12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовал
Мошев Николай259
Учитель технологии
Россия, Пермский край, с. Карагай
Материал размещён в группе «Учителя технологии»

Конспект урока «Разметка  розеток»

в разделе  «Основы резьбы по дереву»


Разработал:

Мошев Николай Юрьевич,

учитель технологии

МБОУ «Карагайская средняя общеобразовательная школа №2»

 


Класс

7

Урок

№ 23-24

Раздел

2 «Основы резьбы по дереву»

Комбинированный урок

Освоение нового материала и выполнение практической работы

Цель урока

выполнение элемента розетки на заготовке.

Задачи урока

Научиться чертить элемент «Розетка»;

Вырезать начерченный элемент «Розетки» на заготовке»;

Оценить выполненную работу.

Оборудование и наглядный материал

Для учителя:

Свои работы в технике геометрическая резьба;

Компьютер, проектор;

Доска и циркуль для доски.

Критерии оценки выполненных работ

Для учеников:

Презентация «Геометрическая резьба»;

Схема «Алгоритм выполнения розетки» для каждого ученика;

Циркуль, карандаш;

заготовки дощечек из осины, резаки комплект на ученика.

Этапы урока

  1. Учитель подготавливает необходимое оборудование, инструменты и наглядный материал (до урока);
  2. Рассказ учителя о геометрической резьбе (5 минут);
  3. Доклад ученика (домашнее задание) «Геометрическая резьба: выполнение розеток» (5 минут);
  4. Техническое задание от учителя: «Как разметить розетку с помощью циркуля» (5 минут);
  5. Учитель объясняет «Как правильно разметить розетку с помощью циркуля» (5 минут)
  6. Ученики самостоятельно размечают розетку по схеме на листочке (10 минут);
  7. Ученики выполняют такую же разметку на заготовке (15 минут)

Перерыв на отдых 15 минут

  1. Ученики вырезают  розетку с помощью инструментов (25 минут)
  2. Ученики самостоятельно оценивают свои работы (5 минут);
  3. Ученики презентуют свои работы (5 минут);
  4. Учитель и ученики прибирают рабочее место (10 минут).



Этапы работы

1.Учитель подготавливает необходимое оборудование, инструменты и наглядный материал

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель подгоготавливает необходимое оборудование (смотрите выше).

Ученики приносят тетради и циркуль.


2.Учитель рассказывает о геометрической резьбе

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель рассказывает о традициях вырезания по дереву у русских. Показывает СВОЮ студенческую работу, выполненную в технике «Геометрическая резьба». Предлагает ученикам рассмотреть доски и найти элемент «розетка».


Работа  Николая Юрьевичаimage-20200630094844-1.jpeg


Учитель спрашивает, а где в наше время можно применить технику «геометрическая резьба»?


Ученики слушают учителя и ищут элементы «розетка» в предложенной работе.





















Ответы учеников.


3. Доклад ученика (домашнее задание) «Геометрическая резьба: выполнение розеток»

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель просит ученика, выступить с докладом, который он подготовил дома. Для этого подготавливает компьютер и проектор для презентации.

Ученик рассказывает о «Геометрической резьбе». Презентация доклада ученика была опубликована на сайте Урок. РФ. https://урок.рф/library_kids/geometricheskaya_rezba_064200.html

image-20200630094844-2.jpeg


image-20200630094844-3.jpeg


image-20200630094844-4.jpeg


image-20200630094844-5.jpeg

image-20200630094844-6.jpeg


image-20200630094844-7.jpeg



4. Техническое задание от учителя: «Как разметить розетку с помощью циркуля»

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель спрашивает: «Как разметить розетку с помощью циркуля?»

Ученики предлагают варианты ответов.


5. Учитель объясняет «Как правильно разметить розетку с помощью циркуля»

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель объясняет на доске «Как правильно разметить розетку с помощью циркуля».

Ученики делают в тетради разметку.


6. Ученики самостоятельно размечают розетку по схеме на листочке

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель предлагает ученикам САМОСТОЯТЕЛЬНО разметить розетку с помощью схемы.

схема «Алгоритм разметки розетки» / выполнил Николай Юрьевич

image-20200630094844-8.jpeg

Учитель проверяет работы.

Ученики самостоятельно выполняют разметку розетки с помощью схемы.


7. Ученики выполняют такую же разметку на заготовке

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель предлагает ученикам, выполнить такую же разметку на заготовке.

Ученики выполняют разметку на заготовке с помощью циркуля.


Перерыв на отдых 15 минут

8.Ученики вырезают розетки с помощью инструментов

Деятельность учителя

Деятельность ученика

После перемены учитель предлагает приступить вырезанию розетки с помощью инструментов на заготовке. Проводит краткий инструктаж при работе с режущими инструментами.

Ученики вырезают розетку, соблюдая технику безопасности.


9.Ученики самостоятельно оценивают свои работы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель предлагает ученикам самостоятельно оценить свою работу, используя

«Критерии оценивания розетки»

1.Выполнение чертежа «розетки»

Выполнена четко и ровно

3

Имеются недочеты в толщине линий

2

Имеются нарушения в размерах, не  аккуратно

1-0

2. Выполнение прорезанная элементов «розетки»   на заготовке

Линии прорезанная четкие, одинаковая глубина элементов, видна целостность работы

4-3

Видна целостность работы, недочеты в некоторых элементах «розетки»

2

Линии размыты, рисунок выполнен небрежно1-0

3. Время выполнения работы

Успел сделать КАЧЕСТВЕНО работу за 25-30 минут

3

Успел выполнить основную часть работы

2

Не успел сделать основную часть работы

1-0

Дополнительная оценка

Сделал дополнительно «розетку» по своей схеме

5

Оценки:

5 – 9-8 баллов;

4 – 6-7 баллов;

3 – 3-5 баллов;

2 – 0-2 баллов.

Ученики оценивают свои работы, используя «Критерии оценки розетки».

Например:

5 (получили 2 ученика)

image-20200630094844-9.jpeg


image-20200630094844-10.jpeg

4 (получили 6 учеников)

image-20200630094844-11.jpeg


image-20200630094844-12.jpeg


image-20200630094844-13.jpeg


image-20200630094844-14.jpeg

и т.п.

3 (получили 3 ученика)

image-20200630094844-15.jpeg


image-20200630094844-16.jpeg

и  т.п.


10. Ученики презентуют свои работы (5 минут)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель предлагает презентовать ученикам свою работу, рассказав «Что получилось, что нет?».

Ученики рассказывают о своей работе.


11.Учитель и ученики прибирают рабочее место

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель предлагает ученикам прибрать свои рабочие места.

Ученики прибирают рабочие места. Сдают заготовки учителю для работы на следующем уроке.


Список использованных источников

План, конспект, технологическая карта // nsportal.ru [сайт]. – URL: https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2015/07/06/plan-konspekt-tehnologicheskaya-karta. – дата обращения 29.06.2020.


Лыхин, А. Геометрическая резьба: презентация / А. Лыхин; руководитель Н.И. Мошев  // nsportal.ru [сайт]. – URL: https://урок.рф/library_kids/geometricheskaya_rezba_064200.html  – дата обращения 29.06.2020.


Опубликовано в группе «Учителя технологии»


Комментарии (10)

сменить сортировку
Ковалева Галина Валентиновна, 30.06.20 в 08:14 5 Ответить Пожаловаться
Благодарю за качественный ресурс!
Мошев Николай, 01.07.20 в 13:47 4 Ответить Пожаловаться
Спасибо за комментарий, Галина Валентиновна!
Ирина Анатольевна, 30.06.20 в 08:19 6 Ответить Пожаловаться
Николай Юрьевич, Ваша работа великолепна! Верю, что мальчишки вдохновились и старались. Работы из дерева чаще всего без права на ошибку, да? Или что-то можно исправить?
Мошев Николай, 01.07.20 в 13:50 4 Ответить Пожаловаться
Да, урок прошёл хорошо. Большинству учеников понравилось заниматься Но резьбой по дереву, но не всем. Эта работа требует усидчивости, а это качество не у всех учеников. Ирина Анатольевна, ошибки можно исправить, но не все...
Ольга Ивановна, 01.07.20 в 13:21 4 Ответить Пожаловаться
Спасибо за прекрасно оформленный урок!
Мошев Николай, 01.07.20 в 13:50 4 Ответить Пожаловаться
Спасибо, Ольга Ивановна!
Максакова Наталья Михайловна, 01.07.20 в 13:50 4 Ответить Пожаловаться
Замечательная работа!
Мошев Николай, 01.07.20 в 13:54 4 Ответить Пожаловаться
Спасибо за добрые слова, Наталья Михайловна!
Трефилова Раиса Поликарповна, 10.07.20 в 22:55 4 Ответить Пожаловаться
Николай Юрьевич, поздравляю Вас с призовым местом в конкурсе на лучший урок месяца!

Мошев Николай, 03.08.20 в 21:22 1 Ответить Пожаловаться
Спасибо, Раиса Поликарповна!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.