Широкое общественное внимание к фольклору в наши дни – показатель того, что судьба фольклора и судьба культуры неразделимы. В полноценно функционирующей культуре устный компонент оказывается незаменимой составной частью. В этом смысле вопрос о роли фольклора как одного из важных стимулов развития современной культуры заслуживает самого пристального рассмотрения.

Доклад, раскрывающий суть проектной деятельности с последующим обобщением материала из личного опыта работы по внедрению метода проектов в практической деятельности на уроках английского языка

Литература, пожалуй, один из немногих школьных предметов, который направлен на воспитание души ребенка. Кроме того, предмет «Русская литература» способствует развитию у учащихся творческого воображения, навыков аналитической деятельности, самостоятельности суждений, так как словесное искусство как наиболее духовная область человеческой деятельности обладает огромными воспитательными возможностями: учит читателя эмоциональной восприимчивости и эстетическому вкусу и, в конечном счете, помогает выработке нравственно-жизненной, гражданской позиции.

Обучение приёмам работы с текстом, закладывающее основу умения учиться, формирующее навык самостоятельной работы – одна из самых актуальных дидактических задач. Вот почему для меня стало актуальным изучение и применение технологии развития у детей интереса и способностей к чтению.

Выявление способностей учащихся, организация системной работы – одна из главных задач. У каждого нормального ребёнка – огромные возможности развития.

Учитель должен владеть следующей информацией: обученность учащихся, обучаемость, уровень сформированности обще-учебных умений и навыков, личностный рост, индивидуальные образовательные достижения обучающихся, комфортность обучения, доступность образования, состояние здоровья обучающихся

Презентация

ДОКЛАД О ПРИМЕНЕНИЯХ ЦОС В НАШЕЙ ШКОЛЕ. МЫ БЫЛИ УЧАСТНИКАМИ КОНКУРСА "ЦИФРОВОЙ МИР ШКОЛЫ"

Доклад подготовлен и озвучен на методическом семинаре учителей физической культуры. Докладчик обозначает основные проблемы сельской малокомплектной школы в условиях реализации ФГОС

Применение в образовательном процессе сетевых и дистанционных образовательных технологий