Конспект индивидуального занятия на автоматизацию звука [Р] в связной речи «Крот»
Конспект индивидуального занятия
на автоматизацию звука Р в связной речи « Крот»
Предназначено для детей старшего дошкольного возраста.
Может быть использовано учителями-логопедами, воспитателями, родителями.
Цель:
автоматизация звука Р в предложениях и связной речи;
обогащение словаря;
совершенствование навыка пересказа;
развитие мелкой моторики.
Необходимые материалы: картинки (крот, кротовины), лабиринт с кротом см. приложение
Содержание:
Артикуляционная гимнастика для соноров.
Послушай, и отгадай загадку:
Я, друзья, подземный житель,
Землекоп я и строитель,
Землю рою, рою, рою,
Коридоры всюду строю,
А потом построю дом
И живу спокойно в нем.
Это крот. Послушай небольшой рассказ о нем.
У нас в огороде хозяйничает крот: прорывает ходы, портит парники с огурцами и помидорами, грызет морковку. Даже под забором прорыл коридор. Уходи, крот, из нашего огорода, не то поставим на тебя капкан.
Где хозяйничает крот?
Что делает крот в огороде?
Как называется выход из норы крота, холмик земли на поверхности?
Посчитай сколько кротовин сделал крот.
Как ты думаешь только ли вред приносят кроты?
Кроты не только вредят садам и огородам, но и приносят пользу: разрыхляют землю и уничтожают вредных насекомых.
Перескажи рассказ.
Помоги кроту выбраться наружу, выбери дорожку которая приведет крота к выходу.