Календарно-тематическое планирование «Азбука этикета» ОР (7 год обучения)

№

Тема раздела

Тема урока

Дата

Кол-во часов

Планируемые

результаты

Деятельность учащихся

Предметные

Личностные

1 четверть

8

1

Вводное занятие. Что такое этикет?

1

Знать слова приветствия.

Развитие готовности к сотрудничеству.

Познавательная беседа. Дидактическая игра.

2-4

Вежливые слова.

3

Уметь общаться друг с другом.

Развитие учебных мотивов познавательных интересов.

Знакомство с вежливыми словами в различных ситуациях общения

5

Вежливая просьба.

1

Знать «волшебные слова»

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

Знакомство с речевыми формами выражения просьбы, адресованной к старшим и младшим, знакомым и незнакомым людям

6

Вежливый разговор по телефону.

1

Уметь разговаривать по телефону

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия.

Знакомство с речевым поведением: беседа по телефону, стереотипные реплики начала разговора, выбор формул в зависимости от партнера, заключительные реплики).

7

Разговор со сверстниками.

1

Уметь разговаривать со сверстниками

Воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Развивающие игры.

8

Разговор со взрослыми людьми.

1

Знать правила поведения при общении.

Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем.

Знакомство с формулами начала разговора, привлечения внимания, типовыми вопросами

II четверть

6

1

Разговор со взрослыми людьми.

1

Знать правила общения со взрослыми

Воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Знакомство с выбором темы для беседы по ситуации.

2-3

Приглашение гостей.

2

Знать правила приглашения гостей

Развитие готовности к сотрудничеству.

Знакомство с нормами приглашения гостей, согласование приглашения с родителями и другими членами семьи.

4

Встреча гостей.

1

Знать правила встречи гостей

Проявление готовности к самостоятельной жизни.

Практическое занятие. Разыгрывание ситуации.

5

Поздравления и пожелания.

1

Уметь поздравлять друзей, родный.

Сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Познавательная беседа. Дидактические игры.

6

Как принимать подарки и поздравления

Знать правила принятия подарков и поздравлений

Развитие готовности к сотрудничеству.

Знакомство с правилами приема подарков и поздравлений.

III четверть

10

1-2

Правила поведения за столом.

2

Знать правила поведения за столом

Развитие готовности к сотрудничеству.

Знакомство с хорошими манерами и сопутствующими сигналами.

3

Прощание с гостем.

1

Знать правила приёма гостей.

Знать названия профессий.

Познавательная беседа. Дидактические игры.

4-5

Умей дружбой дорожить

2

Уметь дружить

Развитие готовности к сотрудничеству.

Знакомство с правилами дружеских отношений.

6

Какие бывают привычки?

1

Знать правила культуры речи.

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

Разыгрывание практических игровых ситуаций при общении с друзьями.

7

О лени и трудолюбии.

1

Уметь контролировать свое поведение.

Проявление готовности к самостоятельной жизни.

Знакомство с такими качествами личности как лень и трудолюбие.

8

Об уступчивости.

1

Уметь различать добро и зло.

Овладение социально-бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни

Знакомство с уступчивостью как формой поведения в коллективе, в семье, в кругу друзей

9-10

Сострадание к другим людям

2

Знать пословицы о сострадании, утешении.

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

Знакомство с речевыми формулами сопереживания, сочувствия, сострадания

IV четверть

8

1

Поведение в общественном транспорте.

1

Знать правила поведения в общественном транспорте.

Развитие готовности к сотрудничеству.

Познавательная беседа. Дидактические игры.

2-3

Поведение в театре, кино, цирке.

2

Знать правила поведения в театре, кино, цирке.

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

Речевое поведение при покупке билета.

4

Поведение в поликлинике.

1

Знать правила поведения в поликлинике.

Проявление готовности к самостоятельной жизни.

Освоение норм речевого поведения в регистратуре, кабинете врача.

5

Поведение в библиотеке.

1

Знать правила поведения в библиотеке.

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

Познавательная беседа. Дидактические игры.

6

Поведение в кафе.

1

Знать правила поведения в кафе.

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия.

Сопоставление поведения за столом дома, в гостях, в школьной столовой и в кафе.

7

Поведение в парикмахерской

1

Знать правила поведения в парикмахерской.

Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем.

Знакомство с нормами поведения клиента в ожидании стрижки, во время стрижки.

8

Правила культурного поведения в природе.

1

Знать правила этикета.

Развитие готовности к сотрудничеству.

Знакомство с правилами культурного поведения в лесу, соблюдения тишины и чистоты.