сосредоточенность; формировать представления об объемных телах, их форме, размере, количестве.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование из строительного

материала. Старшая

группа;

Л.В.Куцакова

стр.29

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Закрепить в ходьбу и бег по кругу, взявшись за руки, бег врассыпную; лазанье на гимнастическую стенку; равновесие и прыжки.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.56

Четверг

27.12.18

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Беседа по сказке П. Бажова «Серебряное копытце». Слушание стихотворения К. Фофанова «Нарядили елку…»

Пр.содержание: Развивать творческое воображение детей, помогать логично и содержательно строить высказывания.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр. 62

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Выпаривание соли»

Пр.содержание: Формирование представлений об испарении воды. Развитие способностей к преобразованию.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.36

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

28.12.18

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Новогодняя поздравительная открытка».

Пр.содержание: Учить детей делать поздравительные открытки, подбирая и создавая соответствующие празднику изображение. Продолжать учить вырезывать одинаковые части из бумаги сложенной гармошкой, а симметричные – из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять приемы вырезывания и наклеивания. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.61

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Повторить передвижение на лыжах скользящим шагом; разучить игровые упражнения с клюшкой и шайбой; развивать координацию движений и устойчивое равновесие при скольжении по ледяной дорожке.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.56

Среда

09.01.19

1.ФЭМП

Тема: «Плоские и объемные геометрические фигуры. Знакомство с цифрой 5»

Пр.содержание: Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 8 и понимать отношения между ними, отвечать на вопросы: «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число…больше (меньше) числа…?». Познакомить с цифрой 5.

Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, равные образцу. Совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры. Развивать умение видеть и устанавливать ряд закономерностей.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.36

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Катер»

Пр.содержание: познакомить детей с новыми деталями- кольцами, возможностью использования их; упражнять в замене одних деталей другими; учить планировать постройку, предварительно рассказывать о ней.

Мастерская по изготовлению детского творчества

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.71

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; продолжать формировать устойчивое равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске; упражнять в прыжках с ноги на ногу. В забрасывании мяча в кольцо.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.58

Четверг

10.01.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Дидактические игры со словами»

Пр.содержание: Учить детей правильно характеризовать пространственные отношения, подбирать рифмующиеся слова.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.62

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Змей Горыныч о трёх головах».

Пр.содержание: Развитие представлений о единстве агрегатных состояний воды – лед, вода и пар. Развитие способностей к преобразованию.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. Руководителя

Пятница

11.01.19

1.ЛЕПКА

Тема: «Наши гости на Новогоднем празднике»

Пр.содержание: Учить передавать в лепке впечатление от праздника. Закреплять умение лепить людей и разнообразных животных. Упражнять в использовании разных приемов лепки. Учить передавать в лепке образы гостей на новогоднем празднике. Развивать память, воображение. Развивать умение рассматривать созданные фигурки.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.68

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Продолжать учить детей передвигаться по учебной лыжне. Повторить игровые упражнения.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.60

«Зимние явления в природе»

14.01.19- 18.01.19г.

Понедельник

14.01.19

1.ФЦКМ

Тема: «Зимние явления в природе»

Пр. содержание: Расширять представление детей о зимних изменениях в природе. Закреплять знания о зимних месяцах. Активизировать словарный запас (снегопад, метель, иней, изморозь). Учить получать знания о свойствах снега в процессе опытнической деятельности. Развивать познавательную активность, творчество.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа О.А.Соломенникова стр.57

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

15.01.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Беседа на тему: «Я мечтал…» Дидактическая игра «Подбери рифму»

Пр.содержание: Учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.64

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике».

Пр.содержание: Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности. Учить красиво располагать изображения на листе; Развивать воображение, творчество.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.64

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег по кругу; разучивать прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча головой.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.60

Среда

16.01.19

1.ФЭМП

Тема: «Порядковый счет до 10. Знакомство с цифрой 6»

Пр.содержание: Продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими числами 9 и 10. Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой ширины, равные образцу. Закреплять пространственные представления и умение использовать слова: слева, справа, внизу, впереди (перед), сзади (за),между, рядом. Упражнять в последовательном назывании дней недели.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.39

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Фонарик четырёхсторонний»

Пр.содержание: показать детям новый способ склеивания выкройки для изготовления фонарика; учить детей сравнивать похожие предметы, выделять в них общее и различное.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.82

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег по кругу; закрепить прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча головой.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.62

Четверг

17.01.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Чтение рассказа С. Георгиева «Я спас Деда Мороза»

Пр.содержание: Познакомить детей с новым художественным произведением, помочь понять, почему это рассказ, а не сказка.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.65

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Лёд, пар, вода»

Пр.содержание: Формирование представлений об агрегатных состояниях воды. Развитие представлений о сериационном изменении воды.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

18.01.19

1. АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Петрушка на ёлке»

Пр.содержание: Учить детей создавать изображения из бумаги. Закреплять умение вырезать части овальной формы. Упражнять в вырезании симметричных частей одежды из бумаги, сложенной вдвое (рукава, штаны Петрушки). Закреплять умение вырезать на глаз мелкие детали (шапка, пуговицы и т. д.), аккуратно наклеивать изображения на большой лист. Формировать навыки коллективной работы. Развивать чувство цвета, композиции.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.65

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Закреплять навык скользящего шага в ходьбе на лыжах. Повторить игровые упражнения с бегом и метанием.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.62

«Маленькие исследователи»

21.01.19- 01.02.19г.

Понедельник

21.01.19

1.ФЦКМ

Тема: «В мире металла»

Пр.содержание: Познакомить детей со свойствами и качествами металла; научить находить металлические предметы в ближайшем окружении.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.34

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

22.01.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «.Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения»

Пр.содержание: Учить детей целенаправленному рассматриванию картины (целевое восприятие, последовательное рассматривание отдельных самостоятельных эпизодов, оценка изображенного); воспитывать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный рассказ.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.66

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Красивое развесистое дерево зимой»

Пр.содержание: Учить создавать в рисунке образ дерева, находить красивое композиционное решение (одно дерево на всем листе). Закреплять умение использовать разный нажим на карандаш для передачи более светлых и более темных частей изображения. Учить использовать линии разной интенсивности как средство выразительности.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в перебрасывании мяча друг другу; повторять задание в равновесии.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.62

Среда

23.01.19

1.ФЭМП

Тема: «Ориентир на листе бумаги. Знакомство с цифрой 7»

Пр.содержание: Продолжать формировать представления о равенстве групп предметов, учить составлять группы предметов по заданному числу, видеть общее количество предметов и называть его одним числом. Познакомить с цифрой 7.

Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой высоты, равные образцу. Учить ориентироваться на листе бумаги.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.41

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Весёлые поросята»

Пр.содержание: развивать точность движений и координации силы движений. Развивать мелкую моторику рук.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

И.В.Новикова

«Конструирование из природных материалов в детском саду»

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в перебрасывании мяча друг другу; повторять задание в равновесии.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.63

Четверг

24.01.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Чтение сказки Б. Шергина «Рифмы», стихотворения Э. Мошковской «Вежливое слово»

Пр.содержание: Познакомить детей с необычной сказкой Б. Шергина «Рифмы» и стихотворением Э. Мошковской «Вежливое слово». Обогащать словарь детей вежливыми словами.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.67

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Стирка и глажение белья»

Пр.содержание: Формирование представлений об испарении воды. Развитие способностей к преобразованию.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

25.01.19

1.ЛЕПКА

Тема: «Зайчик»

Пр.содержание: закреплять умение детей лепить животных, передавая форму, строение и величину частей. Упражнять в применении разнообразных приёмов лепки. Учить передавать простые движения фигуры. Развивать умение рассматривать созданные фигуры животных, отмечать их выразительность. .

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.67

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Закреплять навык скользящего шага в ходьбе на лыжах; повторять игровые упражнения с бегом, прыжками и метанием снежков на дальность.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.64

Понедельник

28.01.19

1.ФЦКМ

Тема: «Путешествие в прошлое лампочки»

Пр.содержание: Познакомить детей с историей электрической лампочки; вызвать положительный настрой, интерес к прошлому этого предмета.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В.Дыбина. Старшая группа стр.41

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. Руководителя

Вторник

29.01.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков з – ж»

Пр.содержание: Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков з – ж.

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.68

2.РИСОВАНИЕ

Тема: «Городецкая роспись»

Пр.содержание: Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Развивать художественный вкус. Учить приемам городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и красками.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.67

3.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(БАССЕЙН ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнять в равновесии и прыжках; упражнять в лазанье на гимнастическую стенку, не пропуская реек.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.64

Среда

30.01.19

1.ФЭМП

Тема:«Количественный состав числа 3. Знакомство с цифрой 8»

Пр.содержание: Познакомить с количественным составом числа 3 из единиц. Познакомить с цифрой 8. Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур: прямоугольника, квадрата, круга, треугольника. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.

Дидактические игры, эксперементирование

И.А. Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа стр.43

2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД/КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: «Коробочка»

Пр.содержание: совершенствовать умение детей делать игрушки по готовой выкройке, аккуратно надрезая и склеивая её; воспитывать у них внимательное отношение к товарищам.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Конструирование.

Старшая группа.

З.В.Лиштван

Стр.84

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(СПОРТЗАЛ ФОК)

Пр.содержание: Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнять в равновесии и прыжках; упражнять в лазанье на гимнастическую стенку, не пропуская реек.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.65

Четверг

31.01.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Пересказ сказки Э. Шима «Соловей и Вороненок»»

Пр.содержание: Учить детей пересказывать текст (целиком и по ролям).

Беседа, чтение художественной литературы

Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

В.В. Гербова, Стр.70

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема: Игра «Царство льда, воды и пара»

Пр.содержание: Формирование представлений об агрегатных превращениях воды. Развитие представлений о знаках и символах.

Беседа, игры, исследования

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов

стр.

3.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Пятница

01.02.19

1.АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Девочка в зимней шубке»

Пр.содержание: Учить лепить фигуру человека, правильно передавать форму одежды, частей тела; соблюдая пропорции. Закреплять умения использовать усвоенные ранее приемы соединения частей, сглаживания мест скрепления. Продолжать развивать умение оценивать созданные изображения.

Мастерская по изготовлению детского творчества.

Изобразительная деятельность в детском саду.

Т.С. Комарова

Стр.60

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

НА ВОЗДУХЕ

Пр.содержание: Разучить повороты на лыжах; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками.

Игры, игровые упражнения

Физическая культура в детском саду. Старшая гр. Л.И.Пензулаева. Стр.65

«День защитника Отечества»

04.02.19.- 22.02.19г.

«В здоровом теле здоровый дух»

04.02.19- 08.02.19г.

Понедельник

04.02.19

1.ФЦКМ

Тема: «Экскурсия в зоопарк»

Пр.содержание: расширять представления детей о разнообразии животного мира, о том, что человек-часть природы. И он должен беречь, охранять и защищать её. Формировать представления, о том, что животные делятся на классы: насекомые, птицы, рыбы, звери(млекопитающие). Развивать познавательный интерес, любознательность эмоциональную отзывчивость.

Беседа, рассматривание фото и иллюстраций.

Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа О.А.Соломенникова стр.63

2.МУЗЫКА

Проводится по плану муз. руководителя

Вторник

05.02.19

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тема: «Чтение стихотворений о зиме. Заучивание стихотворения И. Сурикова «Детство»

Пр.содержание: Приобщать детей к восприятию поэтических произведений. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение И. Сурикова «Детство» (в сокращении).