СКИДКА 40% НА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИНТЕРЕСНЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ВЕБИНАРЫ И КУРСЫ ОТ УРОК.РФ – АКЦИЯ ДЕЙСТВУЕТ ДО 31 ДЕКАБРЯ 2019
12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Мастер-классы

Новые Популярные Добавить материал
46

Мастер-класс "Осенние часики"

Аудитория: девочки 7-9 классов. Работа рассчитана на 2 занятия по 40 минут. Форма проведения: осенние посиделки. Цель: создание арт-объекта для кабинета педагога-психолога. Работа направлена на развитие эстетического вкуса, расширение кругозора по оформлению, дизайну предметов, закрепление навыков работы с природным материалом, фоамирамом, воспитанию интереса к творчеству.

6

Осенний мастер-класс "Сова"

Осенний мастер-класс для детей 5 - 7 лет по изготовлению поделки "Сова" из природного и бросового материала

1

Развивающая предметно-пространственная среда для ИЗО - деятельности в ДОУ

Организация РППС для оптимизации изобразительной деятельности дошкольников в средней группе детского сада № 9 "Золотой ключик" города Бор Нижегородской области


8

Мастер-класс "Осеннее настроение"

Айрис-фолдинг («Радужное складывание») – техника складывания бумаги. Появилась в Голландии. Техника требует внимания и аккуратности, но при этом позволяет без труда делать эффектные открытки или украшать странички памятного альбома (скрапбукинг) интересными декоративными элементами. Цель: Закрепить знания и умения детей в области декоративно-прикладного творчества в технике «Айрис-фолдинг». Возраст детей – 6-10 лет (1-4 класс) Продолжительность мастер-класса – 1 час

14

Пошаговый осенний мастер – класс на скотче «Золотая осень»

Данный мастер-класс предназначен для детей младшего дошкольного возраста, педагогов дополнительного образования, воспитателей и просто творческих людей. который поможет вашим детям создать осенний шедевр без помощи клея и ножниц.Почувствовав себя маленькими волшебниками.
Мишина Светлана Александровна 5
Опубликовано в группе «МАСТЕР-КЛАСС»


2

Особенности организации обучения химии в рамках компетентностно-ориентированной модели образования.

На примере изучения темы "Углеводороды" сравнивается традиционный подход и компетентностно-ориентированный. Предложено планирование и учебные материалы для изучения данной темы.