Самоанализ педагогической деятельности учителя начальных классов коррекционной школы

Аналитический отчет о результатах деятельности педагога дополнительного образования за последние 3-5 лет

Экспертное заключение аттестуемого педагогического работника по должности «учитель».

Представляю вашему вниманию самоанализ на высшую категорию в должности воспитатель.

Материал содержит обобщение педагогического опыта за пять лет, предшествующих аттестации.

Информационно – аналитический отчёт педагогического работника о профессиональной деятельности в межаттестационный период в 2015- 2016 уч. году. Цель: транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности.

Аттестацию проходила, работая в специальном (коррекционном) классе, с детьми с нарушением интеллекта.

Предоставляю информацию о варианте аттестации в электронной форме в 2015 году. Ранее она успешно была была пройдена в 2005 и в 2010 году.

Название технологии, применяемой в обучении, обоснование выбора. Системность использования(периодичность, тип урока, этап изучения темы, этап урока, вид деятельности и т.д.) Результат (указать достижения учителя и учеников).

В статье обсуждаются ИКТ-компетенции в преподавании предмета «Информатика и ИКТ» в школе в условиях информатизации образования. Информационные и коммуникационные технологии решительно вторгаются в научно- практическую и образовательную деятельность. Стремительно повышаются требования к уровню подготовки в этой сфере специалистов различных областей. В этой связи изменяется школьная программа, во все большей степени отражающая прикладной, практический подход к применению знаний. Возрастает роль учителей, и, прежде всего учителей информатики и математики. Одной из важнейших дисциплин профессионал