Календарно-тематический план «В мире книг» (4 класс)

№ урока

Название темы

Количество часов

Форма организации учебного занятия

Виды деятельности обучающихся

Дата

Примечание

По плану

По факту

Страницы старины седой (4 ч.)

1

Былины, былинщики. Былинные богатыри. Книги-сборники.

1

Библиотечный урок – экскурсия.

Чтение и рассматривание книг.

2

Книги Древней Руси. Первые библиотеки. Первая печатная книга на Руси.

1

Урок-экскурсия

Чтение книг.

3

Библия. Библейские предания.

1

Работа с презентацией. Фронтальная работа.

Знакомство с библией, её преданиями.

4

Творческая работа: история книги.

1

Творческая работа. Работа в группах.

Изучение истории книги.

Крупицы народной мудрости (4ч.)

5

Героические песни о героях России. Песня-слава.

1

Сбор информации о героях России и оформление собранных материалов.

Слушание песни.

6

Книга-сборник С. Алексеева «Рассказы о Суворове и русских солдатах». Справочный материал об А.В. Суворове.

1

Сбор информации о героях России и оформление собранных материалов.

Собирают информацию о героях России, оформляют собранные материалы.

7

Русь великая в произведениях фольклора.

1

Проект «Русь великая в пословицах и поговорках»: отбор пословиц по теме, объяснение скрытого смысла, оформление рукописной книги Русь великая в пословицах и поговорках».

Отбирают пословицы по теме, объясняют их значение, оформляют рукописную книгу

8

День народного единства: презентация рукописной книги

и постеров (стендов) о героях России.

1

Оформление рукописной книги Русь великая в пословицах и поговорках».

Оформляют рукописную книгу

Мифы народов мира (2 ч.)

9

Мифы народов мира. Книги-сборники.

1

Работа с системным каталогом.

Изучают мифы народов мира. Работают с системным каталогом.

10

Мифологические герои.

1

Конкурс-кроссворд «Мифологические герои».

Составляют кроссворд, разгадывают его.

Русские писатели-сказочники (3 ч.)

11

Мир сказок: сказки народные и авторские.

1

Час читателя. Поиск: исторические корни литературных (авторских) произведений.

Разделяют сказки на народные и авторские.

12

Книги со сказками русских писателей-классиков. Сказка

П. Ершова «Конёк-Горбунок».

1

Знакомство со сказкой П. Ершова «Конёк-Горбунок».

Читают сказку по ролям. Отвечают на вопросы учителя.

13

Исторические (фольклорные) корни литературных произведений на примере летописи «Вещий Олег» и «Песни о вещем Олеге» А.С. Пушкина.

1

Знакомство с летописью.

Читают летопись, узнают новые понятия.

«Книги, книги, книги…» (4ч.)

14

Библиографический справочник: справки о писателях-сказочниках. Энциклопедии и книги-справочники.

1

Библиографические справки о писателях-сказочниках (проектная деятельность).

Знакомятся с книгами-справочниками, учатся с ними работать.

15

Книга. Элементы книги. Справочный аппарат книги.

1

Библиотечный урок.

Изучают элементы книги, её справочный аппарат.

16

Библиотека. Первые библиотеки. Правила пользования библиотекой. Экскурсия в библиотеку. Книги. Типы книг. Справочный аппарат книги.

1

Экскурсия в детскую библиотеку (работа в группах).

Идут в библиотеку, узнают правила пользования библиотекой, типы книг.

17

Проектная деятельность: создание рукописной книги

«Русские баснописцы».

1

Проект «Русские баснописцы»: сбор материала, чтение басен.

Создают рукописную книгу.

Книги о детях и для детей (3 ч.)

18

Дети — герои книг писателей XIX века.

1

Поиск книг по каталогу, составление списка.

Ищут книги писателей 19в. с героями-детьми, читают, отвечают на вопросы.

19

Библиографические справки о Марке Твене, В. Гюго,

Д. Мамине-Сибиряке, А. Куприне и др.

1

Поиск информации о писателях.

Ищут информацию о писателях, знакомятся с их биографией.

20

Конкурс-кроссворд «Авторы произведений о детях». Аннотация на книгу-сборник писателей-классиков.

1

Конкурс-кроссворд «Писатели-фантасты».

Составляют и разгадывают кроссворд. Пишут аннотацию.

Словари, справочники, энциклопедии (3 ч.)

21

«Хранители слов» — словари. Выставка словарей. Игра-конкурс «Объясни слово».

1

Игра-конкурс «Объясни слово».

Играют, объясняют значение слов с помощью словарей.

22

Справочники и энциклопедии. Детская энциклопедия.

1

Знакомство с книгами-справочниками.

Знакомятся с энциклопедиями, учатся ими пользоваться.

23

Игра «100 вопросов Почемучек» — практическая работа со справочной литературой.

1

Игра «100 вопросов Почемучек»: составление вопросов и нахождение ответов в книгах-справочниках.

Составляют вопросы, ищут ответы в энциклопедиях и словарях.

Родные поэты (3 ч.)

24

Книги-сборники поэтов о Родине и родной природе.

Структура книги.

1

Знакомство со структурой книги.

Знакомятся со структурой книги. Читают книги-сборники о Родине и природе.

25

Читаем и слушаем стихотворения о Родине А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И. Никитина, С. Есенина, Н. Рубцова и др.

1

Чтение и слушание стихотворений.

Читают и слушают стихотворения.

26

Конкурс «Читаем стихи о Родине и родной природе».

1

Конкурс чтецов «Стихи о Родине».

Зачитывают наизусть стихотворения

Писатели о писателях. Очерки и воспоминания (4ч.)

27

Очерки и воспоминания. Писатели о писателях. С.Михалков «Слово о Крылове»

1

Чтение, выбор информации, определение жанра и темы.

Читают очерк о писателе.

28

К. Чуковский «Николай Алексеевич Некрасов».

1

Чтение, выбор информации, определение жанра и темы.

Читают очерк о писателе.

29

Встреча с корреспондентом местной газеты.

1

Урок-экскурсия в редакцию газеты «Режевская весть»

Идут на экскурсию.

30

Творческая работа: очерк о своей школе, о своём селе

или о любимой книге.

1

Творческая работа: очерк о своём городе, о своём классе, о любимой книге.

Составляют свой очерк.

Мир книг (4 ч.)

31

Э. Сетон-Томпсона «Герои-животные». Очерк

В. Пескова «В гостях у Сетон-Томпсона».

1

Чтение, выбор информации.

Читают очерк.

32

Детские газеты и журналы.

1

Поисковая работа в библиотеке.

Идут на экскурсию в библиотеку, знакомятся с детскими газетами и журналами.

33

Библиотечная мозаика: выставки книг, игры, конкурсы,

подготовленные презентации.

1

Литературная игра «Тайны учебной книги».

Играют, закрепляют знания книгах.

34

Подводим итоги года

1

Урок- закрепление

Подводят итоги, повторяют