Методическая разработка учебного занятия по английскому языку в 5 классе на тему «Школа моей мечты»

Этапы урока

Деятельность учителя

Информационное пространство

Деятельность учащихся

I Целевой блок

1.Организационный момент, настрой на урок

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает эмоциональный настрой

Hello! Nice to see you again. Take your seats. What’s the date / day of the week / the weather like today / the season? What do kids do in autumn?

Слайд1

Отвечают на приветствие и вопросы учителя.

2 Фонетическая + речевая  зарядка

Просит назвать слова по теме «Школа»

Организует игру “Magic words”

What comes to your mind when you think of the school

Now let’s play the game “magic words” – combine two words to make a new one. Work in pairs.

Let’s check your words.

Приложение I 

Слайд 2

Называют слова по теме «Школа»

Работают в парах с карточками – составляют сложные слова;

Проверяют результаты работы с помощью слайда

3 Целеполагание и мотивация

Организует просмотр видеоролика “My ideal school”. Создает условия для осознания учащимися проблемы, подводит их к самостоятельной постановке учебной задачи

We have spoken a lot about schools, but today we’ll speak about a very special one. Watch the video and say what type of school it is.

Слайд 3 - Видеоролик «My Ideal school»

 http://www.youtube.com/watch?v=31xPX3H2-Eo

What do we need to discuss when we speak of the ideal school?

Слайд 4

Смотрят видеоролик, делают предположение о теме урока; планируют свои действия.

Тема «Школа моей мечты»

II Процессуальный блок

Организует работу учащихся с карточками-планом описания школы мечты

Let’s answer questions 1, 2  in your cards.

Карточка учащегося «Му Ideal school» (Приложение II )

Читают вопросы 1-2, вписывают ответы на них.

Развитие навыков устной и письменной речи

Предлагает повторить названия школьных предметов, чем ученики занимаются на уроках

Before we answer the next question, let’s remember the subjects and what we do during the lessons.

Слайд 5

What do we do at the lesson? http://LearningApps.org/1602264

Выполняют интерактивные упражнения, заполняют ответы на вопросы 3, 4

Развитие навыков чтения, устной речи

Предлагает прочитать, какие кружки бывают в британских школах, какие кружки и клубы дети могут выбрать по своим интересам

Let’s see what clubs we go to in British schools. Help children choose the club according to their interests.

Рабочая тетрадь, упр 24 стр 12 (Приложение III )

Выполняют упражнение в рабочей тетради

Развитие лексико-грамматических навыков

Для ответа на вопрос о школьных правилах предлагает посмотреть видеофрагмент

Предлагает выполнить тренировочные упражнения на употребление модального глагола “Must / mustn’t”

Before we answer the question about school rules, let’s watch the video

Video «School rules». / слайд 6

Как мы можем рассказать о том, что мы не/должны делать в школе.

Слайды 7-9

Распечатки – тренировочные упражнения “Must / mustn’t” (Приложение IV)

Заполняют ответ на вопрос о школьных правилах.

Смотрят видеофрагмент, отвечают на вопросы учителя; выполняют задания на распечатках.

Этап применение изученного материала

Предлагает описать школу своей мечты по плану.

Let’s describe your ideal school according to the plans/

Слайд 10

Описывают школу мечты с помощью плана.

III Аналитический блок

Домашнее задание

Предлагает записать домашнее задание, дает пояснения. Благодарит за работу

Предлагает домашнее задание 1 уровень – описать школу мечты по по плану  2. Уровень – добавить к плану дополнительную информацию

Выбирают уровень Д/з, записывают информацию в дневник

Рефлексия, подведение итогов

Подводит итоги, спрашивает, чему научились, что получилось хорошо, в чем были затруднения

Our lesson is over. What have you done well? Did you have any problems?

Анализируют результаты своей работы, оценивают результаты достижений на уроке.

Library

Swimming pool

1.     You ______ eat or drink.

2.     You _______ talk loudly.

3.     You _________ be polite.

4.     You ______ run.

1. You _____ run.

2. You ______ be careful.

3. You _______  jump.

4. You __________ push.

5. You ________ dive.

6. You _______ wear a swimming costume.