Информатизация образования – закономерное явление в современном информационном обществе. Поэтому популярность применения мультимедийных технологий на уроках и проведение мультимедиа-уроков набирает обороты. Такие уроки обогащают образовательный процесс, делают подачу материала более наглядной, а также способствуют повышению компетентности самих педагогов. Мы проводим Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Мультимедиа-урок» для учителей-предметников всех типов школ. В конкурсе может участвовать урок по любому предмету. Тема для уроков свободная. Принять участие в конкурсе можно также в качестве жюри. Участие в конкурсе бесплатное. Сертификаты участников, дипломы победителей и членов жюри высылаются в электронном виде бесплатно.

Расписание конкурса

Регистрация завершена

121 из 1000

Состав жюри сформирован

10 из 10

Приём работ

завершён 28 April 2016 года

Оценка работ

завершена 10 May 2016 года

Подведение итогов

завершено 17 May 2016 года

Конкурс успешно завершён

Награды и документы выданы

Нужна помощь?

Регламент конкурса

Участие

Полностью бесплатное участие и получение документов

Для участия в конкурсе приглашаются учителя-предметники

Тип урока

Мультимедиа-урок,

Предметы

Классы

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс,

Задача

Разработать и представить на конкурс методическую разработку мультимедиа-урока

Награды

Победители

Документы

Диплом победителя конкурса

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают диплом победителя в электронном виде, а также специальные подарки от спонсора.

Диплом члена жюри

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают Диплом члена жюри

Диплом участника конкурса

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный сертификат участника.

Призы

Участнику конкурса, занявшему первое место, будет бесплатно отправлена по почте полезная книга от официального спонсора – Издательства «Манн, Иванов и Фербер».

Мифы воспитания.
Наука против интуиции

Книга для родителей, педагогов и всех, кому интересные лучшие методы воспитания детей.

Книга 6 месяцев держалась в списке бестселлеров New York Times. Вошла в 35 списков лучших книг по итогам 2009 года. За работу над книгой авторы получили 9 профессиональных наград.

О книге

Это одна из самых влиятельных книг о воспитании детей.

Почему в современном мире ответственных и заботливых родителей все еще так много агрессивных и жестоких детей? Почему если 98% детей признают, что врать нехорошо, 98% детей все же врут? Почему хвалить детей скорее вредно, чем полезно?

Эта книга, написанная блестящими журналистами, сумевшими соединить увлекательный рассказ с результатами новейших научных исследований, дает убедительные ответы.

Авторы берутся доказать, что когда дело касается воспитания детей, мы часто забываем, что благие намерения и эффективные методы — это далеко не одно и то же. В книге приводятся многочисленные примеры, показывающие несостоятельность многих распространенных мифов и подходов, которые часто дают эффект прямо противоположный задуманному.

Условие получения призов

Состав жюри сформирован

Дзюрич Елена Алексеевна,

Учитель,

3933

Канаев Семен Иванович,

Учитель, Заместитель директора образовательного учреждения,

29180

Эксперт

Федорова Людмила Ивановна,

Учитель-логопед, Учитель-дефектолог,

7543

Эксперт

Андрей Анатольевич,

Классный руководитель, Учитель математики,

Евдакименко Виктория Викторовна,

Учитель,

3828

Евдакименко Ольга Юрьевна,

Учитель,

3897

Победители конкурса и их работы

Бутко Елена Юрьевна

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

1234

Урок информатики в 11 классе по теме «Адресация в Интернет»

Стефанова Лариса Михайловна

Республика Коми

12166

Методическая разработка урока литературы с ЭОР «И грянул бой, Полтавский бой!». Мастерство А.С. П...

Антонова З.А.

Костромская область

402

Методическая разработка урока литературы в 9 классе «А.С. Пушкин и Н.Н. Гончарова»

Участники конкурса и их работы

Лекс

Волгоградская область

Работа не была прислана

танк

Пермский край

759

Работа не была прислана

Завьялова Татьяна Сергеевна

Ярославская область

182

Работа не была прислана

Гайдашенко Мария Владимировна

г. Санкт-Петербург

Работа не была прислана

Ирина ильина

Ярославская область

172

Урок по немецкому языку с использованием интерактивной доски «Овощи и фрукты»

Бажанова Ирина Леонидовна

Регион не указан

Работа не была прислана

Новикова Анна Петровна

Республика Коми

Урок-игра по литературе в 5-6 классах с выходом в интернет «Басня есть поэзия рассудка»

Двинянинова Елена Анатольевна

Кировская область

1143

Методическая разработка учебного занятия по английскому языку в 5 классе на тему «Школа моей мечты»

Белова Лариса Григорьевна

Нижегородская область

3723

Использование мультимедиа технологий при создании тестовых презентаций

Логунова Анна Викторовна

Волгоградская область

Работа не была прислана

Потапова Вера Владимировна

Республика Коми

153

Подготовка к сочинению-описанию о природе

Гамалицкая Елена

Ростовская область

596

Работа не была прислана

Рыжкова Татьяна Викторвна

Свердловская область

348

Мультимедиа-презентация для урока по теме «Внеклеточные формы жизни — вирусы»

Родионова Людмила Михайловна

Липецкая область

306

Урок окружающего мира в 1 классе по теме «Кто такие птицы?»

Румбешт Роза Фидаиловна

Краснодарский край

5296

Работа не была прислана

Кордубан Елена Васильевна

Ростовская область

1735

Конспект урока окружающего мира «Воздух. Состав воздуха» (2 класс)

Алатырева О. Г.

Удмуртская Республика

128

Конспект урока русского языка в 7 классе «Правописание производных предлогов»

Солодухина Ольга Борисовна

Ростовская область

Работа не была прислана

Елена Мамедова

Курганская область

397

Конспект урока физики в 7 классе «Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге»

Вергизова Елена Геннадьевна

Регион не указан

Работа не была прислана

Орлова Елизавета Николаевна

г. Москва

Работа не была прислана

Анастасия

Смоленская область

Мастер-класс по английскому языку на тему «Еда» с использованием технологии критического мышления

Двинина Анжелла Николаевна

Мурманская область

Проектная деятельность обучающихся на уроке и во внеурочной деятельности «Сквер "Сияние Севера"»

Андреева Елена Перфильевна

Псковская область

201

Урок технологии в 5 классе «Систематизация знаний по материаловедению и технологии обработки ткани»

Первухина Мария Николаевна

Алтайский край

3945

Тема урока английского языка в 6 классе: «Road safety» (Безопасность на дороге).

Жукова Надежда Николаевна

Вологодская область

839

Урок биологии в 11 классе «Всяко разно – это…»

Юлия

Челябинская область

Работа не была прислана

Ромайкина Людмила Петровна

Республика Мордовия

124

Урок по русскому языку в 5 классе по теме «Имя существительное»

Яркова Лариса Ивановна

Пермский край

129

Урок по технологии на тему «Бутерброды и горячие напитки» (5 класс)

Акылбек

Омская область

610

Выступление «Мультимедиа-урок»

Комментарии

Ответ #5079 был удален 30 April 2016

Канаев Семен Иванович

29180

Уважаемые коллеги! Конкурс называется «Мультимедиа-урок». При оценивании не которых работ столкнулся с проблемой. Есть конспекты уроков, а медиаресурсов нет.И наоборот есть медиаресурс, а нет разработки. Получается не соответствует конкурсному заданию? А как считают другие члены жюри?

30 April 2016

Первухина Мария Николаевна

3945

Здравствуйте,скажите пожалуйста,я загружала урок и к нему презентацию,но презентации почему-то нет,что делать?

5 May 2016

Абсалямова Айгуль Минихановна

4277

Добрый день. Сейчас проверим.

5 May 2016

Абсалямова Айгуль Минихановна

4277

Презентация на месте.

5 May 2016

Первухина Мария Николаевна

3945

Хорошо,спасибо большое. Просто у меня почему-то не показывает.

5 May 2016

Katrin88

здравствуйте! а я увидела, что моей презентации нет. Как её отправить? Куда вложить???

6 May 2016

Федорова Людмила Ивановна

7543

Я специально выбрала этот конкурс для оценки. Пока проверяешь, много полезного берёшь для себя. Если я не ошибаюсь, в предыдущем этапе конкурсные материалы мультимедиа-уроков (н-р, «Урок русского языка с современными технологиями») были заметно богаче и чувствовался серьёзный подход.

16 May 2016

Другие конкурсы

Всероссийский конкурс для логопедов на лучшую методическую разработку «Дифференциация звуков»