Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе «Социально-коммуникативное развитие»

Неделя, месяц, название недели

Экскурсии, наблюдения

Беседы, чтение и заучивание худ. литературы

Рассматривание иллюстраций, видеофильмов, презентаций

Акции, праздники, мероприятия, конкурсы

Проблемные ситуации, д/и, поисково-творческие задания

1 НЕДЕЛЯ

СЕНТЯБРЬ «ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

ТЕМА НЕДЕЛИ «ДЕТСКИЙ САД»

ЭКСКУРСИЯ ПО ДЕТСКОМУ САДУ

ЦЕЛЬ: РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДЕТСКОМ САДЕ, ПРОФЕССИЯХ РАБОТНИКОВ ДЕТСКОГО САДА, УВАЖЕНИЕ К РАБОТНИКАМ Д/С

БЕСЕДА «ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА» ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ О ШКОЛЕ, ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЯХ, ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ, КТО И ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ

БЕСЕДА ОПРОФЕССИЯХ ЛЮДЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В Д/С

ТЕМА: РАССМАТРИВАНИЕ ФОТОГРАФИЙ «МЫ В ДЕТСКОМ САДУ»

ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДЕТСКОМ САДЕ.

ТЕМА ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ЗНАНИЙ» ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА, ИНТЕРЕСА К ШКОЛЕ, ЖЕЛАНИЕ СТАТЬ ПЕРВОКЛАСНИКОМ..

СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМЫ «Я ИДУ В СВОЙ ДЕТСКИЙ САД» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПДД, РАЗВИВАТЬ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ.

ПРОВЕДЕНИЕ СИТУАТИВНЫХ РАЗГОВОРОВ «ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ УЧИТЬСЯ?» ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ МТИВАЦИИ, ИНТЕРЕС К ШКОЛЕ.

2 НЕДЕЛЯ СЕНТЯБРЬ

«МОЙ ДОМ – МОЙ ГОРОД»ТЕМА «МОЙ КРАЙ»

ЭКСКУРСИЯ В КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ. ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КРАЕ В КОТОРОМ ЖИВЕМ. ПРОДОЛЖАТЬ ЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ИСТОРИЕЙ НАШЕГО ГОРОДА. ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ПАТРИОТИЗМА, ЛЮБВИ К РОДНОМУ ГОРОДУ.

БЕСЕДА «ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ РОДНОГО ГОРОДА» ЦЕЛЬ:СИСТЕМАТИЗИРОВТАЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РОДНОМ ГОРОДЕ, УТОЧНИТЬ ЗНАНИЯ О ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯХ.

БЕСЕДА «МОЙ КРАЙ» ЦЕЛЬ:ЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ЛЕГЕНДАМИ И СКАЗАНИЯМИ УРАЛЬСКОГО КРАЯ.

ЧТЕНИЕ С.ВАСИЛЬЕВОЙ «НА УРАЛЕ» ПОЗНАКОМИТЬ С ПИСАТЕЛЯМИ УРАЛА

ПРИОБЩАТЬ ДЕТЕЙ К НЕИССЯКАЕМЫМ БОГАТСТВАМ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ МЕСТНЫХ АВТОРОВ

1 РАССМОТРИВАНИЕ КАРТИН О ПРИРОДЕ

ЦЕЛЬ: УЧИТЬ РАССМАТРИВАТЬ КАРТИРНЫ О ПРИРОДЕ УРАЛА, ПРИВИВАТЬ ЛЮБОВЬ К РОДНОМУ КРАЮ, БЕРЕЖНОМУ ОТНОШЕНИЮ К ПРИРОДЕ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ГОРОДА В РАЗЛИЧНОЕ ВРЕМЯ ГОДА. ВЫСТАВКА КНИГ , ФОТОГРАФИЙ «РОССИЯ РОДИНА МОЯ» ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОДИНЕ.

КОНКУРС РИСУНКОВ «МОЙ ГОРОД» ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ К СВОЕМУ ГОРОДУ.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ «ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ГОРОД БЫЛ ЧИСТЫЙ И КРАСИВЫЙ» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЕ О РОДНОМ ГОРОДЕ, ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ГОРДОСТИ ЗА СВОЙ ГОРОД, СТРЕМЛЕНИЕ СДЕЛАТЬ ЕГО ЕЩЕ КРАСИВЕЕ.

3 НЕДЕЛЯ СЕНТЯБРЬ

ТЕМА УРОЖАЙ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СБОРОМ УРОЖАЯ НА ОГОРОДЕ ЗА ТРУДОМ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ НА ОГОРОДЕ. ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛАХ БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ ПО СБОРУ УРОЖАЯ.

1 БЕСЕДА «ВСЕ ЛИ ПОЛЕЗНО» ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТОМ, ЧТО В ПРИРОДЕ ВСЕ ВЗАИМОСВЯЗАНО. УЧИТЬ УСТАНАВЛИВАТЬ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ «СЕЗОН-РАСТИТЕЛЬНОСТЬ- ТРУД ЛЮДЕЙ»

2 БЕСЕДА «ПОЛЬЗА ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ»

ЦЕЛЬ УТОЧНИТЬ ЗНАНИЯ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ В ПИЩУ, О ПРИГОТОВЛЕНИИ ОВОЩНЫХ ФРУКТОВЫХ САЛАТОВ, ЗНАКОМИТЬ С ПРАВИЛАМИ ОБРАЩЕНИЯ С КУХОННОЙ ТЕХНИКОЙ

ВИДЕОФИЛЬМ «СБОР УРОЖАЯ»

РАССМОТРИВАНИЕ АЛЬБОМОВ, ОТКРЫТОК, ФОТОГРАФИЙ О СЕЛЬСКОМ ТРУДЕ. ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРОФЕССИЯХ.

ВЫСТАВКА СОБРАННЫХ ДЕТЬМИ ОВОЩЕЙ ФРУКТОВ «БОГАТЫЙ УРОЖАЙ» ЦЕЛЬ:УТОЧНИТЬПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПОЛЬЗЕ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ, ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ТРУДА.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДЕЛОК ДЛЯ ОСЕННЕЙ ВЫСТАВКИ ПОДЕЛОК ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА. ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, АККУРАТНОСТЬ, УМЕНИЕ ДОВОДИТЬ НАЧАТОЕ ДО КОНЦА.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ МАКЕТА «НАШ ОГОРОД»

4 НЕДЕЛЯ СЕНТЯБРЬ КРАСКИ ОСЕНИ

ТЕМА «ЭКСКУРСКИЯ В ПАРК» ЦЕЛЬ:

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ВСМАТРИВАТЬСЯ, ЛЮБОВАТЬСЯ, РАДОВАТЬСЯ КРАСОТОЙ ОСЕННЕЙ ПРИРОДЫ. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ.

БЕСЕДА ОСЕНЬ НАСТУПИЛА

ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ОБ ОСЕННИХ ИЗМЕННЕНИЙ В ПРИРОДЕ, ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ ОДЕВАТЬСЯ ПО ПОГОДЕ. ДАТЬ ЗНАНИЯ О ТОМ, ЧТО ОТ ПЕРЕОХЛАЖДЕНИЯ И ПЕРЕГРЕВА ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ ЗАБОЛЕТЬ.

1РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ Е.ЛЕВИТАНА «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ДЕРЕВЬЯ НАШЕГО КРАЯ» ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОСЕНИ.

ПРАЗДНИК ОСЕНИ ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРАЗДНИКУ.

ИГРА «ЧТО ГДЕ РАСТЕТ?» ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ПОНИМАТЬ ПРОИСХОДЯЩИЕ В ПРИРОДЕ ПРОЦЕССЫ, ДАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗНАЧЕНИИ РАСТЕНИЙ, ПОКАЗАТЬ ЗАВИСИМОСТЬ ВСЕГО ЖИВОГО НА ЗЕМЛЕ ОТ СОСТОЯНИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО ПОКРОВА; ЗАКРЕПЛЯТЬ РАСТЕНИЯ НАШЕГО КРАЯ

1 НЕДЕЛЯ ОКТЯБРЬ

ЖИВОТНЫЙ МИР

ЭКСКУРСИЯ В ГОРОДСКОЙ ПАРК «СТРАННИК» ЦЕЛЬ: ПОНАБЛЮДАТЬ ЗА ЖИВОТНЫМИ И ПТИЦАМИ. ,ФОРМИРОВАТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ПРЕДСТАЛВЕНИЯ О ПРАВИЛЬНЫХ СПОСОБАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.

ЧТЕНИЕ Н.СЛАДКОВА «ЛЕСНЫЕ СКАЗКИ» БЕСЕДА О ЖИВОТНОМ МИРЕ ЮЖНОГО УРАЛА ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЭЛЕМЕНТАРНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, РАСШИРЯТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ О ЖИВОТНЫХ, ПТИЦАХ ОБИТАЮЩИХ НА УРАЛЕ.

УТОЧНИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ЖИВОТНЫХ УРАЛА, ЗАНЕСЕННЫХ В КРАСНУЮ КНИГУ, СОВ-ТЬ УМЕНИЕ ДЕТЕЙ ВЫСКАЗЫВАТЬ П РЕДПОЛОЖЕНИЕ И ДЕЛАТЬ ПРОСТЕЙШИЕ ВЫВОДЫ. ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОХРАНЕ ЖИВОТНЫХ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ О ПТИЦАХ И ДИКИХ ЖИВОТНЫХ, МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО ТЕМАМ : «ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ УРАЛА», ЦЕЛЬ: РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЖИВОТНЫХ И ПТИЦАХ НАШЕГО КРАЯ.

СОСТАВЛЕНИЕ МОДЕЛЕЙ «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ С ЖИВОТНЫМИ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВТАЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКАХ ОПАСНОСТИ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С ЖИВОТНЫМИ, РАЗВИВАТЬ ОСТОРОЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПОТЕНЦИАЛЬНО ОПАСНЫМИ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА СИТУАЦИЯМИ.

ИГРА-РАССУЖДЕНИЕ «СПОР ЗВЕРЕЙ» ЦЕЛЬ:РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ ОБ ОХРАНЕ ЖИВОТНЫХ ЧЕЛОВЕКОМ И ГОСУДАРСТВОМ.

2 НЕДЕЛЯ ОКТЯБРЬ

Я - ЧЕЛОВЕК

НАБЛЮДЕНИЕ«ТЫ ЧЕЛОВЕК» ЦЕЛЬ: ЗНАТЬ КАКИЕ ОРГАНЫ У ТЕБЯ ЕСТЬ, ЗАЧЕМ ОНИ, КАК МЫ ДЫШИМ,ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СЕБЕ КАК ЧЕЛОВЕКЕ- ПРЕДСТАВИТЕЛЕ ЖИВОГО НА ЗЕМЛЕ.

БЕСЕДА «ДРУЖБА МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК» РАССМАТРИВАНИЕ ПЛАКАТОВ, ИЛЛЮЧТРАЦИЙ «ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОРГАНИЗМ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВНАИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ КАК ЧЕЛОВЕКЕ – ПРЕДСТАВИТЕЛЕ ЖИВОГО НА ЗЕМЛЕ

РАССМАТРИВАНИЕ ПЛАКАТОВ,ИЛЛЮСТРАЦИЙ «ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОРГАНИЗМ» ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ КАК О ЧЕЛОВЕКЕ-ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ЖИВОГО НА ЗЕМЛЕ.

КВН «Я ПОЗАБОЧУСЬ О СЕБЕ» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О СЕБЕ КАК О ЧЕЛОВЕКЕ.

ИГРА «КТО ЗНАЕТ БОЛЬШЕ О СЕБЕ» ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ В ДЕТЯХ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ САМООЦЕНКУ, УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

3 НЕДЕЛЯ ОКТЯБРЬ

НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ

ЭКСКУРСИИ В МУЗЕЙ «СТРАННИК» ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬ С ЖИЛИЩЕМ РУССКИХ ЛЮДЕЙ В СТАРИНУ, ОБЪЯСНЯЯ ДЕТЯМ НАЗНАЧЕНИЕ ЕГО СОСТАВНЫХ ЧАСТЕЙ

БЕСЕДА «ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ» ЦЕЛЬ: УМЕНИЕ ПРИМЕЧАТЬ ЯРКОЕ И МЕТКО ВЫРАЖАТЬ СЛОВАМИ ЗАМЕЧЕННОЕ В РУССКИХ ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ, РАЗВИВАТЬ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ СРАВНИВАТЬ И СОПОСТАВЛЯТЬ ЯВЛЕНИЯ, ПРЕДМЕТЫ, ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС К РУССКОЙ РЕЧИ, РОДНОМУ ЯЗЫКУ

РАССМАТРИВАНИЕ КНИГИ, ИЛЛЮСТРАЦИИ О БЫТЕ РУССКОГО НАРОДА ЦЕЛЬ – 1 РАЗВИВАТЬ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ И ИНТРЕС ТРАДИЦИЯМ РУССКОГО НАРОДА

2 ПРОСМОТР ВИДЕО ПРЕЗЕНТАЦИИ О КУЛЬТУРЕ И ТРАДИЦИЯХ РАЗНЫХ НАРОДОВ РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К КУЛЬТУРЕ И ТРАДИЦИЯМ РАЗНЫХ НАРОДОВ

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВЕЧЕР «ТРАДИЦИИ И ОБЫЧАИ РУССКОГО НАРОДА»

ИГРЫ: «ГОРИ-ГОРИ ЯСНО» «КРАСКИ» ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ СНАРОДНЫМИ ИГРАМИ, РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ ГОСУДАРСТВЕ, ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ РАЗНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ, ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КУЛЬТУРЕ.

4 НЕДЕЛЯ

ОКТЯБРЬ

«НАШ БЫТ»

ЭКСКУРСИЯ НА КУХНЮ ДЕТСКОГО САДА ЦЕЛЬ: РАСШИРИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИЯХ, КОТОРЫЕ НУЖНЫ В Д/С, ПОЗНАКОМИТЬ С ПРОФЕССИЕЙ ПОВАРА, НАБЛЮДАТЬ ЗА РАБОТОЙ ПОВАРА. ПОЗНАКОМИТЬ С ДЕЙСТВИЕМ МАШИН И МЕХАНИЗМОВ, КОТОРЫЕ ОБЛЕГЧАЮТ ТРУД ПОВАРА.

БЕСЕДА «БАБУШКИН СУНДУК» ЦЕЛЬ:ФОРМИРОВАТЬ: ЗНАНИЕ ОБ ИНТЕРЕСАХ РОДСТВЕННИКОВ; ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СУДЬБАХ РОДСТВЕННИКОВ.ЗАКРЕПЛЯТЬЗНАНИЕ О СЕБЕ: НАЗВАТЬ СВОЕ ОТЧЕСТВО, ФАМИЛИЮ, ДОМАШНИЙ АДРЕС, ТЕЛЕФОН, ИМЕНА ИОТЧЕСТВА ДРУГИХ РОДСТВЕННИКОВ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ О КУХОННЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЯХ, ИЛЛЮСТРАЦИИ ПРЕДМЕТОВ БЫТА, ИЛЛЮСТРАЦИИ ПРЕДМЕТОВ БЫТА, ИЛЛЮСТРАЦИИ «РЕМЕСЛА НА РУСИ» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРЕДМЕТАХ БЫТА, НАХОДИТЬ ОТГАДКУ, .

МИНИ ВЫСТАВКА «КЕРАМИЧЕСКАЯ ПОСУДА»

1 НЕДЕЛЯ НОЯБРЬ

ДРУЖБА

ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

МОЯ СТРАНА - РОССИЯ

ЭКСКУРССИЯ НА ПАРАД В ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РОССИИ, ПОКАЗЫВАЯ СЛАЙД ПРЕЗЕНТАЦИИ.

ЦЕЛЬ:РАССМОТРЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РОДНОЙ СТРАНЕ, ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ СТРАНУ, ЛЮБВИ К НЕЙ

БЕСЕДА «ЧТО ТАКОЕ ДРУЖБА» ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ У ДЕТЕЙ ДРУЖЕСКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ.

ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ М. ИСАКОСВСКОГО «ПОЕЗЖАЙ ЗА МОРЯ-ОКЕАНЫ» ЦЕЛЬ: СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ РОДИНУ, РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТВВЛЕНИЕ О РОДНОЙ СТРАНЕ, ЛЮБВИ К НЕЙ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ ГЕРБА РОССИИ, ГЕРБА ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ, ФЛАГА РОССИИ ,ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЕ КНИГИ, АЛЬБОМЫ, ПЛАКАТЫ, АЛЬБОМЫ ГОРОДОВ МОСКВЫ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, О ЖИЗНИ ДЕТЕЙ В РАЗНЫХ РЕГИОНАХ РОССИИ, МИРА. ЦЕЛЬ: :ВОСПИТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ К РОДНОЙ СТРАНЕ.

ПРОВЕСТИ АКЦИЮ «РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО» КОНКУРС НА ЗНАНИЕ СТИХОВ, ПОСЛОВИЦ, ПОГОВОРОК О ДРУЖБЕ. ЦЕЛЬ: ВОСПИТАНИЕ ДРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ,СПЛОЧЕННОСТИ.

СИТУАТИВНЫЙ РАЗГОВОР «КАК Я ПРЕДСТАВЛЯЮ ПРАЗДНИК «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА» ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬЧУВСТВГОРДОСТИ ЗА СВОЮ СТРАНУ, ЛЮБВИ К НЕЙ.

ДИД. ИГРА «ЧЕМ Я С ДРУГОМ ПОДЕЛЮСЬ» ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТИЬ ДРУЖЕСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ДОБРОТУ.

2 НЕДЕЛЯ

НОЯБРЯ

ТРАНСПОРТ

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГУЛКА ПО УЛИЦЕ ГОРОДА, НАБЛЮДЕНИЕ ЗА РАБОТОЙ ВОДИТЕЛЕЙ. ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ВИДАХ ТРАНСПОРТА И ЕГО НАЗНАЧЕНИИ

БЕСЕДА «ПРАВИЛА –НАШИ ПОМОЩНИКИ» «КТО САМЫЙ ЛУЧШИЙ» ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ О ТРАНСПОРТЕ РАЗЛИЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ И ПРАВИЛАХ КОТОРЫЕ СОБЛЮДАЮТ НА ДОРОГЕ, ВОСПИТАНИЕ УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ ВОДИТЕЛЕЙ, ПРАВИЛАМ ВЗАИМОУВАЖЕНИЯ НА ДОРОГЕ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ ВСЕХ ВИДОВ ТРАНСПОРТА, ЗНАКОМСТВО С ЭВОЛЮЦИЕЙ ТРАНСПОРТА И ЕГО КЛАССИФИКАЦИЕЙ ПО ЗАДАЧАМ И УСЛОВИЯМ ПЕРЕВРЗОК.

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «БУРАТИНО В ГОРОДЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ» ЦЕЛЬ ЗАКРЕПЛЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ДОРОЖНЫХ ЗНАКАХ.

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ МАРШРУТА БЕЗОПАСНОГО ПУТИ ОТ ДЕТСКОГО САДА ДО ДОМА. ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ, ЗАКРЕПЛЯТЬ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ ГОРОДА. РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ «КАКОЙ ТРАНСПОРТ ПОЛЕЗЕН ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ» ЦЕЛЬ:РАЗВИВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПОЛЬЗЕ ДВИЖЕНИЙ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА, ДЛЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ,,РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О МЕСТЕ ЧЕЛОВЕКА В ПРИРОДЕ, О ТОМ, КАК НУЖНО ЧТОБЫ НЕ ВРЕДИТЬ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ.

3 НЕДЕЛЯ

НОЯБРЯ

ЗДОРОВЕЙКА

ЗАНЯТИЕ ПРАКТИКУМ «КАК СОХРАНИТЬ ЗУБЫ ЗДОРОВЫМИ» ЦЕЛЬ: :СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ, ЧТО ПОЛЕЗНО, А ЧТО ВРЕДНО ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ЗУБОВ, КАК УКРЕПИТЬ ЗУБЫ И УХАЖИВАТЬ ЗА НИМИ, ФОРМИРОВАНИЕ ОСОЗНАННОГО ОТНОШЕНИЯ К СОХРАНЕНИЮ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ, РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЕ, РАСШИРЕНИЕ КРУГОЗОРА.

БЕСЕДА «ЗНАЧЕНИЕ ПРИРОДЫ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА»

ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОЛИ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА, ВОЗДУХА, ВОДЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ.

СИТУАТИВНАЯ БЕСЕДА «МЫ СТРОИТЕЛЯ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ» ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛЬНОМ И РАЦИОНАЛЬНОМ ПИТАНИИ, ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, СОБЛЮДЕНИИ ПРАВИЛ ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ.

РАССМОТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ О ЗДОРОВЬЕ,СПОРТЕ,АЛЬБОМА «Я И МОЕ ЗДОРОВЬЕ»

КОНКУРС «ПАПА , МАМА И Я – МПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВНАИЕ ИНТЕРЕСА К СПОРТИВНЫМ ИГРАМ И УКРЕПЛЕНИЕ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ.

СИТУАТИВНАЯ БЕСЕДА «ФАКТОРЫ, НАРУШАЮЩИЕ ЗДОРОВЬЕ» ЦЕЛЬ: ОБСУЖДЕНИЕ СИТУАЦИЙ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ «ОСТОРОЖНО ЛЕКАРСТВА» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОПАСНЫХ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА И ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ПРИРОДЫ, СИТУАЦИЯХ И СПОСОБАХ ПОВЕДЕНИЯ В НИХ.

4 НЕДЕЛЯ НОЯБРЯ

КАК ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

НОЯБРЬ КАК ПТИЦЫ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ОСЕННИМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ. ЦЕЛЬ: УЧИТЬ УСТАНАВЛИВАТЬ ПРИЧИННО- СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ, ОБОБЩАТЬ ЗНАНИЯ О ПОДГОТОВКЕ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ К ЗИМЕ.

БЕСЕДА «КАК ЗВЕРИ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ОБОБЩЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ К ИЗМЕНЕНИЯМ В ПРИРОДЕ. БЕСЕДА «ПОЧЕМУ ПРЯЧУТСЯ НАСЕКОМЫЕ?» ЦЕЛЬ: УЧИТЬ УСТАНАВЛИВАТЬ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ ОТЛЕТА ПТИЦ И ИСЧЕЗНОВЕНИЕ НАСЕКОМЫХ. ЧТЕНИЕ РАССКАЗА Г. СНЕГИРЕВА «КАК ПТИЦЫ И ЗВЕРИ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ» ЦЕЛЬ:ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЕ ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ В ПРИРОДЕ ОСЕНЬЮ, О ТОМ , КАК ВЕДУТ СЕБЯ В ЭТО ВРЕМЯ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ, ВОСПИТЫВАТЬ ЖЕЛАНИЕ ПО ДОБРОМУ ОТНОСИТСЯ К ПРИРОДЕ.

РЕПРОДУКЦИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖНИКОВ О ЖИВОТНЫХ. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ О ЖИВОТНЫХ. ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ О ДИКИХ ЖИВОТНЫХ, ИХ ПОДГОТОВКЕ К ЗИМЕ. ИЛЛЮСТРАЦИИ ПЕРЕЛЕТНЫХ И ЗИМУЮЩИХ ПТИЦ. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ «ПТИЦЫ УРАЛА» ЦЕЛЬ: РАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ О ПТИЦАХ.

ОФОРМЛЕНИЕ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ «ПИСАТЕЛИ О ДИКИХ ЖИВОТНЫХ» ЦЕЛЬ: ? СОЗДАНИЕ КАРТИННОЙ ГАЛЕРЕИ «ПЕРЕЛЕТНЫЕ И ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ ВИДЕТЬ КРАСОТУ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. КВН «ПТИЧЬИ РАЗГОВОРЫ» ЦЕЛЬ: ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЕ ДЕТЕЙ О ПТИЦАХ. ВОСПИТЫВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩЕЙ НАС ПРИРОДЕ. РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ ВНИМАНИЕ,ВООБРАЖЕНИЕ, МЫШЛЕНИЕ. АКЦИЯ «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ДОБРЫЙ ЛЕС» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЕ ДЕТЕЙ О ЗНАЧЕНИИ ПРИРОДЫ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, ФОРМИРОВАНИЕЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОХРАНЕ ЖИВОТНЫХ. ЗАКРЕПИТЬ УМЕНИЕ ОТЛИЧАТЬ ХОРОШИЕ, ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ ОТ ИНЫХ.

1 НЕДЕЛЯ ДЕКАБРЯ

ЗДРАВСТВУЙ ЗИМУШКА-ЗИМА

ФИЛЬМ «ЗИМА В ЛЕСУ В РАЗНЫХ ПОЛУШАРИЯХ ЗЕМЛИ» ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ЗИМЫ В РАЗЛИЧНЫХ ШИРОТАХ И РАЗНЫХ ПОЛУШАРИЯХ ЗЕМЛИ

БЕСЕДА «ЧЕМ НАМ НРАВИТСЯ ЗИМА?» ЦЕЛЬ: ОБОГАЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ЗИМНЕЙ ПРИРОДЫ. БЕСЕДА: « ТРУД ЛЮДЕЙ ЗИМОЙ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТОМ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ТЕСНО СВЯЗАН С ПРИРОДОЙ, (ЗИМОЙ НЕОБХОДИМО РАСЧИЩАТЬДОРОГИ ОТ СНЕГА, ПОСЫПАТЬ ИХ ПЕСКОМ, СБИВАТЬ СОСУЛЬКИ, ОБОГРЕВАТЬ ДОМА). БЕСЕДА: «ОСТОРОЖНО- ГОЛОЛЕД!!!!!» ЦЕЛЬ: ОБЪЯСНИТЬ ДЕТЯМ,ЧТО ТАКОЕ ГОЛОЛЕД, О ТОМ, ЧЕМ ОН ОПАСЕН. ВОСПИТЫВАТЬ ПРИВЫЧКУ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ С ЗИМНИМИ ПЕЙЗАЖАМИ, ТРУД ЛЮДЕЙ В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ, «ЗИМА», «ОПАСНОСТИ ЗИМОЙ», ОБОГАЩАТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ПРИРОДЕ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД, О БЕЗОПАСНОМ ПОВЕДЕНИИ ЗИМОЙ,РАССМАТИРВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ КНИГ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ СКАЗОЧНЫХ ДЕРЕВЬЕВ

РАЗВЛЕЧЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «АХ, ТЫ, ЗИМУШКА-ЗИМА»

ЗИМНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВОДЫ, ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С ВОДОЙ, СНЕГОМ, ЛЬДОМ

РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ОБ ОБЪЕКТАХ И ЯВЛЕНИЯХ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ

2 НЕДЕЛЯ

ДЕКАБРЯ

ГОРОД МАСТЕРОВ ПРОФЕССИИ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ТРУДОМ ДВОРНИКА ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖЕНИЕ К ТРУДУ ВЗРОСЛЫХ.

БЕСЕДА «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ» ЗАКРЕПЛЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТРУДЕ ЛЮДЕЙ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ

«ЧЕЛОВЕК СЛАВЕН ТРУДОМ» ЧТЕНИЕ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «КОЛОСОК» ЦЕЛЬ: НА ПРИМЕРЕ СКАЗКИ ВОСПИТЫВАТЬ ТРУДОЛЮБИЕ, УВАЖЕНИЕ К ЧУЖОМУ ТРУДУ. ЧТЕНИЕ СКАЗКИ В. ОДОЕВСКОГО «МОРОЗ ИВАНОВИЧ» ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ТРУДОЛЮБИЕ.

ИЛЛЮСТРАЦИИ НАРОДНЫХ УМЕЛЬЦЕВ. ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РАЗНООБРАЗИИ НАРОДНОГО ИСКУССТВА. ИЛЛЮСТРАЦИИ О ПРОФЕССИЯХ. ИЛЛЮСТРАЦИИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ, УКРАШЕННЫХ УРАЛЬСКОЙ РОСПИСЬЮ; ИЛЛЮСТРАЦИИ ПРЕДМЕТОВ КАСЛИНСКОГО ЛИТЬЯ; АЛЬБОМ «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ» ЦЕЛЬ:ФОРМИРОВАТЬ УВАЖЕНИЕ К ТРУДУ ЧЕЛОВЕКА.

ОТКРЫТКИ МАСТЕРОВ

СИТУАЦИОННЫЙ РАЗГОВОР «КЕМ Я БУДУ» ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ПРОФЕССИЯХ ЛЮДЕЙ, ОФОРМЛЕНИЕ АЛЬБОМА «ИСКУССТВО НАРОДОВ МИРА»

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЕЛОЧНОЙ ИГРУШКИ
РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ О ТРАДИЦИЯХ И ОБЫЧАЯХ , РАСПРОСТРАНЕННЫХ НА УРАЛЕ, РАЗВИВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС. ВОСПИТЫВАТЬ УМЕНИЕ РАБОТАТЬ ПО ПЛАНУ.

3 НЕДЕЛЯ ДЕКАБРЯ

НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ТРУДОМ ЛЮДЕЙ, СТРОЯЩИХСЯ ЛЕДОВЫЙ ГОРОДОК ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ ТРУДА.

ПРОВЕСТИ БЕСЕДУ О СТРОЯЩИХСЯ В ГОРОДЕ ЛЕДОВЫХ ГОРОДКАХ

ЦЕЛЬ: РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ТРУДЕ ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ СТРОЯТ ЛЕДОВЫЙ ГОРОДОК, ЧТОБЫ НЕСТИ ПРЕКРАСНОЕ ЛЮДЯМ, И ЧТО ЭТО ОГРОМНЫЙ ТРУД

БЕСЕДА «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИИИ ЗИМНИХ ЗАБАВ И РАЗВЛЕЧЕНИЙ.

ПРОВЕДЕНИЕ ВЫСТАВКИ ФОТОГРАФИЙ «ЧЕЛЯБИНСК СПОРТИВНЫЙ».

ПРАВИЛА О БЕЗОПАСНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ ЗИМОЙ.

ПРИВЛЕКАТЬ ДЕТЕЙ К ПОСТРОЙКЕ ФИГУР ИЗ СНЕГА ЦЕЛЬ: ПОБУЖДАТЬ СОЗДАВАТЬ ОБРАЗ БУДУЩИХ ПОСТРОЕК НА ЗИМНЕМ УЧАСТКЕ.

ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В «МАСТЕРСКОЙ ДЕДА МОРОЗА» ЦЕЛЬ:ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ОТ УЧАСТИЯ В КОЛЛЕКТИВНОЙ ПРЕДПРАЗДНИЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «ПРИГЛАСИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА НА ПРАЗДНИК» ЦЕЛЬ: ПОДДЕРЖИВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СВОЕМУ ТРУДУ, ЕГО РЕЗУЛЬТАТАМ.

4 НЕДЕЛЯ

ДЕКАБРЯ

НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП, НОВЫЙ ГОД

ЦИКЛ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ЕЛЬЮ

ЦЕЛЬ: РАССМАТРИВАНИЕ ЕЛИ, НАЗВАТЬ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЕЕ СТРОЕНИЯ, ПРИЗНАКИ ОТЛИЧАЮЩИЕ ЕЕ ОТ ДРУГИХ ДЕРЕВЬЕВ. ПОКАЗАТЬ ДЕТЯМ, ЧТО РАЗНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА И ЛЮДИ МОГУТ ПОВРЕДИТЬ ЖИВОЙ ЕЛИ. ВОСПИТЫВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ.

БЕСЕДА С Д ЕТЬМИ О ВЕЛИКОМ УСТЮГЕ

НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД СТИХОВ

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НОВОГОДНЕМ ПРАЗДНИКЕ, УПРАЖНЯТЬ В ВЫРАЗИТЕЛЬНОМ ЧТЕНИИ СТИХОВ

ЧТЕНИЕ С.МИХАЛКОВА «ЕЛОЧКА» ЦЕЛЬ УМЕТЬ ВЫРАЖАТЬ СОЧУВСТВИЕ, ПЕРЕЖИВАНИЕ ЗА ЕЛОЧКУ. СЛУШАНИЕ ЛЕГЕНД И СКАЗОК О ВЕЛИКОМ УСТЮГЕ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ ПРАЗДНОВАНИЕ НОВОГО ГОДА. ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ ВЕЛИКИЙ УСТЮГ – РОДИНА ДЕДА МОРОЗА.

ПРАЗДНИК НОВЫЙ ГОД. ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРАЗДНИКУ.

АКЦИЯ «ЗЕЛЕНАЯ ЕЛОЧКА- ЖИВАЯ ИГОЛОЧКА» ЦЕЛЬ ИЗГОТОВЛЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПЛАКАТОВ О СОХРАННОСТИ ЕЛЕЙ. ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ЖЕАНИЕ ПО-ДОБРОМУ ОТНОСИТСЯ К ПРИРОДЕ,. УМЕНИЕ СОЧУВСТВОВАТЬ, СОПЕРЕЖИВАТЬ.

МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ «ЕСЛИ ЧТО-ТО ВДРУГ ГОРИТ, А Я ОДИН» НАПОМНИТЬ ДЕТЯМ, ЧТО В СЛУЧАЕ НЕОСТОРОЖНОГО ОБРАЩЕНИЕ С ОГНЕМ ИЛИ ЭЛЕКТРОПРИБОРАМИ МОЖЕТ ПРОИЗОЙТИ ПОЖАР, ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ О ТОМ, ЧТО В СЛУЧАЕ НЕОБХОДИМОСТИ ВЗРОСЛЫЕ ЗВОНЯТ ПО ТЕЛЕФОНУ 01, ЗАКРЕПЛЯТЬ НАЗЫВАТЬ СВОЮ ФАМИЛИЮ ИМЯ ОТЧЕСТВО, ДОМАШНИЙ АДРЕС И ТЕЛЕФОН.

КНИЖКИ- САМОДЕЛКИ «МОЙ НОВЫЙ ГОД»

МИНИ-МУЗЕЙ

«ЕЛОЧКА –КРАСАВИЦА» ЦЕЛЬ:РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, УМЕНИЕ РАДОВАТЬСЯ УСПЕХАМ ДРУЗЕЙ

1-2 НЕДЕЛЯ ЯНВАРЯ

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КАНИКУЛЫ

3 НЕДЕЛЯ ЯНВАРЯ

ЭКСКУРСИЯ В ТЕАТР

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ТРАНСПОРТЕ , НА УЛИЦЕ , В ТЕАТРЕ.

ЧТЕНИЕ СКАЗОК УРАЛЬСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ, ЦЕЛЬ: ПРИОБЩАТЬ ДЕТЕЙ К НЕИССЯКАЕМЫМ БОГАТСТВАМ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПРОИЗВЕДЕНИЯМ МЕСТНЫХ АВТОРОВ, ВОСПИТЫВАТЬ ЧИТАТЕЛЯ, СПОСОБНОГО ИСПЫТЫВАТЬ СОСТРАДАНИЯ И СОЧУВСТВИЕ К ГЕРОЯМ СКАЗОК, ОТОЖДЕСТВЛЯТЬ СЕБЯ С ПОЛЮБИВШИМИСЯ ПЕРСОНАЖАМИ.

БЕСЕДА ПО СКАЗКЕ «ГУСИ-ЛЕБЕДИ» «МАША И МЕДВЕДЬ » «

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ К КНИГАМ ПО ТЕМЕ И РЕКОМЕНДУЕМЫМ ПРОГРАММОЙ.

«ГОРОДОК В ТАБОКЕРКЕ» И СКАЗКАМ БАЖОВА

ОРГАНИЗОВАТЬ ТЕАТР ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

ЦЕЛЬ: ПОВТОРИТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА СЦЕНЕ, РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ РАЗВЛЕЧЕНИЯМ, ИНТЕРЕСА К ТЕАТРАЛЬНОМУ ВИДУ ИСКУССТВА, РАСШИРЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННОГО ОПЫТА ДЕТЕЙ. ПОДГОТОВИТЬ АФИШИ, БИЛЕТЫ.

ВИКТОРИНА «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ДОБРОТ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, СМЕЛОСТЬ.

ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ «КУКОЛЬНЫЕ РАЗГОВОРЫ», ДИД. ИГРЫ «УГАДАЙ-КА» «ШКАТУЛКА СО СКАЗКАМИ», «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ» ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ТРУДЕ ЛЮБИМЫХ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЯХ,

РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕТЬМИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСТВА В РАЗНЫХ ВИДАХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4 НЕДЕЛЯ ЯНВАРЯ

ЭТИКЕТ ПОСУДА

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ХОРОШИХ МАНЕР»

ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ.

БЕСЕДА «МЫ ВОСПИТАННЫЕ ДЕТИ» ВОСПИТЫВАТЬ ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА, УМЕНИЕ ОГРАНИЧИВАТЬ СВОИ ЖЕЛАНИЯ, ВЫПОЛНЯТЬ УСТАНОЛВЕННЫЕ НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, В СВОИХ ПОСТУПКАХ СЛЕДОВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНОМУ ПРИМЕРУ.

БЕСЕДА «КАК МЫ ГОТОВИМЯС КО ДНЮ РОЖДЕНИЯ» , «ГОТОВИМСЯ ВСТРЕЧАТЬ ГОСТЕЙ»

ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ПРАВИЛАМИ ГОСТЕПРИИМСТВА ВЫРАБАТЫВАТЬ УМЕНИЕ ДАРИТЬ И ПРИНИМАТЬ ПОДАРКИ.

РАСМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ, АЛЬБОМОВ «ЗАБАВНЫЙ ЭТИКЕТ», «В СТРАНЕ ХОРОШИХ МАНЕР» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЯТЬ ПРАВИЛА ЭТИКЕТА.

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ИНСЦЕНИРОВКА «К НАМ ПРИШЛИ ГОСТИ», ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРАВИЛ ЭТИКЕТА

СИТУАЦИИ «КАК ТЫ СЧИТАЕШЬ ПОСТУПИТЬ» «ОБЩЕСТВО ЧИСТЫХ ТАРЕЛОК» АЛГОРИТМЫ: УМЫВАНИЕ, ОДЕВАНИЕ, СХЕМЫ ПРАВИЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ

ПЛАКАТ «ЧТО МОЖНО, А ЧТО НЕЛЬЗЯ» ЗАКРЕПИТЬ ПРАВИЛА ЭТИКЕТА, ВЫПОЛНЯТЬ УСТАНОВЛЕННЫЕ НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, УЧИТЬ КУЛЬТУРЕ ПОВЕДЕНИЯ ЗА СТОЛОМ, СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ

ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ СТАРЕНЬКАЯ БАБУШКА НЕ МОЖЕТ ПЕРЕЙТИ УЛИЦУ, УЧИТЬ ДЕТЕЙ УСТУПАТЬ МЕСТО СТАРШИМ

1 НЕДЕЛЯ ФЕВРАЛЬ

МОЯ СЕМЬЯ

МОЯ СЕМЬЯ

«ЭКСКУРСИЯ С СЕМЬЕЙ ПО ГОРОДУ»

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦ И ПЕРЕКРЕСТКОВ

ЭКСКУРСИЯ ВМЕСТЕ С СЕМЬЕЙ НА СТАДИОН НАШЕГО ГОРОДА.

БЕСЕДА «МОЯ СЕМЬЯ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О СЕМЬЕ, КАК О ЛЮДЯХ , КОТОРЫЕ ЖИВУТ ВМЕСТЕ, ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СОСТАВЕ СЕМЬИ, ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЬМИ ИМЕНИ ФАМИЛИИ ВОЗРАСТА, ИМЕН РОДИТЕЛЕЙ,

БЕСЕДА «КЕМ РАБОТАЮТ РОДИТЕЛИ» ВОСПИТАНИЕ УВАЖЕНИЯ К ТРУДУ БЛИЗКИХ РОДСТВЕННИКОВ, РАЗВИВАТЬ ЧУВСТВО ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ СЕМЬЮ.

РАССМАТРИВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ФОТОАЛЬБОМОВ, ФОТОГРАФИЙ ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ИСТОРИИ СВОЕЙ СЕМЬИ, СЕМЕЙНЫМ ТРАДИЦИЯМ, УЧИТЬ ДЕТЕЙ ЗНАТЬ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ И БЛИЖАЙШИХ РОДСТВЕННИКОВ, ВОСПИТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ, ЛАСКОВОЕ ОТНОШЕНИЕ К САМЫМ БЛИЗКИМ ЛЮДЯМ.

ОФОРМЛЕНИЕ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ «КНИГИ О СЕМЬЕ» ОФОРМЛЕНИЕ ВЫСТАВКИ «МОЯ РОДОСЛОВНАЯ» ЦЕЛЬ:ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РОДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЯХ В СЕМЬЕ (СЫН, ДОЧЬ, МАМА ПАПА, БАБУШКА ДЕДУШКА)

ДИД. ИГРА С МЯЧОМ «КАК ЗОВУ РОДСТВЕННИКОВ» ЗАГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК ПО ТЕМЕ «МОЯ СЕМЬЯ» РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ РАССУЖДАТЬ, СОПОСТАВЛЯТЬ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ, РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ, ВООБРАЖЕНИЕ, ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ. РАССУЖДЕНИЕ «ЕСЛИ БЫ У МЕНЯ БЫЛА ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА» ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ПОТРЕБНОСТЬ РАДОВАТЬ БЛИЗКИХ ДОБРЫМИ ДЕЛАМИ

2 НЕДЕЛЯ

ФЕВРАЛЬ

АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ

«ЭКСКУРСИЯ К СВЕТОФОРУ» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЯТЬ ПРИОБЩЕНИЕ К ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОГО ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА И ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ПРИРОДЫ ПОВЕДЕНИЯ

БЕСЕДА «ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОСНОВАХ БЕЗОПАСНОСТИ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

БЕСЕДА «ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ КОНТАКТОВ С НЕЗНАКОМЫМИ ЛЮДЬМИ»

РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМА С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ ИЛЛЮСТРАЦИЙ НА ПРОТИВОПОЖАРНУЮ ТЕМАТИКУ, РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ «БЫТОВАЯ ТЕХНИКА», ИЛЛЮСТИРОВАННЫЙ МАТЕРИАЛ «КАК ИЗБЕЖАТЬ НЕПРИЯТНОСТЕЙ», ЦЕЛЬ: УЧТИТЬ ДЕТЕЙ БЕРЕЧЬ СВОЮ ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ, ИЗБЕГАЯ ОПАСНЫХ СИТУАЦИЙ ВО ДВОРЕ И НА УЛИЦЕ, ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ МАТЕРИАЛ, КАК ИЗБЕЖАТЬ НЕПРИЯТНОСТИ НА ВОДЕ И НА ПРИРОДЕ

ВИДЕО ФИЛЬМ «ВОЛШЕБНАЯ ТЕХНИКА» ПРИУЧАТЬ ДЕТЕЙ – БУДУЩИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРОЯВЛЯТЬ ИНИЦИАТИВУ С ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ, ПРОДОЛЖАТЬ ЗНАКОМИТЬ С ПРАВИЛАМИ БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ БЫТОВЫМИ ПРИБОРАМИ, ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОЛЛЕКТИВНОГО ПЛАКАТА «СПИЧКИ - НЕ ИГРУШКИ»

СИТУАТИВНЫЙ РАЗГОВОР «КАК ВЕСТИ СЕБЯ ДОМА, ЕСЛИ ТЫ ОДИН», ДИДИАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА», УЧИТЬ ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ, ПЕРЕКРЕСТКЕ, ОСТАНОВКАХ, В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ

Д.ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПЕШЕХОДА» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ И ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДА НА УЛИЦЕ.

3 НЕДЕЛЯ

ФЕВРАЛЯ

МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ

(МЕБЕЛЬ)

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА РОСТОМ РАСТЕНИЙ В УГОЛКЕ ПРИРОДЫ. РОСТ ЛУКА, СВЕКЛЫ, ПЕТРУШКИ В ВОДЕ И В ЗЕМЛЕ.

ЦЕЛЬ –РАЗВИВАТЬ У ДЕТЕЙ УМЕНИЕ НАБЛЮДАТЬ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ И УСТАНАВЛИВАТЬ ПРОСТЕЙШИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ ЧУТКОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ

БЕСЕДА «КАК СБЕРЕЧЬ И УКРЕПИТЬ СВОЕ СЕРДЦЕ», ЦЕЛЬ: ЗНАТЬ , ЧТО ПОМОГАЕТ УКРЕПЛЯТЬ СЕРДЦЕ, ВОЗДУХ ПОМОГАЕТ ЖИТЬ, ЗАКАЛИВАЕТ И УКРЕПЛЯЕТ ОРГАНИЗМ

РАССМАТРИВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ, ИГРЫ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ, ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ КНИГИ

МЕРОПРИЯТИЕ «КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ»

ЦЕЛЬ ПОЗНАКОМИТЬ С РАЗЛИЧНЫМ СОСТОЯНИЯМИ ВОДЫ (ЖИДКОЕ ГАЗООБРАЗНОЕ ТВЕРДОЕ) ВЫСКАЗЫВАНИЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЙ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ СВОЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ, ЗАРИСОВКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

ИГРЫ –ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С МАГНИТОМ, ВОДОЙ, ВОЗДУХОМ (ПРОВЕРКА ПОДЪМНОЙ СИЛЫ МАГНИТА ПРИТЯГИВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ) ИГРЫ –ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫМ СТЕКЛОМ (РАССМАТРИВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ, МАТЕРИАЛОВ, ПОИСК, ОСТАВЛЕННЫХ СЛЕДОВ)

ЭКСПЕРИМЕНТ С БУМАГОЙ «ГАРМОШКА» СНАЧАЛА С ПОМОЩЬЮ ТОНКОЙ БУМАГИ И РАСЧЕСТКИ, ИГРАТЬ КАК НА ГУБНОЙ ГАРМОШКЕ, ВОСПИТЫВАТЬ УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРОВОДИТЬ ЭКСПЕРИМЕНТЫ.

4 НЕДЕЛЯ

ФЕВРАЛЬ

НАШИ ЗАЩИТНИКИ (ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ)

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА УКРАШЕНИЕМ УЛИЦЫ К ПРАЗДНИКУ

БЕСЕДА О ВОИНАХ ,КОТОРЫЕ ОХРАНЯЮТ НАШУ СТРАНУ.

БЕСЕДА «С ДАВНИХ ПОР ДО НАШИХ ДНЕЙ НАША АРМИЯ ВСЕХ СИЛЬНЕЙ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ГЕНДЕРНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К МИРОВОМУ СООБЩЕСТВУ. ЧЕРЕЗ ЗНАНИЯ О ТОМ, ЧТО МУЖЧИНА – ЗАЩИТНИК ОТЕЧЕСТВА, ВСЕХ ТЕХ СЛАБЫХ ЛЮДЕЙ (ДЕТЕЙ, ЖЕНЩИН, СТАРИКОВ, БОЛЬНЫХ) ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ СОМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ САМООЦЕНКУ .ВЫЗВАТЬ ЖЕЛАНИЕ БЫТЬ ПОХОЖИМИ НА ВОИНОВ, ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ЛЮБВИ И ГОРДОСТИ И УВАЖЕНИЯ ЗА СВОЮ СТРАНУ, ВОСПИТЫВАТЬ ДУХ ПАТРИОТИЗМА,

ФОТОВЫСТАВКИ «ВОЕННАЯ ТЕХНИКА», РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМА «НАША АРМИЯ» ИЛЛЮСТРАЦИЙ ИЗОБРАЖЕНИЙ СОЛДАТ РАЗНЫХ РОДОВ ВОЙСК, КНИГИ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ НА ВОЕННУЮ ТЕМУ, ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ОБ АРМИИ –ЗАЩИТНИЦЕ НАШЕЙ СТРАНЫ.

ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРАЗДНИКУ, ВОСПИТЫВАТЬ ДУХ ПАТРИОТИЗМА.

РАЗВИВАТЬ ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ВООБРАЖЕНИЕ, УМЕНИЕ УСТАНАВЛИВАТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИ, РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОКУРЖАЮЩЕМ МИРЕ

ОФОРМЛЕНИЕ ГАЗЕТЫ «МОЙ ПАПА (ДЕД, ДЯДЯ) СЛУЖИЛ В АРМИИ», «МОЙ ПАПА -ВОЕННЫЙ», ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖЕНИЕ К ЗАЩИТНИКАМ НАШЕЙ РОДИНЫ.

1 НЕДЕЛЯ

МАРТ

МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ТРУДОМ ВЗРОСЛЫХ, ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ, О ЗНАЧЕНИИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ РЕЗУЛЬТАТОВ ТРУДА ВЗРОСЛЫХ.

БЕСЕДА «ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ» УЧИТЬ ДЕТЕЙ ВЫДЕЛЯТЬ ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ ПО ОТНОШЕНИЮ ДРУГ К ДРУГУ, ВЫДЕЛЯТЬ ПЛОХИЕ, БЕСЕДА «ЗА ЧТО БЫ Я СЕБЯ ПОХВАЛИЛ» ФОРМИРОВАТЬ ТАКИЕ КАЧЕСТВА КАК СОЧУВСТВИЕ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ, СКРОМНОСТЬ, КОЛЛЕКТИВИЗМ, ЧТЕНИЕ БЫЛИН «НЕ ПЛЮЙ В КОЛОДЕЦ ПРИГОДИТСЯ ВОДЫ НАПИТЬСЯ» УЧИТЬ АНАЛИЗИРОВАТЬ ПОСТУПКИ ГЕРОЕВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, ОЦЕНИВАТЬ ИХ В СООТВТСТВИИ С ПРИНИЯТЫМИ ПРАВИЛАМИ.

ИЛЛЮСТРАЦИИ К КНИГАМ «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО», ВИДЕОФИЛЬМ «Я – БУДУЩИЙ ШКОЛЬНИК» ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ ФИЛЬМА О ЖИЗНИ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ. ЦЕЛЬ: РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ДОБРЕ.

ДОСУГ НА ТЕМУ «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ – ПРАЗДНИК ДЕТСТВА» КОНСТРУИРОВАНИЕ МАКЕТА «СТРАНА ДОБРОТЫ», ЦЕЛЬ: РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ДОБРЫХ ПОСТУПКАХ, УМЕНИЕ ОЦЕНИВАТЬ ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ СВОИХ ДРУЗЕЙ

ВОСПИТЫВАТЬ ДРУЖЕСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ДЕТЬМИ (ПРИВЫЧКУ СООБЩА ИГРАТЬ, ТРУДИТЬСЯ, СЛЕДОВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНОМУ ПРИМЕРУ).

СОЧИНЕНИЕ «МОЙ ХОРОШИЙ ПОСТУПОК» ФОРМИРОВАНИЕ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К СВЕРСТНИКАМ, РАССКАЗЫВАТЬ КАК МОЖНО ПОРАДОВАТЬ ДРУГ ДРУГА, ПОЗДРАВИТЬ, СИТУАЦИОННЫЙ РАЗГОВОР «КАК МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ БАБУШКЕ» ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПОМОЩИ ПОЖИЛЫМ, ИНВАЛИДАМ.

2 НЕДЕЛЯ МАРТ

ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ

ВИКТОРИНА «ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О СВОИХ РОДИТЕЛЯХ»

БЕСЕДА «ЛУЧШЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ МАМОЧКА МОЯ» ЦЕЛЬ – ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ЛЮБВИ И ЗАБОТЫ К МАМЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ,

ОБСУЖДЕНИЕ «МАМА –САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО НА СВЕТЕ»

РАЗМЕСТИТЬ В КНИЖНОМ УГОЛКЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ О МАМЕ, О СЕМЬЕ, О ПРАЗДНИКЕ

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕМЬЕ, СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЯХ,

ИЛЛЮСТРАЦИИ ЖЕНСКИХ ПРОФЕССИЙ, ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖЕНСКОМ ТРУДЕ.

ОРГАНИЗОВАТЬ ВЫСТАВКУ СЕМЕЙНЫХ ФОТОГРАФИЙ «МАМЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ» ЦЕЛЬ: РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЖЕНСКОМ ТРУДЕ. ПРАЗДНИК «ДЛЯ МИЛЫХ МАМ И БАБУШЕК» ЦЕЛЬ: ВОСПИТАНИЕ ЧУТКОГО ОТНОШЕНИЯ К САМЫМ БЛИЗКИМ ЛЮДЯМ, ПОТРЕБНОСТЬ РАДОВАТЬ БЛИЗКИХ

СИТУАЦИЯ «КАК МЫ ГОТОВИМ СЮРПРИЗ МАМЕ И ЧТО ИЗ ЭТОГО ПОЛУЧИЛОСЬ» ЦЕЛЬ: ПОДВЕСТИ ДЕТЕЙ К ПОНИМАНИЮ ТОГО, ЧТО МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬСЯ , ЕСЛИ НЕ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ.

3 НЕДЕЛЯ МАРТ

БЫТЬ ЗДРОВЫМИ ХОТИМ - СПОРТ

«ЭКСКУРСИЯ НА СТАДИОН» ЦЕЛЬ: ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ К ЗДОРОВЬЮ»

БЕСЕДА «БЕРЕГИ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ» ЦЕЛЬ: ОБСУДИТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ, КОТОРЫЕ МОГУТ ВОЗНИКНУТЬ, НАУЧИТЬ МЕРАМ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВЬЕ, ЕГО ЦЕННОСТИ, ПОЛЕЗНЫХ ПРИВЫЧКАХ, УКРЕПЛЯЮЩИХ ЗДОРОВЬЕ, О МЕРАХ ПРОФИЛАКТИКИ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ. БЕСЕДА «СПОРТ – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ»

ЧТЕНИЕ М. МИХАЛКОВА «ДВА МОРОЗА», «КАК МЕДВЕДЬ ТРУБКУ КУРИЛ» «КАК МЫ С ВОВКОЙ ГОТОВИЛИСЬ В ОЛИМПИЙСКУЮ СБОРНУЮ»

СКАЗКОТЕРАПИЯ ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ПОТРЕБНОСТЬ К ЗДОРОВЬЮ ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ.

ИЛЛЮСТРАЦИИ «ГДЕ ЖИВУТ ВИТАМИНЫ» КАРТИНЫ И ИЛЛЮСТРАЦИИ К ПРОЧИТАННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ О ЗДОРОВЬЕ. КНИГА «МОЕ ТЕЛО», АЛЬБОМЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ», «ЧИСТОТА – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ», ТАБЛИЦЫ «ПРОВЕРЯЕМ ЗРЕНИЕ». ИЛЛЮСТРАЦИИ С ИЗОБРАЖЕНИМ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ СПОРТА ЦЕЛЬ – ОБОГАЩЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ТОМ, КАК ПОДДЕРЖАТЬ, УКРЕПИТЬ И СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ.

ФОТОКОНКУРС «Я ЗДОРОВЬЕ БЕРЕГУ»

МЕРОПРИЯТИЕ «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» ЦЕЛЬ: ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ.

СИТУАЦИИ «ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ…», СТАНОВЛЕНИЕ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К ПРАВИЛАС И НОРМАМ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩЕГО И БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДИД.ИГРЫ «ЧТО ПОЛЕЗНО И ЧТО ВРЕДНО» «»ПОЛЕЗНЫЕ ПРОДУКТЫ ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ И ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ.

4 НЕДЕЛЯ

МАРТ

ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ

ЭКСКУРСИЯ В ПАРК. ЦЕЛЬ: ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА ЯРКОЕ СОЛНЦЕ, ЛУЖИ, РУЧЬИ, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ С ПРИРОДОЙ, ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ, ЛЮБОВАНИЕ КРАСОТОЙ ПРИРОДЫ.

БЕСЕДА «ВЕСНА ПРИШЛА» ЦЕЛЬ СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ И УГЛУБЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О СЕЗОННЫХ ИЗМЕНЕНИЯХ В ПРИРОДЕ.

ИЛЛЮСТРАЦИИ Ю.ВАСНЕЦОВА, В. ЛЕБЕДЕВА, В.СУТЕЕВА, Е.ЧАРУШИНА, К РУССКИМ СКАЗКАМ, ФОЛЬКЛОРУ, ИСТОРИЯМ О ЖИВОТНЫХ,СТИХАМ

ИЛЛЮСТРАЦИИ, ОТРАЖАЮЩИЕ ПРИЗНАКИ ВЕСНЫ В ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ, ФОТОАЛЬБОМ «ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ» ЦЕЛЬ: ОБОГАЩЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ СУЩЕСТВОВАНИЯ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮДЕЙ В ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД, ПРОСМОТР ВИДЕОФИЛЬМА О ВЕСЕННЕЙ ПРИРОДЕ

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КОГДА ЭТО БЫВАЕТ», СИТУАТИВНЫЙ РАЗГОВОР «ОПАСНЫЙ ЛЕД» ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ПРИВЫЧКУ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ.

5 НЕДЕЛЯ МАРТА

ДЕНЬ СМЕХА

ТЕАТР ЦИРК

ОРГАНИЗОВАТЬ ПОСЕЩЕНИЕ ТЕАТРА, ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ РАЗВЛЕЧЕНИЯМ, ИНТЕРЕСА К ТЕАТРАЛЬНОМУ ВИДУ ИСКУССТВА, РАСШИРЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННОГО ОПЫТА ДЕТЕЙ.

БЕСЕДА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ТЕАТРЕ, ЦИРКЕ», ЗАКРЕПИТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ МЕСТЕ

БЕСЕДА «САМЫЙ СМЕЛЫЙ АРТИСТ ЦИРКА». ЦЕЛЬ: СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ЦИРКОВЫХ ПРОФЕССИЯХ, ЗНАКОМИТЬ С О СОБЕННОСТЯМИ ТРУДА ДРЕССИРОВЩИКА.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИЛЛЮСТРАЦИИ «ЦИРК», «ТЕАТР», ЦЕЛЬ: ОБОБЩЕНИЕ И УТОЧНЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ТЕАТРЕ И ЦИРКЕ.

КОЛЕКЦИЯ ПРЕДМЕТОВ ДЛЯ ИГРЫ «ЦИРК»

РАЗЫГРЫВАНИЕ СКАЗОК, ПРИГЛАШЕНИЕ ДЕТЕЙ НА ПРОСМОТР СКАЗКИ ИЗГОТОВЛЕНИЕ БИЛЕТОВ АТРИБУТОВ, ЦЕЛЬ: УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ТВОРЧЕСКОМ САМОВЫРАЖЕНИИ.

СЮЖЕТНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ТЕЛЕЖУРНАЛ» РЕПОРТАЖ ИЗ ЦИРКА

ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВТСВЕННОГО ОПЫТА ДЕТЕЙ,

ФОРМИРОВТАЬ УМЕНИЕ СОСТАВЛЯТЬ РАССКАЗ ТВОРЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА.

1 НЕДЕЛЯ

АПРЕЛЬ

ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ

ДЛИТЕЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ ЦЕЛЬ: РАССМАТРИВАТЬ НЕ НАНОСЯ ИМ ВРЕДА, КОРМИТЬ С РАЗРЕШЕНИЯ ВЗРОСЛОГО, НЕ ПУГАТЬ НЕ РАЗЗОРЯТЬ ГНЕЗДА.

БЕСЕДА «МОЖНО ЛИ РАЗОРЯТЬ ПТИЧЬИ ГНЕЗДА»,ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПТИЦАМ.

РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН, ИЛЛЮСТРАЦИЙ «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ», «ПОЮЩИЕ ПТИЦЫ», КАРТИНЫ А. САВРАСОВА «ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ», ФОТОАЛЬБОМЫ «ПТИЦЫ ПРИЛЕТЕЛИ» ЦЕЛЬ: ОБОГАЩЕНИЕ И УТОЧНЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ПТИЦАХ.

РАССУЖДЕНИЕ ПОЧЕМУ ГОВОРЯТ, ЧТО ВЕСНОЙ ПРОСЫПАЕТСЯ ПРИРОДА ЦЕЛЬ: УТОЧНЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ О ВЕСНЕ.

2 НЕДЕЛЯ АПРЕЛЬ

КОСМОС ПРИВОДИМ В ПОРЯДОК ПЛАНЕТУ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВОСХОДОМ И ЗАКАТОМ СОЛНЦА, ПОЧЕМУ ТАК ПРОИСХОДИТ, ЦЕЛЬ: УТОЧНЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПЕРИОДИЧНОСТИ СМЕНЫ ДНЯ И НОЧИ.

БЕСЕДА «ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ» ПРОБУЖДАТЬ ИНТЕРЕС К ПОЗНАНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О КОСМОСЕ. ЧТЕНИЕ «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»

РАСШИРЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СОЦИАЛЬНОО ЗНАЧИМОЙ ПРОФЕССИИ КОСМОНАВТ.

БЕСЕДА «ЭТОТ ЗАГАДОЧНЫЙ КОСМОС» В.Н. ВОЛЧКОВА СТР.162 ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬ С ОСНОВНЫМИ ПЛАНЕТАМИ, ДАТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПЛАНЕТАХ, РАСШИРЯТЬ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СТРОЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ.

КРАСОЧНЫЕ КНИГИ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ ПО ТЕМЕ КОСМОС, ОТРЯД КОСМОНАВТОВ, РАССМАТРИВАНИЕ ГЛОБУСА, ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ПО ОСВОЕНИЮ КОСМОСА,ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИ КОСМОНАВТА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПУТНИКОВ ДЛЯ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «МЫ БУДУЩИЕ КОСМОНАВТЫ»

РАВЛЕЧЕНИЕ «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» ЦЕЛЬ:

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «РАЗВЕДЧИКИ»

ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОСТИ, ОРГАНИЗАТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, «ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ»

ВИДЕОФИЛЬМ О КОСМОСЕ.

ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ РОДИНУ, УВАЖЕНИЕ К ТРУДУ ЛЮДЕЙ, РАБОТА КОТОРЫХ СВЯЗАНА С ОСВОЕНИЕМ КОСМОСА.

3 НЕДЕЛЯ

АПРЕЛЬ

ВОЛШЕБНАЯ ВОДА

ВОДА, РЫБЫ, ЖИВОТНЫЙ МИР МОРЕЙ И ОКЕАНОВ

ОРГАНИЗОВАТЬ ПРОГУЛКУ К ВОДОЕМУ ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ, К ВОДНЫМ РЕСУРСАМ, ОБРАЩАЯ ВНИМАНИЕ НА СВОЙСТВА ВОДЫ, РАЗНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВОДЫ.

БЕСЕДА «ВОДА И ЕЕ ОБИТАТЕЛИ» ЦЕЛЬ: СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ЗНАЧЕНИИ ВОДЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА, РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ И ЕЕ СОСТОЯНИЯХ (ЖИДКОМ, ТВЕРДОМ И ГАЗООБРАЗНОМ), УТОЧНИТЬ ЗНАНИЯ О ВОДНЫХ ОБИТАТЕЛЯХ, ДАТЬ ЗНАНИЯ О ПРАВИЛАХ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ.

ФОТОАЛЬБОМЫ «ОЗЕРА УРАЛА», «ОБЕТАТЕЛИ ОКЕАНОВ», «ВОДА В ПРИРОДЕ», ПЕЙЗАЖНЫЕ КАРТИНЫ О ВОДЕ (РЕПРОДУКЦИИ АЙВАЗОВСКОГО, ЛЕВИТАНА «ВЕШНИЕ ВОДЫ»). РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ МИРОВАЯ КАРТА, КРУГОВОРОТ ВОДЫ

ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ «ДЕНЬ ВОДЫ»

ЦЕЛЬ –ЭКОНОМНОЕ РАСХОДОВАНИЕ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ, СТРОИТЕЛЬСТВО ОЧИСТНЫХ СООРУЖЕНИЙ, ОХРАНА ЗАПОВЕДНЫХ МЕСТ

СИТУАЦИЯ «ЧТО БУДЕТ ЕСЛИ ВЫСОХНУТ РЕКИ И ОЗЕРА» УЧИТЬ ДЕТЕЙ РАССУЖДАТЬ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ, УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.

1 НЕДЕЛЯ

МАЙ

ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА

ТРУД ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА УКРАШЕНИЕМ УЛИЦ ГОРОДА

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ О ПРАЗДНИКЕ ВЕСНЫ И ТРУДА КАК ОБЩЕСТВЕННОМ СОБЫТИИ РОССИИ

БЕСЕДА «ЧЕЛОВЕК СЛАВЕН ТРУДОМ» ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ТРУДЕ ЛЮДЕЙ, О ТРУДОВЫХ НАГРАДАХ, ЦЕЛЬ: ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ ТРУДА.

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ЛЮДЕЙ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ И КНИГ ПО ТЕМЕ «ТРУДОМ КРАСЕН ЧЕЛОВЕК»

СИТУАТИВНЫЙ РАЗГОВОР «ПРОФЕССИИ МОИХ РОДНЫХ»

ЦЕЛЬ: РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К ПРОФЕССИЯМ РОДИТЕЛЕЙ И МЕСТУ ИХ РАБОТЫ, О ЗНАЧЕНИИ ИХ ТРУДА В ОБЩЕСТВЕ.

2 НЕДЕЛЯ

МАЙ

ДЕНЬ ПОБЕДЫ

ЭКСКУРСИЯ К ПАМЯТНИКУ «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ» ЦЕЛЬ: ПРОДОЛЖАТЬ ЗНАКОМИТЬ С ПАМЯТНИКАМИ В ЧЕСТЬ ТЕХ, КТО ПРОСЛАВИЛ НАШ ГОРОД И НАШУ СТРАНУ.

БЕСЕДА О ПОДВИГАХ СОЛДАТ И ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

ЦЕЛЬ – ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ГОРДОСТИ ЗА РУССКИХ ВОИНОВ, КОТОРЫЕ ВСТАЛИ НА ЗАЩИТУ СВОЕЙ РОДИНЫ. ЧТЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ. ЦЕЛЬ:ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ВОВ,О ПОДВИГЕ НАРОДА, КОТОРЫЙ ВСТАЛ НА ЗАЩИТУ СВОЕЙ РОДИНЫ.

РАССМАТРИВАНИЕ КНИГ, АЛЬБОМОВ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ ГЕРОЕВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ, ОБ АРМИИ –ЗАЩИТНИЦЕ НАШЕЙ СТРАНЫ, О ПОДВИГЕ НАРОДА

ОФОРМЛЕНИЕ СТЕНДА «ПОМНИМ, ГОРДИМСЯ» ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ

УТРЕННИК ПОСВЯЩЕННЫЙ «ДНЮ ПОБЕДЫ» ЦЕЛЬ: ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ(ЛЮБВИ,ОТВЕТСТВЕННОСТИ,ГОРДОСТИ) К ЛЮДЯМ СТАРШЕГО ПОКАЛЕНИЯ, УВАЖЕНИЯ К ЗАЩИТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРАЗДНИЧНЫХ ОТКРЫТОК

СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УМЕНИЕ ДЕТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОПРЕДЕЛЯТЬ СОДЕРЖАНИЕ СВОИХ РАБОТ.

3 НЕДЕЛЯ

МАЙ

МИР ПРИРОДЫ

ЦВЕТЫ НАСЕКОМЫЕ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЯВЛЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЯТЬ УМЕНИЕ ОБОБЩАТЬ , И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВРЕМЕНАХ ГОДА,ЗАКРЕПЛЕНИЕ УСТАНОВЛЕНИЯ ПРИЧИННО-СЛКДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ПРИРОДНЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ (ИСЧЕЗНУТ НАСЕКОМЫЕ –ОПЫЛИТЕЛИ РАСТЕНИЙ, РАСТЕНИЯ НЕ ДАДУТ СЕМЕНА И ДР.)

БЕСЕДА «КАК ВЕСТИ СЕБЯ С НЕЗНАКОМЫМИ ЖИВОТНЫМИ» БЕСЕДА «ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ НАСЕКОМЫЕ» ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О НАСЕКОМЫХ.

РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМА «ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ УРАЛА», ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ЖИВОТНЫХ И ПТИЦАХ УРАЛА, ЗАПИСАННЫХ В КРАСНУЮ КНИГУ. ЦЕЛЬ:

ИЗГОТОВЛЕНИЕ МОДЕЛЕЙ «ПРАВИЛА ОБРАЗЕНИЯ С ЖИВОТНЫМИ И НАСЕКОМЫМИ» ЦЕЛЬ –ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНЯИ ВЕСТИ СЕБЯ ПРАВИЛЬНО В ПРИРОДЕ. АКЦИЯ ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ПРАВИЛА КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ПРИРОДЕ (НЕ ЛОМАТЬ КУСТЫ , ДЕРЕВЬЯ, НЕ ОСТАВЛЯТЬ МУСОР, НЕ РАЗРУШАТЬ МУРАВЕЙНИКИ НЕ ЗАГРЯЗНЯТЬ ВОЗДУХ, ВОДУ)ЦЕЛЬ: ПОДВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ К ПОНИМАНИЮ ТОГО, ЧТО ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА НА ЗЕМЛЕ ВО МНОГОМ ЗАВИСИТ ОТ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.)

МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ «ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАС УКУСИЛА ОСА, ПЧЕЛА..» ЦЕЛЬ: УЧИТЬ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ , ОКАЗЫВАТЬ ПОМОЩЬ.

4 НЕДЕЛЯ

МАЙ

ДО СВИДАНИЯ ДЕТСКИЙ САД

ЗДРАВСТВУЙ ШКОЛА.

ЭКСКУРСИЯ В ШКОЛУ

ЦЕЛЬ: ПРИУЧАТЬ БУДУЩИХ ПРЕВОКЛАССНИКОВ ПРОЯВЛЯТЬ ИНИЦИАТИВУ С ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ, ВЫЯСНИТЬ, ЧТО ДЕТИ ХОТЕЛИ БЫ УВИДЕТЬ СВОИМИ ГЛАЗАМИ, О ЧЕМ ХОТЕЛИ БЫ УЗНАТЬ.

БЕСЕДА «ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ШКОЛЕ, ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЯХ, ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ (КТО И ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ).

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ШКОЛЫ, УЧЕНИКОВ, УЧИТЕЛЯ. ЦЕЛЬ: РАСШИРЯТЬ И УТОЧНЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ О ШКОЛЕ, О ПРЕДМЕТАХ, ОБЛЕГЧАЮЩИХ УЧЕБУ В ШКОЛЕ.

ФОТОВЫСТАВКА «МЫ СТАЛИ ТАКИЕ БОЛЬШИЕ» ЦЕЛЬ ПРЕДОСТАВИТЬ ДЕТЯМ ВОЗМОЖНОСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАССМАТРИВАТЬ ФОТОГРАФИИ И ДЕЛИТЬСЯ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ СО СВЕРСТНИКАМИ (ИЛИ НАША ДРУЖНАЯ ГРУППА)

СИТУАТИВНЫЙ РАЗГОВОР «МОЙ ПУТЬ ОТ ДОМА ДО ШКОЛЫ» ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПИТЬ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОТИ .