Мастер-класс «Технология проектной деятельности в ранней профориентации детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

№

п/п

Утверждение

+, -, +-

1

Проектный метод строится на уникальных отношениях «ребенок – взрослый», на соучастии взрослого и ребенка. Соучастие в деятельности – это общение на равных, где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать. Педагог ведет ребенка к соучастию постепенно, от наблюдений за его деятельностью к эпизодическому участию в ней, затем к партнерству и, наконец, к сотрудничеству.

+

2

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта

1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта.

2. Разработка плана достижения цели (воспитатель обсуждает план с родителями).

3. Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.

4. составление плана-схемы проекта

5. Сбор, накопление материала.

6. Включение в план схему проекта занятий, игр и других видов детской деятельности.

+-

Презентация проекта

3

Каждый проект представлен в виде "пять П":

- проблема;

- проектирование (планирование)

- поиск информации;

- продукт;

- презентация

+

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительно-проектировочный этап

2. Практический этап

3. Обобщающе - результативный этап

4. Презентация проекта

+

5

Основные этапы метода проектов

1. Целеполагание: педагог помогает ребёнку выбрать наиболее актуальную и посильную для него задачу на определённый отрезок времени.

2. Разработка проекта – план деятельности по достижению цели:

-к кому обратится за помощью (взрослому, педагогу);

- в каких источниках можно найти информацию;

- какие предметы использовать (принадлежности, оборудование);

- с какими предметами научиться работать для достижения цели.

3. Выполнение проекта – практическая часть.

4. Подведение итогов – определение задач для новых проектов.

+

6

Структура написания проекта:

1. Введение

2. Актуальность проект

3. Цели, задачи,

4. Ожидаемые результаты и продукты

5. Вид проекта

6. Сроки реализации проекта

7. Участники проекта

8. Аннотация проекта

9. Этапы реализации проекта программы

10. План мероприятий (по пяти образовательным областям)

11. Ресурсы (информационные ресурсы, учебно-методические ресурсы: фонд методического кабинета: библиотека; игротека; аудиотека; фонотека, материально-технические ресурсы, финансовые ресурсы

12. Риски и пути преодоления рисков

13. Выводы

14. Литература

+

7

Первый этап проекта:

Деятельность педагога: 1. Формулирует проблему (цель). При постановке цели определяется и продукт проекта.

2. Вводит в игровую (сюжетную) ситуацию.

3. Формулирует задачу (нежёстко).

Деятельность детей: Вхождение в проблему.

2. Вживание в игровую ситуацию.

3. Принятие задачи.

4. Дополнение задач проекта.

Второй этап проекта:

Деятельность педагога: 4. помогает в решении задачи.

5. Помогает спланировать деятельность

6. Организует деятельность.

Деятельность детей: 5. объединение детей в рабочие группы.

6. Распределение амплуа.

Третий этап:

Деятельность педагога: 7. практическая помощь (по необходимости).

8. Направляет и контролирует осуществление проекта.

Деятельность детей: формирование специфических знаний, умений навыков.

Четвертый этап:

Деятельность педагога: 9. подготовка к презентации.

10.Презентация.

Деятельность детей: Продукт деятельности готовят к презентации.

+

8

Классификация тематических проектов в ДОУ

1. По доминирующей в проекте деятельности:

- исследовательски - творческий

- ролево -игровой

- творческий

- информационный (практико-ориентированный)

2. По предметно- содержательной области:

- Монопроекты (одна образовательная область)

- Интегративные (две и более образовательные области)

3. По характеру координации:

- Непосредственный

- Скрытый

4. По характеру контактов:

- С воспитанниками одной группы

- С воспитанниками нескольких групп

- С воспитанниками всего ДОУ

5. По продолжительности выполнения проекта (зависит от степени заинтересованности детей, определяет педагог):

- Краткосрочные (1 – 3 недели)

- Средней продолжительности (до месяца)

- Долгосрочные (от месяца до нескольких месяцев)

+

9

Презентация проекта – это только проведение развлечений и праздников

-

(это могут быть изготовление плакатов с детьми, макетов, выставки детского творчества, создание совместных книг, альбомов и многое другое)